比较级最高级教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上形容词比较级最高级练习课教学设计课题Comparatives and Superlative教学目标1 Review comparatives and superlative of adjective.2 How to use comparatives and superlative degrees to compare things.3 Let students learn how to choose and decide something.重 点The usages of comparatives and superlative.难 点To describe s

2、omething by using comparatives and superlative.教学过程Step1. Lead in. Games: A. Finding friends. B. QuizStep2. ReviewGuide students to know how to change comparative and superlative. Step3. Drill 1. Fill in the blanks with the proper form of the words given.2. Change the pattern according to the reques

3、ts. 3. Choose the best answer.Step4. Language in use.1. Read the information. Correct the mistakes. 2. Translate. 3. Show time. Check the test papers.Step5. Speak and writeTo choose your favorite restaurant. “Which is the best restaurant of them? Why?”教法、时间1. 游戏热身：（PK） 用含比较级的谚语， 英汉找朋友； 用含最高级的问句， 猜谜游

4、戏；（3分钟）2. 比较级、最高级规则及不规则变化形式 （3分钟）3. 通过做分层次的练习题（由易到难），从而掌握形容词副词比较级和最高级的常见用法。 （14分钟）4. 语言运用，比较级最高级在文章中的应用。习题重现，由学生组长进行讲解。 （10分钟） 5. 语言的输出，能力提升。给学生提供运用说学知识的情景，给学生自由表达的权利。让学生都尽量多的使用所复习的句式。（10分钟） Step6. Summary asas/ not as(so)as so/very/really/quite+ adj./adv原级 the +序数词+最高级“第几”one of +the +最高级“最之一”比较级+and+比较级 “越来越”Step7. Homework A: Composition (50 words) B: Composition (80 words) (Which is the best restaurant of them? Why?)6. 此环节把本节课的 知识进行简单小结，学生进一步理顺知识，形成清晰概念，明确复习要点，并体会到了一种成就感，更增加学好英语的信心。学生也在活动中学会选择，学会审美，学会做决定。