2022年《北宋词一》教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习目标格高韵远的北宋词（一）第一课时 破阵子·春景、蝶恋花·庭院深深深几许1、北宋早期婉约词的特点及评判，能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏；2、学习并背诵破阵子春景（燕子来时新社）和蝶恋花（庭院深深深几许）；一、专题总论逐字阅读61 页前面的专题导语，体会北宋词前期的艺术特点；二、考点指津1、如何解答炼字类？提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析： 古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品尝这些经锤炼的字的妙处；答题时不能把该字孤立起来谈，得放

2、在句中，并结合全诗的意境情感来分析；2、答题步骤(1) 说明该字在句中的含义；(2) 绽开联想把该字放入原句中描述景象；(3) 点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情；三、 读书指导（一） A 级：初读 晏殊破阵子欧阳修蝶恋花，懂得大意；【导学提示】结合课后注释、同步导学练自主完成；1、 作者背景：（ 1）晏殊，字同叔 ,抚州临川人；是宋代闻名的婉约派词人，景德中赐同进士出身；庆历中官至集贤殿高校士、同中书门下平章事兼枢密使；谥元献；其词善于小令，多表现诗酒生活和闲适情致，语言婉丽，颇受南唐冯延已的影响；晏词造语工七巧浓丽、音韵和谐、风 流蕴藉、温润秀洁；原有集，已散佚，仅存珠玉词及清人

3、所辑晏元献遗文；（ 2） 欧阳修（ 1007-1072 年），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人；天圣八年（1030 年）进士；官至枢密副使、参知政事；欧阳修是北宋诗文革新的领导，一代文宗，散文名列“唐宋八大家”；欧阳修也善于写词，与晏殊齐名；其词主要内容与晏殊相仿，多写恋情相思、酣哥醉舞、惜春赏花之类，但雅俗并存、和婉细切；是北宋前期重要的词家之一，有六一词传世；2、注音：碧苔雨横风狂玉勒雕鞍（二） B 级：二读诗歌，懂得诗歌内容【导学提示 】结合注释自读；1、自读上片，找出表时间的词，请划出本片中显现的重点意象；“新社 ”和“清明 ”“燕子、梨花、碧苔、黃鹂和飞絮”

4、，春暧花开，春光融融，春光明媚，燕语莺声，写出了春天的美好和新奇；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2、下阕省略了那些内容？下阕省略了两点内容：一是采桑女对话内容，“西邻女问东邻女：你为什么笑得如此高兴？东邻女回答说”；二是采桑女斗草的过程描写；文笔简洁，手法奇妙；3、这个女子是什么样的？明确：自然天真、纯洁无瑕、活泼聪慧而顽皮；（三） C 级：三读诗歌，鉴赏诗歌导学提示：尝试从景和情的关系方面鉴赏诗歌；鉴赏示例：4、上下两 阕 跟题目

5、之间有什么关系？词人通过上下两阕的描写表现了怎样的思想情感？这首词是三首词里唯独一首有题目的词，题目概括了全词的主要内容；上下两阕扣题绽开；上阕写自然景色，描写轻巧翱翔的春燕，慢慢飘落的梨花，星星点点的青苔，绿叶深处的莺啼，飘飘忽忽的柳絮，景物里透出细、小、轻、缓的心理感受，写出出名的“闲适宰相 ”的闲雅乐趣； 下阕写采桑少女，描述布满青春气息的乡间少女游玩玩耍的场景，表现久居高 位的作者有时显露的人的天性真情；自然景色是青春少女的背景，青春少女增加自然春色的 活力，二者相辅相成，浑然一体；通过描写美好的春景，表现作者对安静自由生活的憧憬；蝶恋花·庭院深深深几许（二） B 级： 二读

6、诗歌，懂得诗歌内容导学提示：结合注释自读；1、李清照词序 ：“欧阳公作蝶恋花有庭院深深深几许之句，予热爱之；”请简要赏析这一句；“深深” 二叠字本已写出庭院的幽深、空旷， 再用一个 “深” 字的设问， 让庭院的 “深” “旷”得到深化和强化；示意了女主人公孤身独处的深沉心事和怨恨莫诉之情；2、下片的前两句写的是什么意思？“春”字如何懂得？ “春”字语意双关，说明上指自然界的春天，又指词中女子自己的青春年华；3、清代人张惠言词选认为这首词是一首政治诗，有道理吗？清代人张惠言认为， “庭院深深”就是说王宫已经特别深远，不易进入；“楼高不见”是说君王又不觉悟； “乱红飞去”喻大臣被贬逐，即北宋韩琦、

7、范仲淹被贬；王国维认为张惠言是穿凿附会，在人间词话里说：“固哉，皋文（张惠言字）之为词也！”认为本词只是兴到之作，没有寓意，就是写豪门大户的弃妇之怨；（三） C 级：三读诗歌，鉴赏诗歌4、末两句“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，寄深于浅，借景抒情，包含多层意蕴；请反复诵读，想一想，你能说出几层意蕴？接受层深手法，写深婉绵邈的情思，自然浑成；一层写女主人公因花而有泪；此刻女子正在忆念走马章台的丈夫，可是望而不行见，眼中唯有在狂风暴雨中横遭摧残的花儿，联想到自己的命运，不禁难过泪下；其次层是写因泪而问花；泪因愁苦而致，势必要找个发泄精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2

8、 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -的对象； 这个对象此刻已幻化为花，或者说花已幻化为人；于是女主人公向着花儿痴情地发问；第三层是花儿在一旁缄默，无言以对；紧接着词人写第四层：花儿不但不语，反而象故意抛舍她似地纷纷飞过秋千而去；有情之人、无情之物对她都报以冷漠，怎能不让人难过！词人一层一层深挖感情，并非刻意雕刻， 而是自然生成， 逐次绽开， 隐藏着深挚真实的感情；其次课时苏幕遮·怀旧、八声甘州·对潇潇、暮雨洒江天学习目标：1、明白范仲淹、柳永的创作的基本情形；2、通过反复诵读鉴赏二

9、首宋词，能够对诗词中佳妙的炼字进行赏析；一、读书指导（一） A 级：苏幕遮·怀旧、八声甘州·对潇潇、暮雨洒江天，懂得大意；1、作者背景：（ 1） 范仲淹（ 989 1052 ），字希文，吴县（今属江苏）人，北宋闻名的政治家和统领，也是位杰出的文学家和训练家；曾多次上书批判当时的宰相，因而三次被贬； 宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相；1043 年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏” ，宋仁宗接受他的建议，间续推行，史称“庆历新政”；惋惜不久由于保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，卒谥文正；他工于诗词散文，所作

10、的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达；他的岳阳楼记一文中的“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”两句，为千古佳句；也是他一生爱国的写照；（2） 柳永，初名三变，字耆卿，又字景庄，因家族内排行第七，俗称柳七；北宋专力写词的第一人； 他在扩大词境、进展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出奉献；宋词自柳永起开头作容纳内容更多的慢词，这为小令之外又供应了一种新的形式；柳词善以的手法说物言情；大量吸取口语，是柳词表达富于变化的内容时的一种手段；2、注音：暝潇潇苒苒颙望苏幕遮·怀旧（二） B 级二读诗歌，懂得诗歌内容导学提示：结合注释自读；1“秋色连波，波上寒烟翠”写景角度是如何变化的？如何懂得“秋

11、色连波”？（B）由俯仰变为平视眺望；“碧云天”“黄叶地”；因在高楼上极目远望，远处碧云天、黄叶地与秋水相接，所以说“秋色连波”；2“山映斜阳天接水；芳草无情更在斜阳外”这两句用了什么表现手法，有何作用？（B）实虚结合，“山映斜阳天接水”写远观的实景，而“芳草无情，更在斜阳外”是虚景，即想象之景，实虚结合，将读者的情思引向更加渺远的家乡，使思乡之情得以深化；（三） C 级：三读诗歌，鉴赏诗歌3“黯乡魂，追旅思” ，这种“思乡和羁旅”之愁，作者是想如何排遣的？（ C）一是寄期望于“好梦” ；二是登高望远，但不能独倚；三是借酒浇愁愁更愁，化作相思精选名师 优秀名师 - - - - - - - - -

12、 -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -泪；八声甘州·对潇潇、暮雨洒江天（二） B 级二读诗歌，懂得诗歌内容导学提示：结合注释自读；1.全词主要写什么内容，从哪里看出来？A思乡“望家乡渺邈，归思难收”怀人“想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟”2.摸索：这首词上片描画了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的感情？B解析： 要分析上片描画的画面，应当从词中所描写的意象入手；那么第一应分析上片都写到了哪些景物， 它们具有什么样的特点，其次才能分析出画面的特点以及作者所传达出的感情；描画景物及特点：

13、雨- 潇潇秋- 清霜风 - 凄紧关河 - 冷落照- 残红翠 - 衰减物华 - 休长江水 - 无语描画的画面：凄冷、广阔、萧条、悲凉, 描画了一幅残秋雨景图；感情：思乡之情；3.词人为什么“不忍登高”？包含了诗人怎样的情感？C上片景物无一不令人触目难过，故以“不忍“二字总括； “不忍登高”乃是对登楼临远的反应，词人便层层揭示“不忍”的缘由：一是眺望家乡，触发“归思难收” ；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是怜惜“佳人凝视”，相思太苦；（三） C 级：三读诗歌，鉴赏诗歌导学提示：尝试从景和情的关系方面鉴赏诗歌；同样是写词，柳永达到了“凡有井水引处，即能歌柳词”；那么这首思乡词能够引起我们庞大的共鸣，除了它本身的才情之外，在写法上有什么特点？情形交融层层铺垫衬托四、巩固练习八声甘州·对潇潇、暮雨洒江天1“一番洗清秋”赏析“洗”字妙在何处；C秋本不是实物，是不行以洗的，但作者却认为秋之清是由于暮雨洗出来的，用一洗字，化为实物，使人觉得生动、真实，觉得雨后秋空清朗之状如在眼前；将秋放在暮雨里洗，也写出了暮雨之大，之透，之充足，之无边无际；天仙子 · 水调数声持酒听2、王国维 人间词话 说:“ 云破月来花弄影著一弄 字而境域全出矣； ”赏析“弄”字的妙处； C