【最新】五年级语文下册 6《火烧云》课件2

1、春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件读了课题，你想知道什么？读了课题，你想知道什么？什么叫什么叫“火烧云火烧云”？火烧云是怎么样的？火烧云是怎么样的？火烧云是怎么形成的？火烧云是怎么形成的？春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件生字：生字：xi z shu p to 霞 紫 寿 葡 萄 qi gu mio hung h茄 跪 秒 恍 惚 春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件组词：霞光 紫色 高寿 葡萄 茄子 跪着 秒表 恍恍惚惚春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教

2、版-沪教级下册语文课件火火烧烧云云 喂喂猪猪 笑笑盈盈盈盈 高高寿寿 红红彤彤彤彤 百百合合 茄茄子紫子紫 跪跪着着 模糊模糊 凶凶猛猛 镇镇静静 揉揉眼眼 庙庙门门 蹲蹲着着 镇镇静静 必必须须 紫紫檀檀色色 恍恍惚惚恍恍惚惚春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 这篇课文按照火烧云这篇课文按照火烧云从上来到下去的顺序可以从上来到下去的顺序可以把课文分为几部分把课文分为几部分? ?怎样怎样分分? ?每部分讲了什么每部分讲了什么? ?春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件上来变化下去春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 晚饭过

3、后，火烧云上来了。晚饭过后，火烧云上来了。霞光霞光照得小孩子的脸红红的。照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了你们也变了”，旁边走来个，旁边走来个乘凉的人对他说：乘凉的人对他说：“您老人家您老人家必要高寿，您老是金胡子了。必要高寿，您老是金胡子了。”课文写的火烧云发生在什么时候？画出有关的句子。天上的霞光使地面发生了什么变化？春五年级语文下

4、册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。小白猪变成金的了。白胡子变成金的了。春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件大白狗大白狗变成变成红红的了的了。红公鸡红公鸡变成变成金金的了的了。黑母鸡黑母鸡变成变成紫檀色紫檀色的了的了。 像这样三个或三个以上结构像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修系的短语或句子连成一串的修辞手法，叫辞手法，叫“排比排比”。春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件1.如果你看到你周围的一切都改变了颜色，甚

5、至连你自己也变了，会是怎样的心情？2.课文中人们的心情是怎样的呢？从哪个词可以看出来？春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 天空的云从西边一直烧天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。天空着了火。红通通春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。1、描绘色彩火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红通通”一词相重复。2、描摹动态“红”只表示色彩，是静态的；“烧”表示动作，给我们一种动态的感觉。“烧”

6、突出云色彩的变化。后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态，都与“烧”相关。3、渲染气势“烧”得“红通通”的，天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。4、照应全文用“烧”字，不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应，而且对于火烧云这个文题起了点题的作用，同时，还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。 春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件一、快速读课文3-6自然段，思考下面的问题。 作者从哪两方面写火烧云的变化？作者从哪两方面写火烧云的变化？ 颜色和形状颜色和形状半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄

7、灰、梨黄、茄子紫 多：多：颜色：颜色：快：快：一会儿，一会儿，一会儿， 第三自然段春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件红彤彤春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件金灿灿金灿灿春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件半紫半黄半紫半黄春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件半灰半百合色半灰半百合色梨黄梨黄春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件茄子紫茄子紫春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件葡萄灰葡萄灰春五年级

8、语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 茄子紫 梨黄 红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿半紫半黄半紫半黄 半灰半百合色半灰半百合色葡萄灰葡萄灰 茄子紫茄子紫 梨黄梨黄AAB式：式：并列式：并列式：比喻式：比喻式：像（像（ ）一样的（）一样的（ ）色是（）色是（ ）。）。春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 这 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-

9、沪教级下册语文课件结合生活实际说说结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象、引起人们的联想好处：生动形象、引起人们的联想春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件谁能用一个词来概括火烧云颜色的多谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？呢？五颜六色、五光十色、绚丽多彩、五颜六色、五光十色、绚丽多彩、春五年

10、级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件一、快速读课文4-6自然段，思考下面的问题。 火烧云形状变化有什么特点？火烧云形状变化有什么特点？ 多和快多和快马、大狗、大狮子马、大狗、大狮子多：快：一会儿一会儿，过了两三秒，过了两三秒，忽然忽然，一转眼，一转眼，接着，接着。春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件一会儿，天空出现一匹马，马头向一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长

11、了，尾巴可不腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那狗忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。不

12、着了。春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件火烧云得形状变化有什么特点火烧云得形状变化有什么特点?什么什么样子？怎么变化的？从哪里可以看出？样子？怎么变化的？从哪里可以看出？变化快（一会儿、突然两三秒、）变化快（一会儿、突然两三秒、）变化多（马、狮子、狗）变化多（马、狮子、狗）春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 1.马是跪着的。马是跪着的。比较下列两个句子：比较下列两个句子：2.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。起来似的。春五年级语文下册

13、6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件马马大狗、小狗大狗、小狗大狮子大狮子模糊模糊不见不见找不着找不着千姿百态千姿百态春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？怎样变化的？春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件说一说、写一写：说一说、写一写： 火烧云的形状变化极多，变化极多， 一会儿一会儿 ， 一会儿一会儿 ，一会儿，一会儿 ，一，一 会会 儿儿 。 。 春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件作者描写火烧云，主要抓住了火作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（烧云的（ ）和（）和（）的特点来进

14、行描写。）的特点来进行描写。颜色、形状变化极快春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件一一 时时 恍恍 恍恍 惚惚 惚的，天惚的，天 空空 里里 又又 像像 这个，又这个，又 像像 那那 个，其个，其 实实 什什 么么 也也 不不 像，什么像，什么 也也 看看 不不 清清 了。了。1、“恍恍惚惚恍恍惚惚”是什么意思？为什是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？么天空会恍恍惚惚的？2、这时孩子们的心情是怎样的呢？、这时孩子们的心情是怎样的呢？春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 火烧云可以预测天气，民间流传的谚语“早烧不出门，晚烧行千里”，就是说，火烧云或

15、火烧天如果出现在早晨，天气可能会变坏；出现在傍晚，第二天准是个好天气。春五年级语文下册 6火烧云课件2 沪教版-沪教级下册语文课件 为什么会有火烧云这种自然现象呢？原为什么会有火烧云这种自然现象呢？原来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜来，在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大，色的太阳光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气出、日落时，到达地面的光要通过很厚的空气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下