时间知觉实验报告

1、时间知觉实验报告 摘要：本实验旨在检验各种因素对时间知觉的影响，检查自我估计在估计时间中的作用，检查刺激不同方式对估计时间的影响，学习用复制法研究估计时间的准确性。实验表明，闪光的频率，光点刺激的方式是影响时间知觉的主要因素。预测快闪比慢闪的时间估计准确性要高，实时距比空时距的时间估计准确性高，短时间比长时间的时间估计准确性要高，但是由于被试提前知道时间长短，存在数秒数的情况，导致此实验未达到预期结果。关键词：时间知觉 空时距 实时距 闪光频率1 引言 时间知觉：个体对同时直接作用于感觉器官的客观事件的顺序性和持续性的反映。主要包括对时间顺序和时间间隔的知觉。时序知觉是对客观事件的顺序性的知觉

2、，能告诉人们不同事件发生的先后顺序。时距知觉是对客观事件持续性的知觉，能告诉人们某一事件延续的时间长短。实验方法选择复制法。复制法是先呈现一个标准刺激，让被试按标准时间复制。复制时间与标准时间之差，为时间估计差。以此作为时间知觉的准确性指标。因只是仿制，不受过去经验影响，故能确切表达时间知觉的能力。本实验用复制法探究闪光频率，实时距空时距等因素对时间知觉的影响。2 实验一2.1 实验目的比较估计快闪光和慢闪光呈现时间的准确性2.2 方法2.2.1 被试西南大学2014级心理学部本科学生名，其中男生5名，女生13名。所有被试均为右利手，视力和听力正常。2.2.2 实验器材EP405时间知觉测试仪

3、，华东师范大学科教仪器厂生产。2.2.3 实验程序重写。首先， 主试按功能键，使显示F202S、即刺激时间为2S，按声/光键，使指示灯在光处亮。按连续/始末键，使指示灯在两点均亮。接着，被试手拿反应盒（键），据仪器刺激（闪光）时间，按任意键，复制（估计）一个与刺激相同的时间，主试立即记下该数，做20次。最后，主试复位、重新设置，使闪光频率从2Hz到8Hz，同样做20次。2.3 结果被试在不同情况下估计时间误差绝对值数据汇总求平均值,结果见图1图1 不同闪光频率下2秒与10秒 AE值比较（AE指时间估计误差绝对值）由图1可以看出闪光频率越高，时间估计误差越小，时间持续越快，时间估计误差越小将实验

4、一中时间估计误差的绝对值进行可重复性方差分析的表1，结果发现时间长短呈主效应，闪光频率对结果没有影响，两者不存在交互作用。表1 时间和闪烁频率双因素方差分析表变异源方差df均方FSig.时间14.566114.56634.061.000闪烁频率.0041.004.010.919时间 * 闪烁频率.0871.087.202.654Error29.07968.428Total91.436723 实验二3.1 实验目的检查不同刺激方式对估计时间的影响3.2 实验方法首先，主试按功能键F2为02S，按声光键为光，按连续始末键为连续（实时距），按开始键开始实验。被试按反应盒任一键，估计一个与刺激相同的时

5、间，主试记录改时间，重复做20次。接着，主试重新设置使F2为10S，重复上述实验。最后，主试设置连续改为始末（空时距），刺激时间分别为2S和10S，重复上述实验。3.21 被试被试西南大学2014级心理学部本科学生名，其中男生5名，女生13名。所有被试均为右利手，视力和听力正常。3.22实验器材EP405时间知觉测试仪，华东师范大学科教仪器厂生产3.3 实验程序首先，主试按功能键F2为02S，按声光键为光，按连续始末键为连续（实时距），按开始键开始实验。被试按反应盒任一键，估计一个与刺激相同的时间，主试记录改时间，重复做20次。接着，主试重新设置使F2为10S，重复上述实验。最后，主试设置连续

6、改为始末（空时距），刺激时间分别为2S和10S，重复上述实验4 结果将所有被试在不同条件下估计时间误差的绝对值汇总求平均值，结果见图2。图2 实时距与空时距下时间估计误差图表（AE指不同光点刺激下时间估计误差的绝对值） 由图2可以看出 空时距比实时距时间估计误差要大，长时间比短时间的估计误差要大表2时间和时距双因素方差分析Dependent Variable:估计时间差时间15.429115.42961.322.000时距.1111.111.442.509时间 * 时距.3961.3961.575.214Error16.10364.252Total74.52468Corrected Total

7、32.03967 将实验二数据进行可重复性方差分析，时间呈主效应，时距对实验无影响，时间和时距没有交互作用。5 讨论根据图表，我们看出快闪比慢闪的时间估计准确性要高，实时距比空时距的时间估计准确性高，短时间比长时间的时间估计准确性要高。通过查阅有关文献，王振勇（1994）发现郭秀艳等（年？）得出“时距长度对实时距、空时距估计的影响随着时距的增长,时距估计越来越不准确。这种时间间隔越久,时间估计便越不准确的现象在生活中普遍存在,也与以往研究结果一致”，“时距长度对时距估计有影响,两类时距估计所产生的误差百分比均会随时距长度的增加而最大;时距类型对时距估计有影响,在1秒 8秒条件下,实时距估计产生

8、的误差百分比小于空时距,即实时距估计比空时距估计准确;时距类型、时间长度之间存在交互作用,两者呈现出动态发展特征,短时距条件下,实时距估计所产生的误差小于空时距,之后,实时距估计所产生的误差便大于空时距。另外,空时距、实时距估计曲线的上升速度各不相同,呈现出交替上升的趋势”的结论。但是经过方差分析，并没有得出预期结果，我们猜测因为被试部分已知测试时间，可能存在数秒数的情况，通过查阅资料，我们还猜测造成此次试验结果原因可能与实验顺序误差，认知倾向有关。现有的研究主要进行的是实验研究,还未见神经机制方面的探讨,因此未来需要借助最新的研究手段,例如事件相关电位和功能核磁共振成像等技术探讨延迟时间在不

9、同的时距范围内,是否存在脑机制上的差异。6 结论 两个实验均无交互作用，时间主效应极其显著，长时距时间估计的误差极其显著的大于短时距时间估计的误差。而不同闪光频率以及实时距空时距下时间估计误差不显著。这可能与被试在不同条件下使用了数秒策略导致的。7 参考文献毕翠华,黄希庭延. 迟引起的时距选择偏差. 西南大学学报, 2010,36(35): 33-38王振勇. 时间估计的研究方法及其存在问题. 心理学动态, 1994,2(2): 49-53 . 心理学部实验报告形式审查表格审查内容审查要点审查通过实验信息实验名称、实验时间、实验小组成员等信息完整实验报告标题题目与内容相符、简洁明了作者信息有姓

10、名、学号、专业摘要准确、简练、独立；包括研究目的、方法、结果和结论关键词反映论文主题概念的词或词组1 前言标题有编号；提出问题并说明研究背景、研究目的和理论基础；有明确的研究假设2 方法2.1 被试抽样和分组程序、被试的性别和年龄等主要人口统计学特征；可能与研究课题有关的其他相关变量2.2 仪器和材料描述常规设备和（或）材料，特殊的做详细描述2.3 实验设计与程序实验自变量及设计类型；实验过程描述完整清晰3 结果统计内容有描述统计和推断统计的结果统计结果的有效性呈现的统计结果符合研究目的并与研究假设对应统计方法的适当性推断统计方法合适描述统计结果呈现用了统计表或者统计图，并且呈现清晰明了统计表图的规范性统计表有表题（含序号和标题）、表格是三条线、标题在表格上方；统计图有