外研社七年级上册英语starter复习PPT学习教案

1、会计学1外研社七年级上册英语外研社七年级上册英语starter复习复习单词的缩写：BBC：英国广播公司PRC:中华人民共和国HB：硬黑CCTV：中央新闻联播NBA：美国篮球协会UK：联合国IT：信息技术KFC：肯德基PE：体育第1页/共11页1.询问询问: 你叫什么名字用你叫什么名字用 : Whats （what is ) your name？ 他他/她叫什么名字用她叫什么名字用 : Whats his / her name? Tom叫什么名字用：叫什么名字用： Whats the name of Tom. 回答：自己叫什么一般用：回答：自己叫什么一般用：My names ( name is

2、)或或Im (I am) 他他/她叫什么用她叫什么用 His names./ Her names.2. Can you spell it?= How do you spell it. 你能拼下吗？你能拼下吗？3. 碰到老朋友我们一般会问：碰到老朋友我们一般会问：How are you?（最近怎么样？（最近怎么样？ ） 回答：回答： Fine/Im fine/ Im ok, thank you/ thanks. 很好，谢谢！很好，谢谢！一般回答完后，我们出于礼貌会回问对方这时用：一般回答完后，我们出于礼貌会回问对方这时用：What about you? / How are you?你呢？回答：你

3、呢？回答： Im fine too. （Im= I am)我也很好。我也很好。 Key points第2页/共11页Key points4.碰到初次见面的朋友我们一般会问：碰到初次见面的朋友我们一般会问：How do you do? 回答回答: How do you do. 或：或：Nice to meet you. 回答：回答：Nice to meet you ,too. 打完招呼打完招呼,表示想要离开了，我们一般会说：表示想要离开了，我们一般会说：Its time to go now. 回答回答: See you.(回见）回见）5.介绍自己的朋友或家人时一般用：介绍自己的朋友或家人时一般用

4、：This is my friend/father , her names / his names. She is a/ an / he is a/ an 举个例子：举个例子：This is my friend, her names Betty. She is an English teacher.这是我的朋友贝蒂，她是一名英语老师这是我的朋友贝蒂，她是一名英语老师。第3页/共11页Module2 模块二模块二1.学习了表示祈使句的短语，祈使句就是表示请求或要求别人做某事，其格式一般学习了表示祈使句的短语，祈使句就是表示请求或要求别人做某事，其格式一般以以动词原形动词原形放在放在句首句首。其否

5、定表达的方式在动词前面加。其否定表达的方式在动词前面加Dont.举个例子：举个例子： Sit down. 请坐请坐. Stand up. 站起来站起来. Open your book. 翻开你的书本翻开你的书本 Close your book, please. 请合上书本。请合上书本。Put up your hand, please.否定的表达方式：否定的表达方式： Dont sit down. Dont stand up. Dont open your book. Dont close your book, please. Dont put up your hand, please 练练：改

6、写下面的句子。练练：改写下面的句子。Open the door, please. (改为否定句）改为否定句） Dont open the door, please.2.Dont put up your hand, please.( 改为肯定句）改为肯定句） Put up your hand, please.3.Listen to the music, please. (改为否定句）改为否定句） Dont listen to the music, please.4.Dont draw the picture, please.(改为肯定句）改为肯定句） Draw the picture, plea

7、se.第4页/共11页2. 学习了一般疑问句。一般疑问句是疑问句的一种。他只用学习了一般疑问句。一般疑问句是疑问句的一种。他只用yes(是）或是）或no（不）（不）来回答的句子。其结构是来回答的句子。其结构是be/助动词助动词/情态动词情态动词+主语主语+其他成分。其他成分。通常回答为：通常回答为：肯定：肯定：Yes, 主语主语+提问的提问的be/助动词助动词/情态动词情态动词否定：否定：No,主语主语+提问的提问的be/助动词助动词/情态动词的否定形式。情态动词的否定形式。比如：比如：Are you a new student here? 回答：肯定：回答：肯定：Yes, I am. 否定：

8、否定： No, I am not.( Im not ).练练练练,改写下面的句子改写下面的句子I am a student. ( 改为一般疑问句，并作肯定回答）改为一般疑问句，并作肯定回答）She is a teacher. ( 改为一般疑问句，并作否定回答）改为一般疑问句，并作否定回答）He is a doctor . ( 改为一般疑问句，并作肯定回答）改为一般疑问句，并作肯定回答）It is a bird. (改为一般疑问句，并作肯定回答改为一般疑问句，并作肯定回答)They are friends. ( 改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）He can

9、 play basketball. ( 改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）7. She likes playing table tennis. ( 改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）改为一般疑问句，并作肯定和否定回答）第5页/共11页3. 当问别人在几班，一般用：当问别人在几班，一般用：What class are you in? 回答：回答： I am in Class Two.问别人是几年级：问别人是几年级： What grade(年级）年级） are you in? 回答：回答：I am in Grade One. 我是一年级。我是一年级。4.当问

10、别人的电话号码是多少，一般用：当问别人的电话号码是多少，一般用：Whats your telephone number?或或Whats your number? 或：或：Whats the number of your telephone?回答：回答：My number is./ Its除了问电话号码，我还可以问别人的车牌号如：除了问电话号码，我还可以问别人的车牌号如：Whats her car number?还可以问学号是多少？还可以问学号是多少？Whats your student number?5.学会拼写学会拼写1-20的数字。的数字。2个数字相加用个数字相加用 and 连接。连接。2

11、个数字相减用个数字相减用 minus。6.询问别人的年龄用：询问别人的年龄用：How old are you?/ whats your age?( age 年龄）年龄） 回答：回答： Im + 数字数字第6页/共11页7. 当询问某地人或事物数量，用当询问某地人或事物数量，用 How many +可数名词复数可数名词复数+are there? 回答：回答：There are/is + 可数名词复数或单数。可数名词复数或单数。举个例子：举个例子：How many students are there?答：答： There are 15 students. How many books are t

12、here? 答：答： There are 12 books.当询问不可数名词的数量用：用当询问不可数名词的数量用：用 How much +不可数名词单数不可数名词单数可数名词（可数名词（countable）就是可以一一数出来的名词，如就是可以一一数出来的名词，如books, desks, chairs, bags, boys, girls.不可数名词（不可数名词（uncountable）就是不能一一数出来的名词，比如：就是不能一一数出来的名词，比如：water, air, bread, milk，meat可数名词的复数形式：可数名词的复数形式：一般直接一般直接S. 比如：比如：boy-boys

13、, teacher-teachers, desk-desks以以S，X，sh, ch 结尾的加结尾的加 es. 比如：比如：bus-buses, box-boxes, 以辅音字母以辅音字母y结尾的，变结尾的，变y为为i 加加es. 以以o结尾的，有时加结尾的，有时加es， 比如比如tomato, hero. 以以f或或fe结尾的变结尾的变f 或或fe为为ves.不规则变化，不规则变化，man-men, woman-women, child- children.第7页/共11页Module 3 模块模块31.Whats this in English?这个用英语怎么说？这个用英语怎么说？What

14、s this ? 这是什么？这是什么？ Whats that? 那是什么？那是什么？回答：回答： Its a/an .可数名词的单数形式前 一般应加不定冠词a或an表示其为单数，a用在以辅音音素开头的词前，an用于以元音音素开头的词前。如：a banana, a pear, an apple, an English book2.In English 用英语。用英语。In+语言，表示用某种语言语言，表示用某种语言，比如，比如In Chinese 用汉语用汉语 in Japanese 用日语用日语3.寻求别人帮助的时候我们一般用：寻求别人帮助的时候我们一般用： Can you help me?/

15、Can you give me same help?/ Can you give me hand?肯定回答：肯定回答：Yes, I can/ of course.否定回答：否定回答：Sorry，I cant.( can not)4.问颜色的句型：问颜色的句型： What colour is the bag? 答答:Its blue. What colours are the bags? 答：答：Theyre (they are) blue.第8页/共11页Module 4 模块模块4问今天星期几句型：问今天星期几句型：What day is it today? 回答：回答：Its问今天的日期句

16、型：问今天的日期句型：What date is it today?回答：回答：Its要知道星期的缩写，除了周四是前面四个字词要知道星期的缩写，除了周四是前面四个字词+“.”,其他的是前面三个字母其他的是前面三个字母+”.”星期之前用介词星期之前用介词“on”Today is Monday. What day is it tomorrow? 这里的这里的it 是指代星期。是指代星期。6.问天气怎么样用：问天气怎么样用： Whats the weather like ? 或或 How is the weather ?在什么季节的用在什么季节的用in+季节。比如：季节。比如： Whats the w

17、eather like in spring?L还要掌握还要掌握like的的2种用法：种用法：Like 作动词是喜欢的意思，一般是作动词是喜欢的意思，一般是like+名词名词/动名词。如：动名词。如：I like cat. 我喜欢猫。我喜欢猫。I like playing ball. 我喜欢打球。我喜欢打球。Like作介词是像，比如：作介词是像，比如：whats the weather like in autumn. 秋天天气怎么样。秋天天气怎么样。7. 还要掌握还要掌握4个季节的四种天气情况以及表达方式：个季节的四种天气情况以及表达方式：1.Its cool in autumn. Its wa

18、rm in spring. Its cold in winter. Its hot in summer.第9页/共11页8.介词介词in的用法：的用法：In 后面常加表示时间的词有季节，月份，年，上午，下午，晚上。后面常加表示时间的词有季节，月份，年，上午，下午，晚上。In spring， in March, in the morning, in the afternoon, in the evening.9. 介词介词on的用法：的用法： 星期之前，在具体的某一天或具体某一天的上午，中午，星期之前，在具体的某一天或具体某一天的上午，中午，如如on Monday. On Childrens day, on a Tuesday morning.10. 问别人最喜欢的运动是什么一般用：问别人最喜欢的运动是什么一般用： Whats your favourite