狗作文之不会叫的狗第四种结局作文

1、不会叫的狗第四种结局作文【篇一：我最爱的小动物作文：不会叫的狗】我最爱的小动物作文：不会叫的狗陈思烨 在我的姐姐家里，有着一只不会叫的狗 嘟嘟。 它有着一身雪白的毛，一双圆溜溜儿有神的眼睛，黑黑的鼻子，不管是多么炎热，它的鼻子上总是湿答答的，一张小小的樱桃嘴，苗条的身材，再加上它不会叫，可是一只名副其实的 “美女狗 ”。 它走起路来慢悠悠，步子踏起来没有一点儿声响，看起来很优雅，像一位大小姐。嘟嘟特别讲究卫生，拉屎、小便，从不在家里，而是在草丛里，这也是我喜欢它的一个原因。它撒尿时还不希望被人看见，会觉得不好意思，有人看见它了，它就会像老鼠一样逃得飞快。我姐姐经常逗嘟嘟，常常让我们哈哈大笑。姐

2、姐把脚伸给嘟嘟，姐姐让脚绕圈，嘟嘟就会跟着她的脚一起绕圈。（范文 ）姐姐把一块肉骨头在它眼前晃一晃，小狗就目不转睛地盯着那块香喷喷的肉骨头，它耐不住那美味的诱惑，终于站起来，用手试着抓到肉骨头。肉骨头微微被嘟嘟碰了一下，嘟嘟觉得拿不下来了，又摆着优雅的大小姐的架子，慢慢悠闲地散步去了。嘟嘟还经常会被别的小狗欺负，不要说是大的，就连刚出生二十几天的小狗都敢欺负它。有一次，我亲眼目睹了那场景，两只气势汹汹的狗向嘟嘟扑来，嘟嘟想反击，却反击不了，嘿嘿，“皇天不负有心狗啊”，嘟嘟后来终于反击了。它那灵敏的鼻子，只要我把肉骨头放在它的尾巴后面，他就会转过头来，抢走肉骨头；它那尖锐的耳朵，只要我轻轻地拍一

3、下手，跺一下脚，它就会把耳朵竖得笔直笔直，转过头来，一脸茫然? 嘟嘟的性格多变，有时优雅，慢慢悠悠；有时气愤，打打主人：有时又撒娇，要主人抱抱！这只狗真是性格百变啊！嘟嘟 我最爱的狗，一只不会叫的狗，一只性格百变的狗。【篇二：不会叫的狗解析1 】不会叫的狗一、教学目标：1. 积累字词。哞 嘶 喔 滑稽 寻思 怜悯 诧异 叼 谨慎 聘请 天赋 匍匐 吠2. 在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。3. 理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。4. 多元解读童话主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康人格。二、教学重点：1. 从对话描写中感知人物形象。2.

4、增补课文情节，进行想象思维训练。三、教学难点：对童话主旨和借助想象反映生活的写法的理解。四、教学过程（一）作家与作品罗大里的很多作品已经被翻译成各国语言，在地球的各个角落陪伴全世界的儿童成长。隐身小托尼历险记万岁，萨波尼亚！三 b 历险记亚特兰大蓝箭等5 部作品，与其代表作洋葱头历险记齐名，曾被译成多种语言，在全世界广泛流传。只要小朋友翻开书，就会被罗大里迷住，罗大里讲故事的本领太大了！隐身小托尼历险记万岁，萨波尼亚！三b 历险记，是特别热闹好玩的儿童小说，天真活泼的孩子们到处冒险，变隐身人、玩恶作剧，在浓浓的欢乐和淡淡的忧伤中长大成人。亚特兰大描写了一个神秘的希腊小公主，她刚一出生就落入熊群

5、，跟着丛林女神长大，美貌和勇敢让她不断陷入战争与阴谋，她能否战胜命运？蓝箭里，以“蓝箭 ”为首的玩具们集体叛逃去寻找一个贫苦少年，在漫长、刺激的旅行中，感受到生活中最美好的事就是去温暖别人的心。罗大里真是天生的儿童文学作家，他那么会讲故事，而且故事里的噱头总是让人意想不到。无论大人还是孩子，都能从他的作品中，感受到未泯的童心，沉迷在“快活的、天真的”童年情趣中。（二）关于“国际安徒生奖”（三）整体感知课文内容：1. 根据这只小狗学叫的过程，本文可分为三部分。第一部分：从开头到 也不知道怎么才能学会”（19）,故事的开端，写小狗因为不会叫遭到别人的批评。第二部分：从 你跟我学”到 狗跑啊，跑啊？

6、?”（1039）,故事的 发展，写小狗学公鸡叫，学杜鹃叫的经历。第三部分：故事的结局。分别写狗继续学习，将成为语言大师；仍然不会叫，但找到适合自己的工作；学会叫，找回了自我。2. 你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？不幸、可怜 它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样有正常的生活；勤奋刻苦 它一遍又一遍地练习，不辞辛苦；有尊严、有追求、不甘人后 当发现自己不会叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。点拨：童话中的主人公是一篇童话重点刻画的对象，阅读童话，要注重通过体味主人公的动作、语言、心理等描写，明确主人公的形象特征。（四）探讨童话结局，挖掘童话

7、的深层内涵1. 课文为小狗设计了三种结局，你觉得哪一种最好？为什么？分析：第一种结局的迷失自我，第二种结局的平庸，第三种结局中找对老师，找到自己真正的位置。点拨：童话是现实生活的一种折光，它的形象和情节对现实的社会和人生有着一种象征和隐喻，不能孤立地仅仅将形象放在童话本身的情节中去理解，而应联系现实生活，思考其中蕴含的有关生活的启示。2. 发挥你的想象力，为小狗设计第四种结局，并说一说你的设计理由。点拨：评价时要明确一点，童话中的幻想不是胡思乱想，夸张不是不合逻辑地随意编造，童话中的幻想、夸张都是根植于现实生活的，它们不能脱离社会现实而独立存在。（五）梳理有关童话的知识，落实知识点1. 童话是

8、儿童文学的一种，它具有趣味性、幻想性和象征性，阅读童话要理解童话中的幻想内容，把握童话中的比拟特征，重视童话的现实意义。2. 明确童话与寓言的区别。蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！ ”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的

9、人。童话与寓言的区别：相同点：它们的故事都是假托的、创造的、幻想的，都可以采用各种生物或 非生物来充当故事的角色，也都富有教育意义。不同点：（ 1 ）寓言的篇幅一般较为短小，结构简单，语言朴素，幻想的程度也较轻。而童话的篇幅较长，长篇可达数万字，短小者一般也有一二千字。（ 2）童话的结构比较曲折，能细致地刻画人物形象，幻想也比寓言更为丰富、奇特。（ 3）童话的主要对象是儿童，它描写的内容和表现的生活，也都照顾到儿童的知识范围和心理特点，所运用的语言也易为儿童接受。而寓言虽然也是儿童文学的一种重要体裁，但它并不是儿童文学专有的样式。（六）课堂小结1. 读了这则童话之后，你有什么收获和感受？（ 1

10、 ）社会上好人多，坏人少。（ 2）我们遇到需要帮助的人或事时要勇于伸出援助之手。（ 3）做事时要有恒心有毅力，并且要不懈地努力。（ 4）逆境给人以宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能 算是真正的强者。（ 5）苦难有如乌云，远望过去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。（ 6）苦难磨炼一些人，也毁灭一些人。（ 7）要学有所长。（ 8）找到真正的老师，做回自我。（ 9）主动应对变化是一种享受，被动应对变化是一种痛苦。如果你 不变化，就会被淘汰。（ 10 ）善于变化，尝试冒险，去创造新的价值，实现自我超越。（ 11 ）只有不断汲取营养，吐故纳新，生命才会有力量，人生才会 有价值。人在一

11、生中不停地寻找人生的真理，但却不知道真理往往就在自己的身边，它们就是通过身边的一个个小的故事来表达的，在不会叫的狗这个小小的童话中也许就有着你寻找多时的人生感悟。2. 本文作者最为有趣的是他为自己的一些童话作品设计了不同的结局，如这则童话作者就设计了三种结局，在阅读后你认为哪种结局更好一些，为什么？本文作者在书后评价说：“我坚决支持第三种结局。找到真正的老师是十分重要的，这比成为马戏团的明星或者每天有现成的一碗浓汤喝来得更重要。”3. 童话不必飞得很高，也不必飞得很远，它完全可以作超低空的飞行，让孩子们在笑声中来认识世界。这个世界是五彩缤纷的，也是丑恶无比的，你随时随地都可能看到自己喜欢或厌恶

12、的一面。当然，这得取决于你的态度和你的努力。这个世界就是这种颜色的，童话不会叫的狗告诉了你一个真实的世界，同时还告诉你应该怎么做以及你努力之后这个世界会发生什么样的变化。【篇三：不是结尾的结尾】不是结尾的结尾 侠客行书评看了许多金庸的小说，大都看完后是一腔热血，或感慨，或怅然，或舒畅，或哀叹，无一例外是大呼过瘾，可是有一篇小说，却让我在看完后产生了一种异于其他所有书的感受，我总是感觉那篇小说像是没有写完一般，给我一种无尽的失落，它就是 侠客行！我也曾想过要续写下去，然而却终难以入手，似乎结尾虽然平庸，却把故事中所有的恩怨都写完了，实际上原著中本身便也没多少恩怨，主要的恩怨便是江湖各门派与10

13、年一次侠客岛上的宴请腊八粥之间的误会，最后误会明了，故事也只能结束了，甚至结尾干净到连侠客岛都被毁了，让你即使想续写也不知从何写起！故事的中间还夹杂的许多私人恩怨，比如雪山派之间的掌门纠纷啊，白自在、白万剑和石中玉之间的仇恨等等，可随着故事一步步深入，却也勾划了这所有的恩怨，是以这篇小说虽没有其他小说结尾落在男主功成名就上，却完整的让你找不出吐槽的借口。或许，这也算是金庸的一种创新吧！于是，我开始重新看待这篇小说。 侠客行中的男主在第一章便出场了，是金庸所有的小说中出场最早的小说之一，过早的开端使得全书直奔主题，少了许多铺垫。这便是它的一处创新。我敢说，如果没有谢烟客，这部小说就根本发展不起来

14、，正是因为谢烟客的存在，才使得男主意外的获得 了玄铁令，才使得男主的生活变得曲折了起来，如果没有谢烟客， 或者没有玄铁令，那么男主要么是一直隐居在深山里，要么来到江 湖上，也只不过如同他一开始的境遇一般，终生是个乞丐，就算贝 海宁当真为了再找一个容貌像极石中玉之人充当掌门，替门派一死， 也绝难发觉此人，即使发觉，可他少了谢烟客在摩天崖上的教诲工在长乐帮时被展飞这一肘，还不一命呜呼，难能修行出这么一种古 怪的内力？就算侥幸逃得性命，可按照原文发展，在喝下张三李四 的毒酒后，没有内力的他，又安能无恙？所以说，谢烟客是整篇小 说最重要的人物之一。不过话说回来，若是没有梅芳姑那宁死不求人！ ”的教导，

15、男主也早就求了谢烟客了，也是不会发生之后的剧情的。这部小说还有一处创新之处，便是男主的名字，男主不似别的小说 主人公一般刚出场便拥有了一个威震天下的名字，相反的，他的名 字是所有小说中最多的一个：刚出场的时候，他叫狗杂种”，后来入了长乐帮后被误认为帮主，有了石破天”的名字（也是用的最多的），再后来当丁不四看到他被包裹的样子后，又给他起名大粽子”，再后来他拜史小翠为师的时候，又被师傅赐名史亿刀”，最终故事结尾真相大白时，才回归了他的本名石中坚”。名字之多，看似有趣，实际上是作者借此奠定了他身世的曲折。总而言之，这则小说的核心是巧”，石中坚被抢走而非石中玉是巧，狗杂种在候监集吃烧饼吃出玄铁令是巧，

16、狗杂种救白鲸岛主得到内 功玩偶是巧，石破天进长乐帮是巧，石破天被展飞肘击胸部打通血 脉是巧，史亿刀偶遇史小翠习得刀法是巧，石破天习得侠客岛上绝 世武功靠的依然是巧。石破天虽然是身世曲折，可不得不说作者把 他塑造成了一个十分幸运的人！金庸写的这篇小说是成功的，因为我在看它的时候，虽然之前心里 已经猜测出石破天便是石中坚，可越往下看，竟不觉被作者所深深 的 误导”，竟几次真的以为石破天便是石中玉，只是不知怎么失去 了记忆罢了，然而却又对他之前的记忆深感费解，常常是晚上都在 思索，它真的吸引了我！另外，整篇小说的构思十分的巧妙，它把许许多多的误会交织在了 一起，令读者在读到真相的时候发出会心的笑声，

17、就像侠客岛的真 相一曝光，读者都不觉恍然大悟，悬着的一颗心也放下了，不禁哑 然失笑。而且，故事的主线剧情是江湖人士对赏善罚恶双侠的误会，前篇大 幅度渲染了赏善罚恶双侠的举动，写了许多正派人士对他们的惧怕， 使我们大家心里认定赏善罚恶双侠便是坏人，而作者又不说明之前 正派掌门是怎么被害死的，更是激起了我们的好奇心，使得最终真 相的出现更加富有戏剧性。然而，小说的主线是人，一部小说，即使有再好的情节构思，没有好的人设，那么这部小说也是失败的！金庸的这篇小说的人物设计的非常好，非常合理，从主角说起，作 者给主角设计了一种天真、纯洁的形象，然而这种设计，却恰恰和 石中玉的油嘴滑舌、好色的形象是相反的，

18、于是我们在读的时候， 不觉会对石破天的身世产生更多的怀疑，从而大幅度地增加了小说 的可读性。然而也正是因为石破天的这种性格，他才能够在谢烟客传授给他错 误的内功心法时不察觉，才会傻傻地和张三李四结拜兄弟，才习得 了最后那绝顶的武功！所以金庸设计的这个性格特点，在一定基础 上奠定了故事的发展，是情节更加合情合理。石破天这一生，遇到过丁玲、阿秀两个女人，或许他对丁琦也产生 过好感，不过他真正爱的一定是阿秀，为什么呢？因为当全世界的 人都认定他是石中玉时，阿秀却认定他不是石中玉，他心下颇是感 激，更何况丁玲知道他不是石中玉后残忍地将他甩了，从而他便更 加坚定地对阿秀好了。石破天还有两个结拜兄弟，张三李四，然而我对这两个人的印象十 分的不好，首先，他们一开始结拜兄弟时便没有吐露真名，然后在 一起剿灭了一个帮派后又