微生物检验与临床沟通PPT学习教案_第1页
微生物检验与临床沟通PPT学习教案_第2页
微生物检验与临床沟通PPT学习教案_第3页
微生物检验与临床沟通PPT学习教案_第4页
微生物检验与临床沟通PPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1微生物检验与临床沟通微生物检验与临床沟通第1页/共30页第2页/共30页第3页/共30页第4页/共30页第5页/共30页第6页/共30页第7页/共30页第8页/共30页第9页/共30页第10页/共30页第11页/共30页第12页/共30页第13页/共30页组织或吸取物中革兰染色的评价镜下所见备注出现鳞状上皮细胞标本采集技术不过关,培养提示皮肤菌群污染大量中性粒细胞长时间仔细寻找病原菌,这时菌有可能在细胞内大量的中性粒细胞,混合G-和G+小细菌混合厌氧或兼性厌氧菌感染少见或可见破损的中性粒细胞和粗大G不定的或G+b可能是梭菌属细菌引起的组织坏死,手术应激,提示产期荚膜梭菌引起的气性坏疽中

2、性粒细胞罕见,无其他体细胞病人没能产生足够的免疫反应,或细菌没有能激活中性粒细胞(如球菌),仍然高度怀疑细菌感染细胞内微生物活动性细菌感染小的、浅的、不规则、链状排列G+c呈堆排列如果分离自脓肿,提示咽峡炎链球菌群(米勒链球菌)很细小G-b特别是如果标本为淋巴结或组织时,这些菌可能为生物恐怖病原菌(布氏杆菌,耶尔森菌,弗朗西斯菌),标本须在安全柜里处理。平皿需用胶带封起来,培养物只能在生物安全柜中进行。不可闻平皿。第14页/共30页第15页/共30页第16页/共30页第17页/共30页第18页/共30页第19页/共30页第20页/共30页第21页/共30页第22页/共30页第23页/共30页第24页/共30页第25页/共30页第26页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论