老师作文之教务处对老师的评语

1、教务处对老师的评语【篇一：xx 教育 xx 校区教务部致任课老师的几点建议或意见】xx 教育教务部给老师们的几点意见1 、天气炎热，请您做好防暑降温的措施。另外请您最好自带水杯（卫生又环保），教室办公室或者家长休息室都有饮水机，可以在下课期间取水。2 、对于新来的老师可以到前台领取红、黑色白板笔各一支，还可以领取一支批阅作业用的红色中性笔（自行保管）。为了方便您对教材和板笔的存取和保管另外也可以领取一个塑料文件袋，把教材和笔放在文件袋中。3 、请您每次课都要提前15 分钟达到校区，最好到教室去，和已经来的学生谈谈心，或者给他们批改作业、讲解题目等。4 、请您注意仪容仪表，请您不吝啬您的微笑。做

2、到每天高高兴兴来上课、快快乐乐回家去。5 、请您不要把早餐带到教室。也请您不要在教室和公共区域抽烟或 者嚼槟榔。6 、针对有教材的班级的备课问题，请您结合班级学生实际情况，做到有针对性的选材，可以对教材进行适当增删或修订补充，用好教材、用活教材是根本。如果您上的是一对一，请您根据我校的讲义模板每天做好第二天上课的讲义。除了精品班外，请您及时上交教学计划并打印出来，交一份给教务部审核，审核通过后请您到前台打印相应份数发给学生。7 、如果您上精品班、超小班，您可以和学管师一起给学生排好座位，最好是能在最短的时间里记住学生的名字等信息，方便您和家长的沟通交流。同时请您管控好课堂纪律。8 、如果您上的

3、班级是一对一，为了方便我们管理，请您根据我们的安排到指定一对一教室上课。不要随意换动座位。9 、请您关注和关爱班上每一位学生的学习情况，不抛弃不放弃班上任何一位学生。和学生及家长处理好关系。多表扬学生，多鼓励学生，做到该严格时严格，该表扬时表扬。10、每天都应布置适量的作业留给学生回家做，第二天学生来时要及时批改。要批阅仔细、到位，要写好批语和日期。11 、上课期间请您不要接听电话或者随意离开教室等，要严肃课堂纪律，以身作则，给学生树立一个良好的榜样。12、为了方便学术研讨和交流、方便信息发布，请还未加入xx 教育教师群的您尽快在这一两天加入xx 教育教师群，群号码：xxxxxxxx 。13、

4、请上超小班和一对一班级的您在最近两天务必和家长取得联系，把学生这几天上课的情况告诉家长并取得家长对我校教学工作的支持。精品班的老师在这里不作统一要求，但也尽量和家长及时取得联系。14、暑假一期的休息时间如下：请您规划好您的作息时间，希望您能在xx 教育度过一个充满意义和难忘的七月。15、为了更好的做好教学工作，您有问题时可以及时和相对应的学管师联系。xx 教育 xx 校区教务部2014-7-14【篇二：教师职称评定评语参考】教师职称评定评语参考教研组评议意见该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。思想上要求上进，团结同事。坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚于

5、人民的教育事业。积极参加继续教育，树立终身学习观念。平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中提高自身的文化专业知识水平。能制定行之有效的教育教学计划，针对学生实际提出相应的教育策略。期末能及时对本身的工作作及时的总结分析，并提出今后工作的整改意见。具有一定的科研能力和活动组织能力。能高质量地完成教学任务和学校分派的具体事务工作。近年来，工作成效显著，得到了广大师生和学生家长的一致好评。关心学生的健康成长，将思想政治教育贯穿于教学活动之中。善于因材施教，能主动热情地帮助后进生，在学习上严格要求学生，促使学生养成良好的创新学习习惯，形

6、成持续学力。学校考核情况思想该教师遵纪守法，为人师表，能全面贯彻教育方针。关心学生，团 结教师，忠诚于人民的教育事业。文化知识自从师范学校毕业以来，能积极参加学历提高学习进修，接受再教 育。专业知识水平随着学习和教育实践，得到了不断地丰富与提高。 教学能依据创新教学理论制定相应的教学计划。认真备课，灵活地组织 课堂教学。刻苦钻研教学业务，不断改进教学方法，使教学质量始 终保持优良状态。能主动承担学校的工作，工作总量每学期超过额 定标准。教育能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教, 无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作，所带学生思想 进步明显，学风优良，能形成良好行为

7、习惯和科学的学习方法。科研对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。所带新教师 业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。自己能在教科研方 面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。善于发现，善于分析。 研究成果得到有关部门的相应表彰。管理能在学习先进的管理理念的基础上，进行现代管理实践。有一定的 组织能力，善于解决管理中的实际问题。所带集体有凝聚力，学生 有团队合作精神。学风良好，精神状态积极向上，多次被评为先进 集体。评审意见该教师遵纪守法，为人师表。遵循职业道德规范，认真贯彻国家的 教育方针，遵守学校的规章制度。关心爱护学生，全心全意搞好教 学，完成教学任务。平时注重学习教育理论，能

8、刻苦钻研教学业务， 主动投身到教科研之中，进行教改实践，不断改进教学方法，提高 教学质量。能带领学生开展健康有益的社会实践活动，面向全体， 着眼全面发展。近年来，教育教学成效显著，后进生思想转变明显， 学习进步快。注重对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，形成 学生的持续学力。自己有一套行之有效的管理方法，对学校教育、 教学管理工作和教育行政部门的工作能提出意见和建议，通过正当 的渠道参与学校的民主管理。评审组同意该教师审定为小学（ ）级教师职务。【篇三：指导教师评语】哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）要求毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学

9、生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。做好毕业论文（设计）工作对提高本科教学质量具有重要意义，全校各院、系务必高度重视，精心组织，加强指导。为搞好毕业论文（设计）工作特制定如下要求。一、毕业论文（设计）的选题1 选题要符合本专业的培养目标、专业方向。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选定。鼓励学生选做教材、教法研究等方面的课题，鼓励学生选做结合学校科研项目方面的课题，鼓励和支持学生选做有创新特色

10、的课题。2 选题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目大小适中，使学生在一定时间内经努力可完成或可独立地做出阶段性成果。3 论文（设计）题目由指导教师拟定，经教研室集体审定报学院教学院长批准，向学生公布。学生也可自定课题，经教研室主作审定后由学院教学院长批准。4 学生确定论文（设计）选题后，要求认真填写学士学位论文开题报告，说明选题的来源、研究的目的和意义、在国内外研究现状和发展趋势。5 学生选题要做到一人一题。二、毕业论文（设计）的指导1 毕业论文（设计）的指导教师须有中级以上职称的教师担任。如确有需要，经院系行政批准学生到校外科研单位做毕业论文，可聘请该单位相当讲师以上科技人员进行指导，院系

11、应派人联系，定期了解情况。2 论文指导教师应履行以下职责：根据专业教学要求指导学生选题。向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献， 资料目录。指导学生拟订论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。定期检查学生论文进展情况，深入调查科研或实习现场，了解学生工作进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的关键性问题。通过毕业论文指导培养学生的科学思想、科学精神、科学态度和勇于创新的进取精神。对所指导论文写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备工作。三、毕业论文的要求1 本科毕业班学生都应撰写毕业论文（设计）。毕业论文成绩合格以上者取得4 学分，有创新的优秀毕业论文可获得2 学分

12、奖励。2 论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。3 论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于六千字，文科论文不少于五千字。4 论文应通过答辩，方可取得成绩。论文答辩由学院学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由35 人组成，组长一人。四、成绩评定1 计算。一般优秀率不大于15%；每届都要评选优秀毕业论文，比例不大于3%。各院系要将学生毕业论文存档。2 成绩评定工作流程：每篇毕业论文由两名评阅人（本专业具有中级以上职称的教师）评阅后，写出评阅意见（通过或不通过）；每篇毕业论文由指导教师写出评语

13、，给出论文等级；院答辩小组组织论文答辩，确定论文最终成绩。3 论文成绩不及格者必须重作，及格才能获得学分。五、毕业论文的组织与时间安排1 本科生毕业论文工作由主管教学的副校长领导，学校教务处主管。教务处负责全校毕业论文工作的计划安排、进度检查、情况交流、编印优秀毕业论文选等。2 各院主管教学的院长负责本单位各专业毕业论文工作计划的审定、指导教师的配备、组织选题、开题、中期检查、答辩及成绩考核、存档、推荐优秀论文等工作。3 毕业论文的撰写一般应安排在第七、第八学期进行。毕业论文的指导教师的配备和选题应在第七学期前结束。第八学期的前三周应落实毕业论文指导工作及日程安排。毕业论文答辩须在5 月上旬全

14、部结束。哈尔滨师范大学本科毕业论文（设计）评分要求及标准一、指导教师、评阅人、答辩委员会（小组）成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业论文（设计）中独立完成的实际情况和评分标准做出评定。二、毕业论文（设计）的成绩采用五级计分（优秀、良好、中等、及格、不及格）。三、评分标准：（一）理工、艺术类：优秀：按期圆满完成任务书规定的任务。能熟练地综合运用所学理论和专业知识，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文（设计）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范；独立工作能力强，科学作风严谨。文字条理清楚、书写工整

15、，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全；图纸完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。良好：按期圆满完成任务书规定的任务。能较好地运用所学理论和专业知识。毕业论文（设计）立论基本正确，内容完整，计算与分析论证可靠，结论合理，完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强。文字条理清楚、书写工整，说明书论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，图纸完备、整洁、正确、符合规范。答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。中等：按期完成任务书规定的任务。在运用所学理论和专业知识

16、上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足。毕业论文（设计）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。及格：基本完成任务书规定的任务。在运用理论和专业知识中没有 大的原则性错误。毕业论文（设计）质量一般，只存在个别非原则 性错误。完成的软硬件性能一般。说明书、图纸尚完整，答辩时讲 述大致清楚，回答问题存在不确切之处。不及格：未完成任务书规定的任务。工作态度不

17、认真，在运用理论 和专业知识中出现不应有的原则性错误。毕业论文（设计）有原则 性错误。完成的软硬件性能差。说明书、图纸质量较差，答辩时概 念不清，回答问题不正确。（二）人文社科、外语、教育、经管类：优秀：能按期圆满完成任务书规定的任务。能运用马克思主义基本 观点指导课题研究并有所见解，或在资料方面有新发现和重大订正。 毕业论文有较强的现实意义，立论明确，观点新颖。结构合理，内 容完整，条理清晰，重点突出，资料翔实，论证有力，语言流畅， 引文规范，表明作者有较强的研究能力和创新意识。答辩时概念清 楚，回答问题正确。良好：能较圆满完成任务书规定的任务，能运用马克思主义的基本 观点指导论文写作，在理论或实际问题的分析上有一定深度或在资 料整理方面有一定价值。毕业论文能联系实际，立论正确，结构合