管建刚老师《真,儿童作文永远的关键词》周三分享

1、江西葛芬芬亲爱的老师们，今天是六一儿童节，首先祝大家节日快乐！追忆孩提时代，课堂上常常让我们抓耳挠腮的，是作文。如今，站在讲台上的我们，也时常为如何上好作文课而绞尽脑汁。在今天这个特殊的日子里，管建刚老师将和我们分享他的作文教学主张真，儿童作文永远的关键词。让我们一起做回快乐的学生，去发现儿童作文中的真、善、美，和管老师一起来探讨关于提高儿童习作能力的话题。江西葛芬芬在讲座开始之前，请允许我介绍一下管建刚老师：管建刚，男，1973年生，1998年起用心当老师，“十年磨一剑”，2008年成为江苏省语文特级教师，苏州市优秀教育工作者，苏州市“双十佳”青年教师，苏州市学术带头人，江苏省特级教师。中国

2、教育报“读书周刊”2008年度“十大”推动读书人物。2005年出版魔法作文营2006年出版不做教书匠，2007年出版我的作文教学革命，2009年出版一线教师，2010年4月出版“管建刚作文教学系列”我的作文教学主张、我的作文教学革命和我的作文教学故事。先后在江苏、浙江、山东、上海、广州等地，上课、讲座近百次。以作文教学为语文教学的突破点，以“文心”技巧为作文教学的第一要务，培育学生写作上的发表意识、读者意思、真话意识和作品；以写作兴趣和写作意志为作文教学的核心要素，认为写作兴趣是写作的第一能力，写作意志是写作的第二能力，让学生有兴趣写、有意志写是写作教学上的最最重要的事情。以讲评课为作文教学的

3、第一课型，倡导先写后教，以写定教，顺学而教，老师应该是学生作文的把脉人、处方人。以作文教学为突破点，融入整个作文教学活动的大面积阅读：学生在写作的指引、指向下的高品质阅读，发动一场指向“写作”的阅读的教学改革。管建刚今天和大家分享“真”：儿童作文永远的关键词这个话题。不当之处，权作管建刚的一面之词。江西葛芬2016-6-120:03:03管老师在作文教学上有自己的独到之处，请大家要保持安静、带好小椅子，专心听讲哦！管建刚有位老师跟我讲，前几天的家长会上，有家长说孩子的作文很幼稚，太口语化；要像语文书上的样子才是好作文，网络语呀什么的，太随意了。管建刚2016-6-120:03:27那位老师说，

4、孩子的作文就该像个孩子，语文书上的都是大人写的，要小孩说大人话怎么写得好呢？管建刚我觉得那位老师回答得很好。小孩的作文的样子和大人的作文的样子是不一样的。管理员蔡2016-6-120:04:18对，否则就不真实了江西葛芬芬是的，儿童的作文就应该有儿童化的语言、儿童化的思想管建刚作文教学的路上，我们语文老师的观点要超前于家长，才是一个“真正的语文老师”。一个语文老师的作文观超前于家长了，一定出现的家长不理解、误解。江西葛芬芬是的，作为老师，要有自己的思考和创新管建刚谈到“真”，无数的人都在问：现在的孩子的“童真”都到哪里去了？管建刚而我总是跟大家解释：成人们都在用自己的童年衡量着今天的儿童的童年

5、。事实上，一知半解地说着“强壮如伟哥”，一知半解地说着“同志”，一知半解地说着“剁手党”“主要看气质”，就是今天儿童的纯粹童年的一部分。江西葛芬芬儿童的世界的确如此管理员杜娟还有“宝宝不开心”之类的语言江西葛芬2016-6-120:08:24比如我们班的孩子在拔河的时候就喜欢说“分分钟秒了你”之类的网络语言管建刚有一所学校，看到现在的孩子没什么玩的，就搞起了“老游戏”，买来了铁环，地上划好了“房子”，请孩子来“踢房子”，结果学生玩了一次就（不？）来玩了。这就是典型的成人以几十年前的自己的童年生活，来衡量今天的、现在的儿童生活。管建刚一旦这样来衡量，那么儿童就没有生活了，没什么可写的了。也就只能

6、去“造假”了。管建2016-6-120:10:17给大家看一篇学生作文：管建2016-6-120:10:19曹操曾说过一句话：“宁愿做真小人，也不要做假君子。”我们班上，也有这样一位“真小人”。 那天，我有几件烦心事，要去跟虞老师聊一下，以解我的心头之闷。刚一推开微机教室的门，看见徐亦宇和程航也在那里，正和虞老师聊得眉飞色舞。张纪宇见我来了，便把徐亦宇和程航赶了出去。徐亦见我和虞老师聊得开心，心有不甘，飞一般冲向钟老师那里，把我们和虞老师聊天的事夸大其词说了。听了“小人”之言，钟老师哪管真假，一下子怒气冲冲地奔向微机教室，不由分说把我们劈头盖脸地骂了一顿：“你们到这里来干什么？不好好去排队，在

7、这里捣乱！如果徐亦宇不告诉我，你们是不是要和虞老师聊到下课呀？”我们说徐亦宇也聊天，只是被我们赶出来他才来告状的。钟老师却一心为他辩护：“徐亦宇只是提醒你们去排队而已，你们不但不听劝，还要说他有错！”我们又去问了徐哲，看他承不承认。他把居然一切罪名全部推给了程航。 唉，徐亦宇啊徐亦宇，本来当他说这句话时，我很想让他“现原形”的。但这时，我想到了自己在微信上看过的“人生三不斗”：不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧。真是“欲加之罪，何患无辞”啊！管建刚假如你是徐亦宇的家长，你会怎么看这篇作文？辽宁省鞍山市岫岩县苗恒日成人的语言江西葛芬2016-6-120:11:55心里自然不舒服四川成都廖小

8、2016-6-120:11:58写出了自己的心声江西葛芬2016-6-120:12:04觉得现在的孩子太老成了广东中山蔡丽2016-6-120:12:07小孩子染暮气管理员杜娟蛮好的，写出了事情的经过，自己的想法。管建2016-6-120:12:42这篇作文，开头和结尾太“作文化”了。今天我们不谈这一点。重庆小辉2016-6-120:12:44敢写心里话真辽宁抚顺邓戈真实湖北武汉李桔挺好，引经用典管建2016-6-120:13:38我想说的是，家长看到这篇作文，大晚上的，马上给语文老师打电话：“戴老师，有个事情我想跟你说一下。今天发下来的周报上刊登了平安的小人记，是写我们家孩子的，像这样的作文

9、，你怎么随随便便就发出来了呢？”“这篇作文骂我们家孩子是小人，这对孩子是一种极大的伤害。其他同学看到了，以后会怎么看我们家孩子？恐怕大家都会排斥他的吧！还有，这份报纸发下去，每位家长都会看到，还有别的老师，他们又会怎么看徐哲？你作为老师，难道不应该先跟家长商量一下，征求一下我们的意见？作为家长，看到自己的孩子被别人说成是这样一个小人，心里真的很难过。”管理员唐艳2016-6-120:13:56有“勇”感鞍山岫岩杜2016-6-120:14:07可现在有些作文说真话就不能给高分江西葛芬2016-6-120:14:49老师考虑得不顾周到管建刚这明显是孩子之间的事儿，孩子之间的争论，我们的家长会插手

10、。管理员蔡群但是家长不这么看3大连郭宝2016-6-120:15:27这时就需要老师的作文观走在家长的前面了管理员唐艳2016-6-120:15:32典型的中国式家长管建刚2016-6-120:15:35这是我想起了前几天的新闻，幼儿园的孩子打架了。吃亏的那个孩子的母亲，伸手给另一个幼儿两个耳光。辽宁抚顺邓戈教育孩子，先要教育家长江西葛芬2016-6-120:16:51我觉得孩子写的作文固然好，固然写出了真心话，但是发表在周报上老师还是得斟酌下为好管建刚后来，语文老师及时跟家长沟通；后来语文老师约了那个孩子写反驳的作文。管建刚屏幕上出现了徐哲的我绝对不是“小人”：期盼已久的作文报来了！我快速翻

11、到平安的文章，看看他写了什么我的事情。刚看完平安的作文，我怒气冲冲，平安尽然颠倒事实真相，还夸大事实。我看了第二遍后，找出来好几处平安的“逻辑错误”、“颠倒事实”和“夸大事实”之处。第一处在第二自然段，写我和程亦航和老师聊的“眉飞色舞，喜笑颜开”，这是夸大事实，我进去后只是看看，连一句话都没说上。可你们却和老师亲密聊天起来了。 第二处当时窗帘是拉上的，平安把我和程亦航赶出去后，把门锁了。可是平安却写我们被赶出去后还看到了平安和老师聊得开心，好像我有了千里眼似的。这摆明是逻辑错误。 第三处平安写我把事情真相夸大其词的跟老师讲，这也是逻辑错误。平安好像有顺风耳似的，能听到墙壁后面的声音。他是怎么知

12、道我跟老师夸大其词呢？ 第四处平安写到我恶人先告状，把罪名推给了程亦航。这个“恶人”指的就是我。平安啊，你不遵守课堂秩序，还振振有词地为自己找各种各样的理由，并把自己当成受害者。其实受害的是大家，你这些行为影响了全班，让大家都没有秩序的排队，同时老师也会批评那些无辜的人。 平安如此把我比作小人，我真很委屈，我虽然脾气不好，可我也不会是一个小人。我作为被老师任命的微机课代表，我有我的职责，我不能眼看着平安不遵守课堂秩序，在我没有能力去维持的情况下，我只能去求助于老师。老师对他的教育让他心生怨恨，把气都出我身上，故而数落我是小人。虽然我有很多的缺点与不足，但我绝不是小人，你你这样夸大其实地数落别人

13、，请问这就是君子所为吗？不是有一句话叫“君子不失色于人，不失口于人”吗？你连“不失口于人”都没做到，你还是君子吗？我不是小人，你也不是君子。 不过你指出了我的缺点，我会认真反思，会改正我急躁的脾气，做一个全新的我，相信自己我绝不是个小人！管建2016-6-120:18:16后来，那个家长给老师留言： “谢谢老师，让你费心了。周五那天，我的情绪确实有点激动，可能一下子没想通。周末静下来想了好久，觉得自己可能想多了。我孩子确实有许多缺点与不足，别人这样写对他也是一种督促。那天挂了电话后，他得知我跟你说周报的事，责怪我小题大做，说戴老师发表前问过他的，他自己没意见才发的。戴老师，真诚地跟你说声对不起

14、，更要感谢你给他发表的机会，让他有了写作的自信。”管建2016-6-120:19:22再讲一个故事。管建刚中午，班主任林老师来找我：“倪老师，石烨的那篇作文，徐钱宇妈妈很有意见，说，这个语文老师怎么能够这样!”林老师强调了徐钱宇妈妈的意思：你不应该把这样的作文刊登在周报上，在班级里造成不良影响，伤害我的孩子。管建刚其实那篇作文很简单，是一个作文后劲（进?）生写的。管建刚活该的徐钱宇体育课，我们要回教室里测肺活量。上楼的时候，李大顺给了我一些草，让我把草放到徐钱宇的衣服里。他坐到位子上的时候，我趁机塞到了他的衣服里。Yes，作战成功！他说：“你把什么塞到了我的衣服里？”“就是几片叶子。”“你别骗

15、我。”他说，“肯定是虫子。”我说：“不信，你问李大顺。”他说：“李大顺，你是不是给石烨几片叶子。”“对啊！”李大顺说。“这次原谅你。”他说。这时管纪律的厉舒雯说：“徐钱宇、石烨提醒一次。”过了一会，轮到他测，结果是26，我是27。哈哈！我比他厉害。下课了，他竟用空眼药水瓶灌满水，洒向我。我告诉纪律委员，她把徐钱宇拉到了后面。哈哈！他活该！江西葛芬芬看来儿童之间的事，应该由儿童自己来解决管建刚就是这么一篇很平常的同学之间的事，妈妈插手了，远在外地的爸爸也插手了晚上10点，在外地工作的徐钱宇爸爸打来电话，非常激动，语气很重，当场扬言要找教育局投诉我。管理员杜娟唉，现在的家长太溺爱孩子四川成都廖小2

16、016-6-120:23:28很多时候孩子写出来就是想表达一下自己的情绪，家长吧把小事看大了。管建刚当然，倪老师处理得很好等家长说完，我耐心地、心平气和地表达自己的观点。首先，向他道歉：没有及时沟通。然后，我把经过一一道来，以及后面准备如何处理。一个28分钟的电话，敌意消解了，投诉的危机化解了。管建2016-6-120:23:56若干天后，徐钱宇父母和我见了一面，完全消除了彼此的误会，我把自的“作文教育”观和盘托出。临走的时候，这位曾经要把我投诉到教育局的家长，紧紧握住了我的手。管建2016-6-120:24:32两位老师都处理得很好。然而，我听了这两故事，我深深感到说真话是一件多么艰难的事。

17、管建刚我经常说，中国最糟糕的教育不是基础教育，也不是高等教育；中国最糟糕的教育是家庭教育。无数年轻人没有一点的教育学、心理学、儿童学，他们结婚了，他们生孩子了。我曾经开玩笑说，如果有机会，我多么希望提议，所有的年轻的爸爸妈妈都应该在生孩子前，接受100课时的家长“岗前”培训。管建刚很多年轻的父母，生下孩子后，不养又不教。“养”，爷爷奶奶们的事；“教”，那不是学校的事吗？和女儿谈出版后，我给读者提的最多的两句话：“生而养，养而教”“教育的密码不一定在学校”。广东 邓梅华管建刚2016-6-120:27:11不“教”的年轻父母，自己的孩子一旦受了点什么“欺负”，就像爆仗遇到了火星，他们不信任老师的

18、教育责任，不信任老师的教育公平，不信任教师的教育素养；他们坚信，不闹不吵等于忍气吞声，等于窝囊废。他们坚信“老实人吃亏”，闹的人似乎总能得到意外的好处。辽宁齐雪莲我也感觉，当我渐渐知道怎样教育孩子时，他已经长大了。真是可悲。江西葛芬芬的确，父母是孩子第一任老师，也是最重要的老师辽宁抚顺邓2016-6-120:27:58过度地保护管建刚我们的家长在孩子遇到一点点的来自同伴“指责”，像平安、石烨的作文里那么一点点的指责，就如此激动，激动到了失去了对老师该有的尊重和信任，这个现象背后究竟隐藏着什么？管理员杜娟家庭教育的缺失江西葛芬2016-6-120:28:46家长对老师的不信任管理员蔡2016-6

19、-120:28:55是整个社会的不真实辽宁齐雪2016-6-120:29:08以自我为中心辽宁抚顺邓2016-6-120:29:15舆论导向内蒙古曹2016-6-120:29:15家长的溺爱四川成都廖小2016-6-120:29:15就是因为这样孩子都不敢讲真话了。在他们的作文了都只剩真善美，假话空话，言不由衷。管建2016-6-120:29:16有一段时间，好像到处在批评“师道尊严”，要教师放下所谓的“师道尊严”，教师要跟学生平等相处，以至于有学生在课堂上质问老师：我跟你是平等的，你凭什么教训我？我们遇到了一个好时代，改革开放的好时代。这个时代，无数人的大脑是一个中西教育观、思想观的大拼盘。

20、去掉老祖宗的不好的，引进西方的好的，那是理想、也是理智的状态。可惜，人在取舍的时候往往不是这样的，哪一个观点能给自己带来好处，我就认同哪一个。管建刚中国人讲礼、讲规矩，西方人说自由。自由多好，于是选择自由去。西方人讲究规则，规则到了刻板、死板的地步，这多不好，于是丢掉规则意识，留下了中国的人情、钻空子、找关系。规则意识下的自由，是素养和教养；空子、关系下的自由，是浆糊和酱缸。于是很多奇怪的事情很正经地发生了辽宁齐雪莲现在领导都告诉我们，学生是上帝，内涵让人不敢恭维管建刚教师食堂的菜比学生食堂的菜好一点，家长质问：凭什么老师的菜要好一些？不是要平等吗？我也是醉了。政府机关的食堂要比老师的食堂好很

21、多，为什么不平等？美国一直标榜自己民主平等，为什么奥巴马有专机而平民百姓却没有？江西葛芬2016-6-120:31:41中国式家长，就是如此湖北阳新游录2016-6-120:31:58感觉一直浆糊着苦恼着辽宁抚顺邓2016-6-120:32:10师道无尊严内蒙古曹坤一味的崇洋媚外，让中国的教育失去了方向湖北叶丽丽教师成了弱势群体管建2016-6-120:33:02无数的人要么故意、要么无知地把法制和民主混淆起来。要法制的时候不管民主，要民主的时候不管法制。香港学校的电梯只能老师使用，学生只有在生病了才可以用。我对香港老师说，这样的事情在大陆，家长会质问你不公平的，会批评教师搞特权的。香港老师很

22、不解，这是规定，跟公平不公平、特权没有关系啊。辽宁齐雪2016-6-120:33:18学生被过度保护湖北武汉盘龙城官2016-6-120:33:21我一直都觉得老师是弱势群体！江西葛芬2016-6-120:33:59所以，就咱们现在这样的状况，要让儿童理直气壮地说真话敢于说真话，是有难度的管建刚学生被家长过度保护，而我们还在为过度保护买单。管建刚80年代的独生子女，以自我为中心的独生子女，现在都已经是家长了。我和上岗不足三年的老师聊天，几乎所有的年轻老师都认为，家长的粗暴干涉、家长的不友好的态度，是他们最大的烦恼。这样的状况下，难道不应该倡导“师道尊严”吗？晚上8点、10点，当家长打来电话，不

23、说一声“打扰”、不问青红皂白地对老师横加指责，这个时候，我们老师是否可以有尊严地关闭电话，说：对不起，这是我的下班时间，有事您可以明天上班来找我。管建刚我时常跟大家一样遗憾，一样无奈，我们老师没有这个权利、没有这个尊严，我们的社会舆论、行政部门也不支持老师的这个权利、这个尊严。老师这个群体如果没有必要的权利和足够的尊严，你还期望这个群体能带出怎样的下一代？我们的作文就、作文教学还能往哪里走哪？管建刚随着研究的深入，我发现作文不能停在作文看。作文要看向我们的社会，我们的社会病了，那么作文一定也病了。社会病得多厉害，作文就会病得多严重。管建2016-6-120:37:44有多少奇葩的家长，我们的教

24、育就有多奇葩，我们的作文就有多无奈。管理员.左红霞随着研究的深入，我发现作文不能停在作文看。作文要看向我们的社会，我们的社会病了，那么作文一定也病了。社会病得多厉害，作文就会病得多严重。管建2016-6-120:39:21我真的不以为平安同学的作文有什么不对的地方，我真的不认为石烨同学的作文有什么过头的地方。管建2016-6-120:39:30孩子的世界没有你想象的纯洁；孩子的世界什么都有。威胁、诽谤、买卖、拉帮结伙、炫耀、讥讽，都有。这就是儿童的世界，作文就是写自己的世界。儿童的世界当然也有善良、友谊、梦想、为他人着想，然而，这只是半个世界。并且，儿童更愿意写的正是前半个世界，触及这个世界的

25、笔想停都停不下来。“这个世界”对作文太有价值了；“这个世界”所展开的作文教育，对儿童的教育也太有价值了。江西葛芬芬孩子的作文里一旦讲了真话侵犯了其他孩子，家长就会出来护短张家界龙丽萍不改变和认识到中国教育的根本，教育任何的改革都是子虚乌有！管建刚2016-6-120:40:05然而，我们的家长说：不，可，以！管理员.曹小燕完整的世界，完整的人格，都具有多面性湖北武汉倪2016-6-120:40:44社会病了，老师还是要坚守，不能被传染管建刚因此我常说，真正的改革，一定是触到痛点的。真正的改革，一定是有人反对的。辽宁齐雪2016-6-120:41:33对，从孩子个人角度说都是讲了真话，只是个人的

26、认识有偏差，这正是教育的契机。管建刚因此，我跟上面的故事中的倪老师、戴老师说，你们在做真正的作文教育改革；改革都是有风险的；出现这样的事，你们不要觉得可耻，你们应该觉得可喜。管建2016-6-120:42:33当然，我也知道，在家长的粗暴的干涉面前，能像戴老师、倪老师那样坚持自己的教学主张的老师，并不多。绝大多数老师会在委屈、懊恼中，回到从前的四平八稳的、平庸平常的教学。管建刚“大浪淘沙”就是这么淘的。留下来坚守的都是金子。就像今天还能留下来探讨的，都是金子！管建2016-6-120:44:49（1）语文老师的作文观和家长的作文观，在同一个根终点线上。（2）作文和作文教学一直处于封闭的状态，家

27、长们看不到学生作文的真实状态。这两种情况下，家长和老师之间就不会有“误解”。显然，以上情况几乎是当前作文教学的常态。也因此，无数对作文教学毫无观点和看法、数十年来在作文教学上“不作为”的语文老师，都跟家长相安无事。管建刚写真文、做真人，是一个老话题。老话题的“老”，不是过时，而是永恒。管建刚正如前面有老师总结的，阻碍学生写真作文的，也许不是我们老师，而是学生背后的家长。安徽项2016-6-120:47:48理解管老师这个长长的铺垫！每个老师都带着两个班:一个学生班，一个家长班。难带的一直都不是学生，难带的是家长。一直坚持认为要先带好家长班，再来带学生班继续聆听！感谢管老师！管理员.左红霞直抵心

28、灵的语言！教育之痛！教师之痛！作文之痛！我们，敢想，敢说，还要敢做！坚守！管建刚作文教学首先培训家长，要跟家长沟通。我们别无他法，跟家长沟通、沟通、沟通！管建刚我们的樊小园老师，办了300多期周报，班上从没有家长投诉过类似的问题，因为每接一个新班，她就会写一封信给家长，阐述我们的作文教学理念，告诉家长孩子写这样的作文很正常的，以前我也经常遇到，没什么事儿。管建刚对，每一次家长会都可以阐述自己，都可以用以往的例子，培训家长，沟通家长。管建刚再请大家看一篇作文：管建刚你认为这篇作文“真”还是“不真”。管建刚时间过得真快，一下就到期末考试了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了，因为我如果

29、不努力，成绩就上不去，我成绩上不去就会被家长骂，我被家长骂，就会失去信心，失去信心就会读不好书，读不好书就不能毕业，不能毕业就会找不到好工作，找不到好工作就赚不了钱，赚不了钱就会没钱纳税，没钱纳税，国家就难发工资给老师，老师领不到工资就会没心情教学，没心情教学，就会影响我们祖国的未来，影响了祖国的未来，中国就难以腾飞，中华民族就会退化成野蛮的民族。中华民族成了野蛮的民族，美国就会怀疑我国有大规模杀伤性武器，我国有大规模杀伤性武器，美国就会向中国开战，第三次世界大战就会爆发，第三次世界大战爆发其中一方必定会实力不足，实力不足就会动用核武器，动用核武器就会破坏自然环境，自然环境被破坏，大气层就会破个大洞，大气层破个大洞地球温度就会上升，两极冰山就会融化，冰山融化，地球水位就会上升，地球水位上升，全人类就会被淹死。因为这关系到全人类的生命财产安全，所以我要在就剩下的几天里好好复习，考好成绩，不让悲剧发生！管建2016-6-120:57:20真话作文，看起来好简单，真、假嘛。其实不然。管建刚正像“琥珀”“湖北阳新游录艳”说的，像幽默笑话。管建刚讲笑话，你不能说这是在说谎、骗人。笑话的功能在于娱乐，而不在于追究它的事件的真实性。小作者自己也知道，自己不好好读书不会发生第三次世界大战，作者自己写着写着可能会笑，读的人读着读着也会笑。大家不会去追求