水作文之材料作文水从高原流下

1、材料作文水从高原流下“勇敢的冰鱼”材料作文写作指导及例文点评】材料作文“勇敢的冰鱼”写作指导及例文点评24 阅读下面文字，按要求写一篇文章。（60 分 ）水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海的一条鱼逆流而上。它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼 ”，但它仍然保持着飞翔的姿势。“这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。”一位年轻人感叹说：“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者叹

2、息说。注意：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文； 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的寓意作 文，不要套作，不得抄袭；不少于 800字。【审题提示】材料角度的多面性，要确定最佳观点：能自圆其说，但写作的角度有优劣，文章的立意有深浅。看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题：1 材料的主题是什么?2 材料可分几个部分？3 材料中有几个角色（或几个方面）？他们的行为或言论（或这几个方面）分别表达了怎样的意义和价值取向？分析：这是一道多角度立意的文题，可根据自己的优势选定一项成文。从肯定角度立意：可贵的探索精神，韧的赞歌，重在过程，挑战自我，挑战极限，要顺应时代的潮流。

3、从否定角度立意：没有目标的探索是可悲的，不能盲目地追求，伟大的精神要与伟大的目标相结合，极端逆向的追求不可取，逆时代潮流而行者戒。立意参考：1. 渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境，选择了与祖辈不同的生命方式，它的行为是一种超越，是对本族群长期形成的生命状态的超越。2. 渤海之鱼虽然被冻成了“冰鱼 ”，但它保持着飞翔的姿势，将自己的美好形象定格于历史的相框中。生命短暂，而精神永恒。3. 渤海之鱼成了冰鱼，这结局是悲剧，但它的生命过程分外的精彩，一路过浅滩，趟急流，穿渔网，躲水鸟，过山涧，挤石罅，上高原，览冰川，美在过程。人生亦如此，短暂中追求过程的精彩辉煌。4. 渤海之鱼虽然精神可嘉

4、，但方向错误，任性随情，为一时的激情所促，走上了一条不归路。这启发我们，立志要适合自身的条件，不要盲目奋斗。5. 挑战自我是可以的，但不要走极端，适可而止才是智慧的人生策略。假如渤海之鱼到达一定的高度后审视前途，稍作停息，休整锻炼，待体能恢复、能力提高后再作更高远的追求，就不仅能够延长生命，而且可能游得更远。【材料】随着首个“法定清明”的来临，“豪华公祭风”升温，不仅孔子、周公等等历史人物成为公祭对象，炎帝、伏羲、女娲、尧、舜、禹等等神话传说中的人物也榜上有名。道家学派创始人老子最近成了“红人 ”。据报载，继河南省鹿邑县日前举行老子诞辰2579 周年公祭大典后，甘肃省临洮县近日宣布，计划投资

5、8000 万元建造“老子文化园”据不完全统计，2003 年以来，已经有数十个地方政府直接介入了类似的 “公祭 ”活动。而且，公祭排场越来越大。【观点】岁时百问记载：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”这是清明节的本意，那些过度的豪华公祭活动，与中华民族崇尚俭朴的传统美德不相符，更与构建社会主义和谐社会的精神不合拍。清明祭祖，是中华民族的传统习俗。水有源，树有根，祭拜祖先陵寝，读经重史，传承文化，增强民族认同感，这是泽被千秋的功德；祭拜烈士英魂，缅怀革命历史，让红色精神在新时期的文化建设中起到导向和示范作用，这无疑是一件大好事；借公祭活动推动地方文化建设，发展旅游经济，这也无可厚非。然而

6、，在有的地方，却出现了对清明祭祀文化的误解，使得以地方政府为主体的“豪华公祭风”开始抬头，有的争先恐后地与“三皇五帝攀亲戚：河南周口与甘肃天水“瓜分 ”了伏羲；湖北竹山、河北邯郸、甘肃天水和山西万荣等地 共享” 了女娟；陕西黄陵和河南新郑分食黄帝；河南焦作、湖南炎陵和山西高平肢解”炎帝；湖南宁远跟山西运城一起 争夺"舜帝；同一个诸葛亮，有诞辰祭、逝世祭、出山 祭出现了 伏羲东奔西走，黄帝四海为家，诸葛到处显灵，女蜗 遍地开花”的场面。不仅排场大，公祭的档次也越来越高，一些祭祀 活动甚至试图升格为国字号”。值得重视的还有公祭背后的攀比之 风。办一次公祭活动，建一个祖先陵寝，所费不费，动

7、辄成百上千 万。豪华公祭盛行，折射出好大喜功的心态，也使公祭活动有沦为 新的面子工程”的危险。【例文】为伊消得人憔悴生活宛若一个浩翰的海洋。在我们呱呱坠地的那一刻，很多东西已 经被决定了，是任生活的洪流冲刷不掉的。我们的父母、我们的生 活环境然而人毕竟是自由的，犹如一条游鱼般，我们有权利选 择自己向往的地方和通过那圣地的路程和时间。可是，在你打算订好开往远方的列车的车票时，总有些人会在此刻 左右你的想法。他们可以是我们的父母，在我们打算填报高考志愿 之时否定我们那个美丽而羞涩的异地大学梦；他们可以是我们的朋 友，在我们打算购买一套精美的邮票时再三提醒你这是否值得；甚 至，他们会是我们生命中匆匆

8、的过客，为你的旅途之始蒙上一层阴 郁的色彩： 那前面的路充满荆棘，切莫涉足！”你仿佛持着一张厚重的车票，在那三岔口久久徘徊。然而，呜呜的汽笛声在告诉你：列车就要开了！ ”当你踏上列车的那一刻，你的心岂能平静下来？ 在感谢那些关心你的人们的同时，或许你应该庆幸你坚定的意志战 胜了之前的踌躇不定。然而，生命毕竟不是一湖平静的死水，它充满生机和艰险。我们是 否都下定决心，做一条逆流而上的 冰鱼”呢？一个敢为自己的梦想历尽 为伊消得人憔悴”之苦的人，岂能被海中 的艰难险阻所屈服？逆流而上，岸上的人们在百般催促你快快停住， 终止这玩命的游戏；沉入浪中，无形的鱼网在企图包裹你的身躯， 浅滩在嘲笑你的鲁莽。

9、但是，心中的歌声在嚓亮地奏响着：雅雀安知鸿鹄之志哉！ ”既然选择，就要义无反顾，直到最后一滴血滴在梦 想花开的地方。提灯女神”南丁格尔逆家庭之意，奔赴前线救死扶伤，点亮了将士 们心中那盏温暖的灯。一个柔弱的身躯里竟隐藏着一颗如此勇敢的心！那么我们这些长期处在和平年代的学子们，又岂能是为困难的纸老虎所能吓怕的？可是，生活有时总爱跟我们开玩笑。追求的结局有时总偏离我们设想的预定轨道。那颗你费尽心思即将摘到的梦想之果，竟掉到遥远的地面去了。或许有很多人会嘲笑那条原可在海里畅游的小鱼，为何要极端追求那个本不属于自己的目标呢？然而，鱼即使死了，大概也会含笑九泉的。既然在出发之时已决定为之一搏，那么又何必

10、在旅途提前结束时后悔莫及呢？王安石说：“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。”要知道，人生的价值就在于你是否真正地活过，而不在于你究竟得到什么。【点评】本文是一篇内容较为充实的议论性散文。作者要强调的是，尽管生活有不少是我们自己无法决定的，但只要你为了所追求的梦想而付出努力，就像是那条逆流而上的勇敢的鱼，可以无怨无悔了。第 2、 6 段能写出自己的思考 这正是写此类文章所需要的内容。中的目的地 高原冰川。然而，还没等它来得及欢呼，便在瞬间被冻成 “冰鱼 ”。就这样，一条微不足道却勇气可嘉的鱼，为理想献出了生命。这使我陷入了沉思。为了一个近乎不可能的梦想去奋斗，乃至献上自己的生命，值得吗？然而，但

11、丁的话提醒了我：“走自己的路，让别人去说吧！”我恍然大悟。人生短短数十载，能坚定自己的方向并为之奋斗，不失为一桩幸事。秉持自己的梦想，哪怕付出多大的代价乃至生命，也不枉来这世上走一遭。然而，甘愿像那条勇敢的鱼那样为梦想奋斗终身的人又有多少呢？放眼当今社会，有多少人在梦想面前信誓旦旦，作胸有成竹之态，而遇到一点点困难便畏首畏尾，搔首蜘躇？有多少人浅尝辄止，雷声大雨点小，而真到需要较真时却美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在梦想面前首鼠两端，瞻前顾后，浑然不觉自己在消逝梦想时，也在消逝生命。这些人在那条鱼面前，显然体型与尊严不成正比。鱼虽小却明志，人虽大而无知。在鱼的眼里，只要认定了方向，便

12、不管前方是沙滩网口，还是山涧石罅，只要能到达高原冰川，便虽死无憾。物犹如此，人何以堪？我们不缺乏高谈阔论的议论家，我们缺乏的是脚踏实地的实干家。想想也是，就像那条鱼，为梦想奋斗终身，也不失为一件乐事。【点评】这是一篇规范的议论文，论述的深刻透彻尤其突出。第3、5 段所列举、评析的现象具有现实的针对性，可见作者观察的功力。语言运用上，句式多变，特别是成语的运用，多且恰到好处。结构上，善于运用过渡性的语句。【篇二：精校word 版 -2015 作文二十题的审题立意】2015 作文二十题的审题立意2015 作文二十题的审题立意1 、阅读下面的材料，按要求作文。（60 分）两座悬崖，中间隔着一条又深又

13、宽的峡谷。女巫站在这边，秃鹫站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。结果，女巫并没有跳过峡谷。秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的热情是不够，还得教她如何锻炼腿部肌肉。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。【文题解析】：秃鹫的角度：引导别人要根据其实际进行。不切实际的

14、鼓动会酿成悲剧。狂躁的激情要不得。不要等悲剧发生了才反思。及时总结教训。女巫的角度：不能偏听偏信，要有自知之明。认清自己。抵达目标、实现理想，光有头脑中的热情、胆量和勇气是不够的，更多的时候，还得从脚下的事情做起，从最基础的事情做起，努力锻炼腿部肌肉，不断提高自己跨越障碍、战胜困难的能力和水平。注重平时的锻炼积累，才能跨越障碍，取得成功。2 、请以花开有声为题，写一篇不少于800 字的议论文。不得套作或抄袭。【文题解析】：这是一篇命题作文，题目花开有声运用了比喻的手法，是一种形象化的说法。这里的花可以喻指理想、亲情、友情、爱情等像花一样美丽芬芳的美好事物；开则是指对这些美好事物的追求、探寻；有

15、声既可以指追求、探寻的美好过程，也可以理解为最终美好的结果。3 、阅读下面的材料，按要求作文。（60 分）生活在美国科罗拉多州大峡谷中的雕用一种特殊的树枝筑巢。这种被称为铁树的树枝不但十分坚硬，而且还生长着许多刺，使得雕巢能够牢固地建在峡谷的悬崖上，巢建好后，雌雕还要在上面铺上树叶、羽毛、杂草，防止幼雕被刺扎伤。阅读上述材料，请根据你的理解，自选一个角度，写一篇不少于800 字的文章。要求：自主立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【文题解析】：材料内容可从三个角度思考。一是从雌雕如何教育引导幼雕的角度，雌雕保护、引导幼雕，从防止扎伤到逗引出巢，可以说明在不同的教育阶段，需要不同的方法

16、。从逗引出巢可以看出，放手也是一种爱，是成长中必不可少的环节。所以，面对磨难，正确引导，才能使孩子得以成长；反之，一味溺爱，不肯放手，会使孩子失去发展机会，难以成才。二是从幼雕能够飞翔的角度，幼雕只有离开巢穴，向下坠落时发挥自己的潜能，才能展翅飞翔。告诉了我们：在成长过程中，需要勇敢面对挫折和挑战；生命在逆境中崛起，在困难中成长；生命不能拒绝困难和挑战。三是从雌雕和幼雕综合起来看，生命是在艰难和逆境中闪光的。4 、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分）水从高原流下，自西向东。渤海口有一条鱼逆流而上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过无数水鸟的追逐，飞上湍

17、急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，终于游上高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。若干年后，一群登山者发现它还保持着游的姿态。一位年轻人感叹说：这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无憾。一位老者叹息说：这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向地追求，最后得到的只能是死亡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】：这是一则寓言性质的新材料作文。材料本身分为两部分：首段生动形象地叙述了这条鱼逆流而上的经过；第二部分表面写年轻人与老者的言行，实则是

18、两人对此事不同的认知与情感态度。据此，我们可以直接去把握第二部分的议论和关键词。年轻人对鱼的感叹寄寓着无限的赞美，其观点是勇敢到达目的地，虽死无憾。老者的叹息发出的显然是声声无奈，而其认为鱼只有伟大的精神，却没有伟大的目标，也就只能面临死亡了。进一步概括，两人其实都是在谈勇敢精神与理想目标的问题。抓住这一关键点，我们就可以根据自己的思想认识来选择适合自己的写作角度与立意了。如果从年轻人的角度看，可以支持其赞美的勇敢追求精神，因为理想栖息的地方，地狱也是天堂；也可以对其进行矫正或批评，因为在年轻的战场上，年轻却不应也不能轻狂。若从老者的角度思考，可以赞同老者既要有精神也要有目标的观点，因为一个人

19、总是要仰望点什么，有目标才有方向，有目标才有动力，才能更坚强更执著，有目标也才可能有成功，才会走得更长更远。一个民族亦是如此，要学会仰望星空，才会有未来。再深入来看，我们每个人都有成功的机会，都有勇往直前的勇气，有时只是由于灵魂迷失，才失去了自我，从而导致最后的极端与失败。当然，我们还可以对老者缺少的献身精神进行分析与讨论等。5 、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分）一位老人临终前将自己珍存多年的一件礼物送给了他的侄子，那是一个棒球，上面有波士顿棒球队全体队员的签名。年轻人将棒球视若珍宝。后来，他4 岁的儿子很想玩这个棒球，却被他生气地制止了。他严肃地告诉孩子说：我

20、们不能碰这个棒球！永远不能碰！孩子非常困惑：为什么不能碰这个棒球呢？他自然不可能对一个4 岁的孩子讲解关于这个棒球的来历，只是说：你看，这个棒球上面有签名呢！我们不可以拿上面签了名的棒球来玩。几周之后，他儿子兴奋地问他：爸爸，我们是不是可以玩棒球了？爸爸想要重复他讲过多遍的话语，不想，孩子居然说：我们现在可以玩了，我已经把上面的签名全都擦掉了！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】：（ 1 ）从成人的角度。棒球身上值钱的签名其实是一种负累，可以从懂得越多，负累越重的角度进行立意。（2）从小孩的角度。孩子将这些值钱的名字视若

21、仇敌，在他看来，正是这些可恶的名字在妨碍着他滚动、投掷这个棒球，于是，他毅然将那些多余的东西涂掉了。可以从童心无忌按照自己心灵的指引做事等角度进行立意。（立意角度仅供参考，如有其他合理的立意也可）6 、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分）很久以前，一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击，于是，下次讨饭的时候，他便捡了一块石头带在身上。但这次他遭到了两条狗的攻击，虽有一块石头护身，还是被狗咬了。又一次讨饭的时候，他便带了两块石头，可这次他遭到了三条狗的攻击。再次讨饭的时候，他索性带了四块石头，这次他恰恰遭到了群狗的攻击。最后，他不得不背着一篓子石头去讨饭。要求选好角度，确定立

22、意，明确问题，自拟标题；不要脱离材料内容及含义作文，不要套作，不得抄袭【文题解析】：1 换思维方式，摆脱直线式思维模式。2 换个角度想问题，勇于尝试新方法。3 方法不对，量变不能实现质变。（其他符合材料的立意亦可）7 、阅读下面的材料，根据要求作文。有一黑人孩子，生于纽约贫民区。对于未来，他看不到什么希望。一天，父亲递给他一件旧衣服：这件衣服能值多少钱？大概一美元他回答。你能将它卖到两美元吗？父亲问。傻子才会买！他赌着气说。父亲的目光透着渴求：你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你妈妈。他这才点了点头：我可以试一试。他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上

23、阴干。他来到地铁站，经过六个多小时的叫卖，终于卖出了这件衣服。某天，父亲又递给他一件旧衣服：这件衣服怎样才能卖到二十美元？怎么可能？它最多只值两美元你为什么不试一试呢？想想办法父亲启发他。他请表哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。他卖出了衣服，还多得了五美元的小费。后来，父亲又递给他一件旧衣服：你能把他卖到两百美元吗？这一回，他没有犹疑，沉静地接过了衣服。当霹雳娇娃的女主演拉佛西来纽约作宣传时，他推开保安扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签了个名。他一声欢呼：拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！通过现场竞价，一名商人以一千两百美元的高价收购了这件衣服。请根据你对以上文字的感悟，自定立意，

24、自选文体，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章。【文题解析】：1. 高贵的生命不卑微。如何让自己的人生高贵起来。2. 勇于尝试，会尝试。3. 成功路上的奋斗。如何奋斗。4. 相信未来。生活并无完美，与其让生活带来更多的沮丧与抱怨，不如坚持着一份信念，相信通过努力可以让生活变得更好。5. 改变未来与改变自己。一个黑人父亲引导孩子三次以不同的价位卖掉衣服，可以从中得到的启发，一件衣服的价值是可以改变的，甚至可以有极大的改变。换言之，我们一个人的价值也是可以改变的，而且可以有极大的改变！相信未来可以改变，从改变自己开始。整体上，应该重点体会第一段与最后两段的关系与内涵。此材料中，一次卖衣服的方式强

25、调脚踏实地、勤劳用心、坚持不弃；二次卖衣服强调创新用脑；三次卖衣服强调善于抓机遇。但如果立意仅仅从其中一方面立意，如创新、勤劳机遇之类，则没抓住材料的共性与要点，为偏题。本题命题意图是引导考生思考如何想办法的走好自己的人生路。审题时，要牢牢把握一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来，何况我们这些活生生的人呢？此话。高贵人生意味着要有勇气，勇于尝试，要面对生来的、后天的各种意想不到的挫折，要有脚踏实地的人生态度，要付出艰辛的努力，要有创新精神，要善于抓住机会。写记叙文，应重在抒写自己成长过程中的情感经历与感悟；写议论文，应针对如何高贵等展开论证。8、阅读下面的文字，根据要求作文。灰尘和污物在我

26、们的生活中普遍存在，甚至会改变生活中的我们。有的人每天照一次镜子，看看脸上有没有灰尘和污物。端盆热水，洗去征尘，容光焕发地继续上路。有的人每天照十次镜子，躲在屋里不敢出门，生怕沾染上灰尘。有的人十天也不愿照一次镜子，只顾埋头赶路。弄得灰头土脸，没人愿与为伍。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。【文题解析】：灰尘和污物可以实指，如生活中真实存在的雾霾、污染现象等。但在这里更倾向于虚指，既可以指社会中客观存在的不良现象、制度、风气，阻碍个人发展的绊脚石等，也可以指个人主观上遭遇的挫折和困难，心灵的盲点和污点，发展中的误

27、区和疑惑，主观条件的不足和贫乏，意志品质上的缺陷等内容。材料中的镜子象征着自我反思。材料中第一种人代表生活中及时反思，进而洗去尘埃，勇敢前行的强者。第二种人代表反思不当，逃避生活的弱者。第三种人代表着不作反思、不洗尘埃的盲目行动者。对三种人进行对比，只有第一种人能认真进行自我反思和自我观照，因此应肯定第一种人的行为，否定后两种人的行为。作文立意可从肯定第一种人的角度正面展开，也可从否定后两者的角度反面展开，还可从整体出发，进行对比，确定思路。较好的立意有：（1 ）洗去尘埃，勇敢前行；（2）正确对待前进路上的挫折；（ 3）学会在反思中前行；（4）不做环境的俘虏；（5）对待不幸与苦难的三种态度等。

28、一些立意出现偏差，主要是对材料中的镜子理解有偏差。材料中的镜子主要指自我反思，并不是材料最核心的词语。但有学生会认为第一种人照镜子适当适量，第二种人照镜子次数太多，第三种人不照镜子，次数不够；所以确定立意为做事情要适度。这种立意未注意到材料的整体性，对材料进行断章取义，是审题时容易犯的误区。这也提醒我们，在审题时要注意对材料中关键词的理解，注意从材料整体的角度着手分析立意。9 、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60 分 ）浩瀚的沙漠里，特有的生命奇观是沧桑遒劲的胡杨林。胡杨只需些许湿润便可存活，据说它们可以生根一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。在胡杨树上，栖息

29、着一种叫尺蠖的小虫子，平日里以胡杨的叶子为食，当尺蠖把一棵胡杨的叶子吃光后，就会借助风力，顺着细丝飘到另一棵胡杨上。遇到干旱严重的年份，尺蠖对胡杨林的危害特别大，上百条小虫子能在两天内吃光整棵大树的叶子。有人为了保护弥足珍贵的胡杨林，三番五次使用农药喷淋，终于把尺蠖杀死。然而事与愿违，胡杨像是中了魔法似的，没过多长时间就枯死了。林业专家告知，气候十分干燥的日子里，尺蠖需要补充更多的水分，必然对胡杨危害很大，可是胡杨叶子在被吃光后，树木水分的蒸发量会因此减少，输出的水分减少，从而顺利地保护胡杨度过旱季；当人类杀光尺蠖后，失去天敌的胡杨肆意疯长出大量的嫩叶，孰料烈日和热风残酷无情地将娇嫩欲滴的叶芽

30、烤焦，一点一滴地耗尽胡杨挨过旱季的仅有的生存本钱 水分，直至胡杨死亡。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【文题解析】：这是一则材料作文，读懂材料，理解主旨，抓住关键内容是审题的关键。材料说的是胡杨度过旱季是因虫子吃光树叶，水分输出量减少而存活下来的，当人类消灭了虫子，胡杨也将失去生命。关键内容是胡杨、虫子和人类。角度立意可以是：从胡杨的角度思考，有顺应自然（天性）生存的免疫力等；从尺蟆的角度思考，有是天敌，也是天使看不见的功劳等；从人类的角度思考，有要按客观规律办事拔苗助长好心办坏事等；从胡杨与尺蠖之间的关系的角度思考，有磨砺成

31、长患难与共生存的伴侣等。10、阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分 ）成功，是这个时代最引人注目的话题。一闭眼，我们眼前就会跳出无数个成功者的模样，对一个又一个成功者的故事我们更是耳熟能详。然而，成功的标准是什么？成功的标准由谁给出？对成功在这个时代的特殊面貌，我们是否有更清醒的认知？请以成功的标准为话题写一篇文章，说说自己的感悟或者相关经历。除诗歌外，文体不限，不得少于800 字。【文题解析】：这是一道话题作文题。所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心，谈话内容，谈话由头写成的文章，便是话题作文。一般情况下，话题作文的要求只规定话题范围

32、，而不限定作文的主旨。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。成功这个概念本来就是朴素的，它绝不专属于古今化装舞会里的虚荣皇后、名利战场上的得意赢家。今日的成功理应回到更接近其本义的位置上来，即在努力之后获得成就感、实现感。如此，向往成功就会从心底里尊重劳动，即使那劳动非常卑微；就会尊重创造，即使那创造未必能够致富；就会尊重自由，即使自由的代价是一无所有。关于成功的标准，不同的时代，不同的阶层各不相同，或许每个人都有自己不同的答案。如成功就是

33、要成为人上人，拥有地位和金钱。成功就是生活的健康、自由、快乐。名利的成功与人格的成功。永远的存在，持续的发展，才是成功。一个人通过自己的行为和努力，感受到了自己的力量，看到了自己的内心，就会获得美的成功愉悦。成功的标准不是私利，而是有利于他人和社会，人生高尚的追求和价值。等等考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用。11 、阅读下面的材料，按要求写一篇作文。漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷，黑客和病毒制造者利用漏洞让病毒或木马侵入他人电脑，从而在未被授权的情况下访问或破坏系统。扫描电脑，就是为了修复漏洞，保护电脑，使其不出故障。那么我们的内心是否也需

34、要扫描呢？请根据你的感悟和联想，写一篇不少于800 字的文章。要求：自定立意；自拟标题；除诗歌外文体不限：文体特征明显；不要套作，不得抄袭。【文题解析】：电脑系统有漏洞，需要不断修复，人的心灵也一样。在每个人的生命旅程中，成见、猜疑、懦弱、浮躁、嫉妒、仇恨等都是心灵的漏洞，需要经常扫描和修复，这样才能使心灵变得越来越美好，使人生变得越来越美丽。心灵有漏洞不可怕，可怕的是明知有漏洞却不去修补。可围绕修复心灵的漏洞构思成文。以下思路供参考：（ 1 ）不为漏洞所累，保持心灵纯净和健康。人们越来越重视自然环境的保护，却忽视了对自我心灵环境的保护。每个人的心灵原本都是鲜活纯净的，由于存在不同漏洞，而常常

35、受到攻击，导致心灵存在这样那样的问题。心灵的纯净与健康关系一个人生命的品质，而保持心灵的纯净与健康需要对心灵扫描，从而进行修复和保护。（ 2）构筑心灵防线，识别和抵制诱惑。事实告诉我们，心灵变化是由量变到质变、由渐变到突变的过程。在改革开放的今天，社会生活五彩缤纷，各种诱惑无处不在。面对形形色色的诱惑，保持清醒的头脑，常念慎独之经，常存慎独之心，严格自律，牢筑长堤，慧 眼【篇三：新材料作文审题立意】“新材料作文之审题立意”导学案教学目标1 引导学生学会如何分析材料如何审题立意2 通过训练真正掌握审题立意的技巧教学重点1 .多角度、全方位地分析材料2 . 掌握新材料作文审题立意的步骤和方法3 让

36、学生体验并学会分析材料，从而准确立意教学方法讨论法 讲练法教学时数：二课时教学过程一：新材料作文概念新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思“不要脱离材料内容及其含义 ”的作文 , 它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。二：审题立意的方法（ 1 ）从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如：巴西足球名将贝

37、利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个 ”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！ ”思考，初露锋芒说“下一个 ”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的永远进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。（ 2）从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效

38、的方法，如：乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！” 乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”分析原因立意。因为它不甘心做一只

39、普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。（ 3）从作者情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、 “趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：

40、坚持就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。（ 4）从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要 有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系， 有利于立意构思作文。如： 美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌， 终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万 只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁 殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的 体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋

41、力奔跑了， 保护区恢复了昔日的勃勃生机。从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的 关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持 自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人 类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看， 鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨；后来 又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生 机。可见生于忧患，死于安乐。总之，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意， 而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。不能另搞 一套。上面的几中方法不是孤立运用，而是相互联系、综合

42、使用的。 每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。三：运用方法真题演练（ 1 ）在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不 多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？ 一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？ 全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。 这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果 要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先 把石头放进去。【构思指津】首先是审读材料。这则师生简短对话材料看是简单，其实是极富生活哲理。初看材料，若是不细心的考生

43、会极易取“答案是丰富多彩的”之意，但这个显然有点偏题，显然不可取。此题大致可以从这几点立意：1.学无止境；2.变与不变；3.过程与结果、方法与结果；4. 思维的魅力、思维灵活性；5. 相对空间与绝对空间等等，自己选取一个好的切合题目的立意，可以写一篇思辨议论文也可以写成优美的散文。(2) 阅读下面的文字,根据要求作文:水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。它冲过浅滩，划过激流，越过了湖泊中层层的鱼网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后穿过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。“它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。”一位年轻人说。“这的确

44、是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者说。冰川中有鱼，生活中有你，你是否也想成为冰川中的那条鱼呢？要求：全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。文体不限，立意自定，题目自拟。不少于800 字。【构思指津】材料作文的立意必须来自材料。一则材料，从不同的角度切入就会得出不同的立意。首先，要发散性思考材料。本则材料主要应从“小鱼 ”的角度立意：1 、生命不息，追求不止；2、人不能极端逆向地追求；3、正确的方向比伟大的精神更重要；4 、人要有挑战极限的精神。其次，要确定最佳立意，即选择最切合材料且最容易行文的立意。最后要确定文体。

45、选自己最擅长的文体，一定要扬长避短。(3) )阅读下面的文字,根据要求作文:有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。不少于800 字。【构思指津】本则材料涉及四个对象：“瓷器 ”“ 废纸破布”“ 店员 ”“ 买主 ”。总体倾向是

46、对 “买主 ”对废纸破布”的轻视持否定态度。据此，可以分别确立下面一些话题：瓷器：如果没有了保护?废纸破布：价值 每个人都有自己的价值 找准自己的位置，螺丝钉的精彩，天生我材必有用，累赘真的多余吗？别小看任何事物 ?二者综合：普通与高贵，有用与无用，主角与配角?店员：交流、沟通?买主：不能凭主观臆断，认识事物的实质，眼前利益与长远眼光，学会放弃?二者综合：专业与业余，愚与智，细节决定成败?总体来说，最好的切入角度是从“废纸破布”与 “瓷器 ”两者的关系入手，能够谈到看似没有用的“废纸破布”对 “瓷器 ”的完整起着至关重要的作用就是最佳的立意。同时，从“废纸破布”和 “买主 ”引申出来的话题也都

47、算符合题意。而从“瓷器 ”“ 店员 ”角度立意，则显然等而下之。就实际写作来看，出现的主要失误：一、不能从整体上进行感知、把握、理解材料的本质，而是被局部所迷惑，断章取义，乃至揪住材料中的片言只语不放。(4) 阅读下面的文字,根据要求作文:人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了，应好好珍惜；错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。请选择一个角度构思作文，自主确定立意，

48、确定文体(诗歌除外)确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800 字。审题提示：审话题：可从“如何看待生活中的错过 角度立意。 ”审材料：材料提示了“错过 ”三方面的内容。人生美景应珍惜，不应错过。美景错过了没关系，但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽，成就另一番人生。可从这三方面立意。每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到 理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。立意示例：1 不应错过人生每一个瞬间 错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情。一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊。一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇。2 不必为错过瞬间而懊恼，但不能错过影响人生的关键重大事件。3 思辨性看待话题，豁达、积极地看待错过。错过造成的人生缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽。错过也是一种收获从错过中汲取经验，防止再错过。(5) 阅读下面的文字,根据要求作文:有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散发香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能