七上道德与法治：增强生命的韧性教案

1、人教版道德与法治增强生命的韧性教学设计课题增强生命的韧性单元四学科道德与法治年级七学习目标情感态度价值观：热爱生命,重视生命,能够正确对待生命中的挫折,熟悉到挫折的消极作用和积极意义.水平目标：了解挫折的含义,能够正确看待挫折的积极意义和消极作用,战胜挫折,不断发掘生命力量,培养坚强的个性,懂得借助外力.知识目标：挫折的含义,挫折的积极影响和消极影响,生命力量的含义,开掘自身生命力量的积极意义,懂得借助外力开掘自身生命力量.重点什么是挫折？挫折认知的作用？挫折的消极影响？挫折的积极意义？生命的力量？开掘自身生命力量的积极意义？如何借助外力开掘自身生命力量？难点挫折认知的作用？挫折的消极影响？挫

2、折的积极意义？开掘自身生命力量的积极意义？教学过程教学环节教师活动导入新课磨难是最好的礼物,在你的记忆中有哪些不愉快"的事件？你是怎么面对它们的？欣赏视频你后何感受？讲授新课活动一：自学问题什么是挫折？挫折认知的作用？挫折的消极影响？挫折的积极意义？生命的力量？开掘自身生命力量的积极意义？如何借助外力开掘自身生命力量？活动二：生活难免有挫折你用过吗？知道它是怎么来的么？他曾经和马云一样,也是参加了屡次高考,可马云最终还是考上了大学,而他,参加三次高考之后,依然没有考上大学,最后去做推销员了,推销文具.在30岁的时候,决定创业,经过10年的创业,他把自己创立的品牌,做到了该行业的老大位

3、置,他就是晨光的创始人陈湖雄陈湖雄经历的挫折表达为？高考失利你认为什么是挫折？在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,遇到的阻碍、失利乃至失败.这就是挫折活动三：这是挫折吗？爸爸妈妈外出工作很久没有回家了,我真想他们！考砸了,又挨批评了他们不理我,好孤独啊！学校组织足球比赛,小刚和小明都是班级足球队的一员,而且是同一个位置,前锋,一场比赛下来,他们班级被打得落花流水,0比3惨败,小刚认真总结了自己的发挥,认为自己的优势没有发挥出来,技术还需要提升,对下一场比赛充满信心,小明那么非常懊恼,认为自己不是踢足球的料,下场比赛不想参加了.奇怪现象有一些同学认为的挫折,在别人眼中并不认为是挫折,

4、这是为什么呢？解密时刻这还的从挫折的身世说起挫折并不是随随便便产生的挫折三要素：挫折情境：外部情境或外面条件挫折认知：人们对挫折情境的熟悉和评价关键挫折反响：人在挫折情境下产生的情绪感受以及相应的行为表现挫折认知的作用？不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反响；同样的挫折,不同的人感受和行为反响也是不同的；同一个人在生命不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反响.产生这些不同感受和行为反响的原因就是人们对挫折的认知不同.活动四：自揭伤疤说一说,你生命中的那些挫折？面对挫折有何感受面对挫折,你会采取哪些行动？挫折的消极影响？面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等.如果一

5、味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为.有家猎户,院子里种了好多葡萄.有只狐狸,每次等猎户一出门,就来到葡萄架下,希望能吃到葡萄,由于葡萄架太高,每次都是乘兴而来,扫兴而归.有一天,狐狸一点东西还没吃,饿得饥肠辘辘,它又一次来葡萄架下,看到这一串串沉甸甸的熟的透紫的葡萄垂涎三尺！狐狸向后退了几步,憋足了劲,猛然跳了起来,可惜,还差那么多,几次下来狐狸实在跳不动了！“唉狐狸叹了口气.突然,狐狸笑了起来,它抚慰自己说：“那葡萄是生的,又酸又涩,一点也不好吃,送给我都不吃！于是,狐狸饿着肚皮高快乐兴地回去了.狐狸身上有哪些可取之处？面对挫折及时调整自己在法国有一所“鲸鱼学校,这所学

6、校有一项特殊的教育,让孩子们乘上帆船在一年之内两次横渡大西洋,游遍三个岛,孩子们除了要经受大风大浪的考验外,还必须忍饥挨饿.足球比赛中,会有一些黑心的裁判吹黑哨,令运发动的情绪波动极大,严重干扰运发动的正常发挥.因此,有些教练员在练习时,会成心吹黑哨,以培养其心理疏导的水平挫折带来了什么人能够忍受的失败极限是多少？我们无从得知,但是爱迪生仅仅一项创造就是败了一千屡次,可他却说“到现在我的收获还不错,起码我发现一千多种材料不适合做灯丝最后一次他成功了,给人类带来了光明.对你有何启示？挫折的积极意义？得意时,挫折会使我们更清醒,防止盲目乐观、精神懈怠；失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验.活

7、动五：生命的力量阅读感悟：阅读教材P108页“阅读感悟,思考以下问题：爸爸为什么说孩子成长了生命的力量我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的水平.探究与分享：我遇到的挫折面对挫折,我容易产生的消极念头：如何调剂自己的消极念头：分析造成挫折的原因：内部原因、外部原因哪些因素是自己不能改变的：对此,积极的做法哪些因素是自己能够改变的：对此,积极的做法通过活动探究,我们熟悉到了什么？挫折产生的原因有内在因素和外在因素两个方面.外在原因有自然、社会、家庭、学校等因素,内在原因主人指个人的身体和心理因素.遇到挫折,有一些因素是无法改变的,那我们只有改变自己的态度和熟悉,乐观、坚强的面对

8、,这样才能战胜挫折.欣赏视频：森碟身上有哪些品质值得我们学习？天行健君子以自强不息挖掘自身的生命力量的积极意义挖掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志.方法与技能增强生命韧性的方法欣赏、培养幽默感和自己信任的人谈一谈考虑并接受最糟糕的结果关心、帮助他人培养某方面的兴趣有一种绝望叫无能为力有的时候,斤算我们拼尽全力,依然无法战胜挫折,这时候,我们还能做什么呢？学会借助外力开掘自身的力量并不排斥借助外力,学会与他人建立联系,向他人求助,获得他人的支持和鼓励.有助于我们增强生命的力量.拓展空间在历史上,你知道哪些面对挫折而自强不息的感人故事？你从中收获了什么？与同学一起分享.感人故事分享课堂小结本课主要讲述增强生命的韧性,需要我们熟悉什