中考修改病句复习教案

1、家教对个性化辅导教案学生姓名陆同学年 级七教材版本教师自己编写辅导科目语 文辅导教师杨老师备课时间2012-7-22课题名称辨析和修改病句的基本方法上课日期2012-7-25上课时间段：第课时教学目标同步教学知识内容辨析和修改病句的基本方法个性化学习问题解决掌握常考的几种典型病句教学重点辨析和修改病句教学难点几种典型病句的病因及修改方法教学主要内容及教学步骤教学主要内容及教学步骤教学主要内容及教学步骤教学主要内容及教学步骤教学主要内容及教学步骤教学主要内容及教学步骤  辨析并修改病句是语文实际运用能力的具体表现之一，也是中考中长“考”不衰的常青树。本专题主要就是帮助学生了解句子的致病

2、原因，掌握辨析和修改病句的基本方法，提高“诊断和施治”的能力。“病句的辨析及修改”是近年来各地中考的重点，也是难点。这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种。病句的辨析一般以客观选择题出现。这是一种比较传统的考察题型，它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的题型，也是学生最易失分的题目，这就要求同学们复习过程中要重视这一类题的复习和训练。主观题多指修改性的题目，多用于对句子或文段的修改。不仅要求学生们了解这是病句，是什么样的病句，而且要求知道如何修改，难度更大。目前学生对病句尚处于感性认识的阶段，而且这种认识是分散和不完全的，往往还不能自觉地综合应用，这一专题的复习指导是非常必要的。

3、0;一、何为“病句”如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。二、如何辨析病句（参照中医的“望闻问切”四诊法，教给学生新颖实用易记的诊断方法。）（）感读凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。辨析谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。（）梳理由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能

4、迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。辨析此句要表达的主要意思是“同学们注视着和倾听着报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。（）类比用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。辨析用同义词“交换”替换“交流”加以比较，“交换”比“交流”通畅，合乎习惯。（）分析从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。辨析“清晨”及“三更”不是同一时间，前后矛盾。 三、辨析病句病因病句

5、的常见类型：（）搭配不当    （）成分残缺      （）词语误用         （）指代不明（）语序不当    （）否定不明      （）重复堆砌         （）不合逻辑（）并列不当    （）一面及两面不对应应该指出：病句的病因并不是

6、单一的，分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习，利于掌握。 （）搭配不当例：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。（动宾搭配不当，宾语是并列的两项，“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”。）例：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当，“精神”及“浮现”不搭配。）例：我们坚信，有那么一天，中国的农业会成为发达的国家。（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”，应改为“中国会成为农业发达的国家。）例：只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长。（关联词搭配不当，“只要就”、“只有才”。）例：秋天的香山是个美丽的季节。（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”。 

7、;（）成分残缺或多余。例：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。或：通过校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（缺少主语。应去掉“使”或“通过”。）例：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺。）例：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。（宾语残缺，句末补上“的做法”才通顺。） （）词语误用。例：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。（词语感情色彩及句意不合）例：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数，应改为“一半”或“百分之五十”）（）指代不明（语义不明）例：小明和小华是邻居，他经常到他家写作业。例：西班牙队及荷兰队昨晚经过激烈战斗，他们终于夺取

8、了冠军。例：搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。例：他收到许多朋友送来的生日礼物。（到底是朋友“许多”还是礼物“许多”）（）语序不当例：博物馆展出了几千年前刚出土的唐朝文物。（多层定语语序不当，应改为“展出了刚出土的几千年前的文物”。）例：她做了两个丈夫喜欢的菜。（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个丈夫”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。）例：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地”及“走过来”应对调。）例：这里的情况，对于我们已经很熟悉。（）否定不当例：这悲壮的故事，怎能不使我不感

9、动得流泪呢？（反问句中的否定词要注意，这句话最终表达了否定的意思，及本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉。）例：春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管及督查力度。（）重复堆砌（重复罗嗦）例：你交来的稿件，正在进行排版。（删去“进行”）例：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（附加成分多余，“一些”及前面的“略加”重复，可删掉一个。）例：文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。（）自相矛盾或不合逻辑例：中国长城是世界上没有的奇迹。例：他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。（先在全班后到全校）例：一天一夜没停的吵闹声又

10、响起来了。例：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。（）并列不当例：这个商店出售饮料、汽水和啤酒。例：参加这项活动的都是共青团员和中学生。（）一面及两面前后不对应。例：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，前后不呼应。）例: 团结一致是能否搞好工作的关键。 例：具有健康的体魄，是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。四、修改病句的主要方法（）增残缺的成分要增补上 （）删重复多余的词语要删除（）调语序不当的要调整 （）换搭配不当的词语要更换应当注意的是，修改不是再造，切忌改变句子的本意。

11、尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。修改病句的原则是：对症下药、原意不变、尽量少改。五、广州市中考病句经典题回放、（年）下列句子中，没有语病的一项是（ ）（分）.为了解决当前校车超载严重、交通事故屡有发生，有关部门已着手制订校车安全条例。.广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。.全球核电站应从日本福岛危机中吸取教训，采取有效措施，避免类似事故的再次发生。.新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了及会同学关于如何办好文学社团的意见。 、（年）下面语段中，没有语病的一组句子是（ ）(分

12、) 生活在计算机时代的人们发现，“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。  、（年）下列句子中，没有语病的一项是（ ）（分） .综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。 .举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参及的国家得到深入的交流。 .去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区

13、甚至达到特大干旱等级。 .谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。、（年）下列句子中没有语病的一项是（ ）（分）语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。.只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。.深受市民喜爱的年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。、（年）下列句子中没有语病的一项是（ ）（分） .甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。 .善于灵活运用各种表现手

14、法的文学作品，往往生动传神，寓有艺术感染力。 .造型独特的北京奥运主会场“鸟巢”，充分体现了绿色奥运的理想途径。 .遭到特大雪灾破坏的南岭生态系统，至少需要三十年时间才能基本全部恢复。、（年）对下列病句修改正确的一项是（ ）（分）.通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。修改：删去“通过”或删去“使”。.大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。修改：在“大多数”后加上“的”。.这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。修改：将“一位”移到“农民”前。.有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。修改：将“底蕴”改

15、为“沉淀”。 六、常考的病因及病例：（）滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在下”、“当的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。又如：从超市为起点，他走了整整一千米。（）前面的主语是正反两面的意思，后面的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应。    如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。（）滥用否定词，导致前后矛盾，不合逻辑。    如：为了防止我们不再做错这道题，老师又给我们讲了一遍。（）词语搭配不当。    如：老师慈爱

16、的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。（）“无时无刻不”的用法：是“时时刻刻都”的意思，表示永远、不间断。    如：考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。（）前一个句子是选择性设问，后一个句子的回答不能及之对应。  如：特异记忆功能是否存在？两周记下中学全部单词是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答。七、学生总结今昔修改病句的感受 课后作业课后作业、下列句子没有语病的一项是（      ） 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

17、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈我的梦，受到观众的热烈欢迎。为了防止“非典”疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。、下列句子没有语病的一项是（      ） 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过分钟。关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。、下列句子没有语病的一项是（     

18、 ）  老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。  只有不断学习，努力钻研，我们的学习成绩就会提高。  经过反复推敲，他终于找到了解决和发现问题的好办法。  这句话的后面，包含了多么丰富的关怀和祝福啊！、下列句子没有语病的一项是（      ） 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。  高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！  自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。  考生在考场上专心答题，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。、下列句子有语病的一项是（