深圳市教育科学“十一五”规划课题指南

1、For personal use only in study and research; not for commercial use深圳市教育科学“十一五” （2006-2010 年）规划课题指南、宗For personaluse only in study and research; not for commercial use以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展 观，贯彻党中央构建和谐社会精神， 坚持“百花齐放、百家争鸣”方针； 坚持理论联系实际的原则， 坚持应用性、 对策性和实证性研究为主的 研究方向， 为我市教育宏观决策服务， 为指导和推动教育改革发展实 践服务

2、，深化教育强市建设， 推动全市各级各类教育持续协调健康发 展。二、说 明（一）“十一五”课题分两次申报立项，立项课题分为重点课题和 规划课题。 重点课题分资助性和非资助性两类， 规划课题自筹研究经 费。For personal use only in study and research; not for commercial use（二）课题指南提供课题研究方向和中小学（园）学科教育教学 研究选题。 申报课题应根据我市经济和社会不断变化的形势， 我市教 育发展、本单位教育改革实际需求，在某一方向下，确定具有研究价 值和实践意义、具有特色和优势、创新程度较高的选题；课题研究选 题相对比较具体，

3、供研究者拟题参考。（三）提倡下列单位、个人申报课题，以增强优质教育资源的辐 射作用：全国示范性高中、省市一级学校；For personal use only in study and research; not for commercial use名校长、南粤优秀教师、特级教师、学科带头人和中青年骨干教 师；（四）鼓励区一级学校、原村办学校申报课题，以课题研究促进 学校发展和教师队伍专业化建设；（五）提倡各级教育研究人员、教育行政干部和高校教师组织 学校或教师共同申报课题。三、课题研究方向（一）综合研究1、深圳市现代学校制度建设研究2、深圳市中小学教育教学质量评价指标研究3、深圳市中小学进步率

4、和贡献率评价研究4、深圳市中考和招生制度改革研究5、科学发展观与深圳教育可持续发展研究6、构建和谐深圳与深圳教育改革研究7、深圳市区域内义务教育均衡发展研究8、深圳市建市三十年( 1979-2009 )教育改革与发展研究9、深圳市教育内涵发展研究10、深圳市基础教育公平与效率研究11、城市化进程中原村办学校改造与发展研究12、深圳市非户籍人口子女义务教育研究13、深圳市教育政策案例研究14、深圳教育政策执行机制研究15、区域教育改革政策实效性分析研究16、深圳中小学办学条件标准研究17、深圳市公办中小学财政资源配置标准化研究18、深圳市公共教育资源均衡配置问责制研究19、节能型学校建设与管理研

5、究20、深圳教育系统高层次人才队伍建设研究21、校本研训及教师专业化发展研究22、学校教育与社区教育联动研究23、家长学校研究24、教师继续教育研究25、民办学校投入和办学质量研究26、民办教育规范管理和发展研究27、民办学校教师管理与专业素质研究(二)高等教育研究28、与深圳经济和社会发展相适应的大学德育研究29、大学生人生规划与职业生涯愿景研究30、促进大学生身心健康的实践研究31、深圳高等院校跨越式发展研究32、深圳市高等院校发展模式和办学特色研究33、我市高等院校校内管理体制改革研究34、深圳大学城发展研究35、高等职业院校产学研结合的途径与方法研究36、高等院校学科建设与科学研究协调

6、发展研究37、深圳市经济发展和高校课程开发及专业调整研究38、适应基础教育发展趋势的深圳高等师范教育研究39、高等学校精品课程、名牌专业建设研究40、数字化时代高校课堂教学改革研究41、高校学生学业成绩评价及其信息化管理研究42、深圳市高等学校本科教学评估研究43、深圳市高等教育国际化研究44、深圳市高校师资队伍建设研究45、深圳市高校校园文化建设研究三）基础教育研究46、深圳市中小学生品德现状调查与对策研究47、深圳市社会发展和中小学德育内容、方式改革研究48、以文明行为和诚信为核心的小学生养成教育研究49、学校德育课程的教学方法创新研究50、多种文化资源开发与中小学德育实践研究51、中小学

7、德育难点问题及其对策研究52、学校法制教育创新研究53、影响学生心理健康因素的实证研究54、校本化心理健康教育研究55、中小学心理咨询研究56、网络环境下学生心理健康教育研究57、高考学生心理问题及对策研究58、中小学教师心理健康研究59、提高中小学教师心理健康教育能力的研究60、学校实施素质教育的个案研究61、区域性基础教育课程改革现状调查及对策研究62、深圳“九年一贯制”学校研究63、深圳教育集团管理与发展研究64、深圳市国家示范性高中发展研究65、深圳市大型寄宿制高中研究66、各学科课堂教学三维目标的设计与达成研究67、多元智能理论与各学科教学设计研究68、学科教学与学生学科素养培养研究

8、69、新课程不同版本教材比较研究70、新课程初、高中学科教育衔接的问题与对策研究71、课堂教学中有效性合作学习方式研究72、培养中学生自主学习的策略研究73、减少学生分化的课堂教学策略研究74、各学科课程标准及课堂教学改革研究75、教师课堂观察研究76、课堂教学中即时评价研究77、各学科优质课评价标准研究78、深圳市初中毕业生综合素质评价与中考改革研究79、适应新课程改革的学校课程建设研究80、中小学图书馆资源开发与应用研究81、适应新课程改革的教具制作与应用研究82、中小学（园）膳食科学化管理研究83、中小学学校安全保障机制研究84、优质民办学校建设与发展个案研究85、深圳市特殊教育研究86

9、、国外幼儿教育模式本土化研究87、适合基础教育课程改革的园本课程开发研究88、托幼机构教育质量评估研究四）职业教育和成人教育研究89、适应深圳发展要求的中等职业教育体系研究90、深圳经济发展与深圳中等职业学校专业设置研究91、区域性中等职业教育实训中心建设研究92、中等职业学校学生技能培养模式创新研究93、深圳中等职业学校学生就业问题与对策研究94、中等职业教育教师知识更新与专业技能培训研究95、成人教育市场的规范管理与发展研究（五）教育信息技术研究96、教育信息化推动深圳教育均衡发展研究97、深圳市教育电子政务系统开发与应用研究98、深圳市教育信息公共服务平台开发与应用研究99、区域网络环境

10、下教育教学资源共享研究100 、 区域教育教学资源库开发与应用的运行机制与管理制度研究101 、 学科、专题资源网站建设研究102 、 数字化校园的建设标准、功能及评价研究103 、 学校管理信息化的实践研究104 、 信息技术环境下学科教学模式、教学方法研究105 、 信息技术应用于课堂教学研究106 、 信息技术课程设计与改革研究107 、 教师信息素养培养研究108 、 中小学生网络成瘾对策研究109 、 学校教育资源和社会教育资源整合与开发研究五、中小学学科教育教学研究选题（一）语文110 、 语文课堂教学中情感态度价值观培养研究111 、 高中语文选修课设计与实践研究112 、 校内

11、外语文课程资源开发与利用研究113 、 中学生语文阅读能力培养案例研究114 、 新教材语文作业的设计与评价研究115 、 中学生作文能力序列及其培养研究116 、 作文评改方式创新研究117 、 文言文教学方法创新研究118 、 古诗词阅读鉴赏教学研究119 、 中学生文学社团研究120 、 新课程语文课堂教学评价研究121 、 小学语文综合性学习研究122 、 小学生良好语文学习习惯培养研究123 、 开放性语文课堂教学研究124 、 小学语文各类文体教学研究125 、 电脑文字录入与小学识字写字教学研究126 、 小学生语言积累的方式、途径研究127 、 小学生语文诵读研究128 、 小

12、学生汉语口语交际能力训练研究129 、 小学生阅读现状及课外阅读辅导研究130 、 电子文档（动漫）阅读与学生成长研究131 、 小学生生活与作文教学研究132 、 小学生作文评讲（批改）改革研究133 、 小学语文练习设计研究134 、 小学生书法训练研究二）英语135 、 中小学学校英语文化研究136 、 中小学双语教学发展研究137 、 基于对话的英语学习方式研究138 、 英语课堂教学中微技能训练研究139 、 任务性语言教学的理论和实践研究140 、 中学英语参与（讨论、探究）式课堂教学研究141 、 英语传统课堂教学方法的继承与创新研究142 、 中学交际英语教学研究143 、 中

13、学生英语写作能力训练研究144 、 初中英语教学评价与教师自我反思研究145 、 初中英语非测试性评价工具与实施方法研究146 、 中学生英语课外阅读研究147 、 英语报刊选读课教学研究148 、 中学英语选修课程建设研究149 、 中学英语学校课程建设研究150 、 小学不同年段英语课堂教学结构与教学方法研究151 、 小学英语课堂教学的问题与对策研究152 、 小学英语课堂游戏的设计与操作研究153 、 提高小学生英语听说能力的研究154 、 小学生英语语言技能训练研究155 、 小学生英语阅读（单词、听力等）困难成因与对策研究156 、 从 practise 到 produce 的英语

14、语言内化过程设计与实践研究157 、 小学英语口头作业设计与检测研究158 、 小学英语测试与教学反馈研究159 、 小学双语学校课程的开发与教学研究160 、 有效利用多媒体创设英语语言交际情景研究三）数学161 、 构建中小学学校数学文化研究162 、 高中数学教师新课程教学现状调查与对策研究163 、 数学史知识与数学情感教育的案例研究164 、 中学生数学成绩分化的心理分析与干预研究165 、 多元智能理论与转变中学生数学学习方式的实证研究166 、 中学数学分层教学的理论与实践研究167 、 现代教育技术与传统教学手段培养中学生数学思维的比较研究168 、 初中数学作业的有效性与改进

15、策略研究169 、 数学试卷评讲改革研究170 、 中学生数学学习过程的评价工具研究171 、 小学数学活动与学生数学概念建立的教学研究172 、 培养小学生数学学习反思能力及其习惯的研究173 、 小学数学教学中学生独立思考与合作学习的研究174 、 生活中的数学与小学数学课堂教学创新研究175 、 小学生数学学习的错误分析及教学改革研究176 、 培养小学生良好计算习惯的研究177 、 小学数学多功能题的设计与教学研究178 、 小学数学作业分层设计研究179 、 小学数学整合其他学科知识教学研究180 、 小学数学的差异性教学研究181 、 数学文化与小学生数学素养的研究四）科学182

16、、 初中科学教学中的人文教育研究183 、 科学教育中的美育研究184 、 初中科学课内部学科间知识联系及教学改革研究185 、 初中科学课程的教学问题与对策研究186 、 班级制条件下探究性学习的组织策略研究187 、 初中科学课程的概念和规律教学研究188 、 科学探究活动的设计与有效开展的研究189 、 初中科学课实验教学的资源整合及教学常规研究190 、 科学课开放性习题编制与教学研究191 、 利用社区、家庭资源开展科学探究活动的研究192 、 初中科学课程学习困难生的诊断与教学改革研究193 、 初中科学课程学习特长生的发现与培养研究194 、 初中科学课程中考的目标、命题与评分的

17、研究195 、 计算机辅助科学教学研究及其软件的开发研究196 、 初中科学教师专业转型及发展的研究197 、 小学科学课程实施 STS 教育目标的行动研究198 、 以探究为核心的多元教学方法的实验研究199 、 小学科学“问题导学法”教学研究200 、 小学生开展课外中长期科学探究活动的研究201 、 引导小学生从自发探究向科学探究的个案研究202 、 小学生科学观察能力和表述能力培养研究203 、 小学科学课的课件和教具开发研究204 、 利用家庭资源开展科学小课题探究研究205 、 多元主体参与下的小学科学课程资源开发与利用研究206 、 新课程背景下促进科学教师专业转型和发展的策略研

18、究五）物理、化学、生物（高中）207 、 新课程标准与原教学大纲的比较研究208 、 课堂教学中渗透人文精神教育的研究209 、 新课程改革与学生学习方法（解题方法）研究210 、 新教材中教学重难点教学研究211 、 新教材模块教学的（必修、选修）衔接与融合研究212 、 高中物理（化学、生物）与初中科学教学衔接研究213 、 概念图在教学中的应用研究214 、 实验教学的优化与创新研究215 、 培养高中学生实验数据分析与处理能力研究216 、 探究性（实验）试题的题型分析与教学对策研究217 、 高三总复习方法与效率的研究218 、 高三复习讲评课改革研究219 、 学习困难生的备考策略

19、与教学方法研究220 、 模块教学背景下校本教研制度建设的研究六）思想品德、思想政治教育221 、 学生成长观察与记录方式创新研究222 、 课堂教学智慧与资源动态生成的研究223 、 新课程背景下研究性学习的实践与管理研究224 、 构建“和谐社会”与现代公民教育研究225 、 学生思想品德形成因素与思想品德课教学的研究226 、 思想品德课教学回归生活的实践研究227 、 特区中学生人格发展趋势与思想政治课教学研究228 、 生活热点与思想政治课教学的实践与研究229 、 思想政治课课程资源开发与应用研究230 、 思想政治课校本课程的开发与应用研究231 、 新课程理念与思想政治课教学设

20、计研究232 、 新课程背景下思想政治课学习方式的研究233 、 思想政治课自主性学习方式的研究234 、 现代信息技术环境下的思想政治课教学研究235 、 主题教育网站与思想政治课教学的研究236 、 网络环境下学生科学伦理道德观念的培养研究237 、 思想政治课教学创新研究238 、 思想政治课的社会实践研究七）历史239 、 高中历史新课程习题类型研究240 、 高中历史新课程课堂教学活动的类型和效果研究241 、 高中历史课程课堂提问的类型和技巧研究242 、 高中历史教学中学生公民意识的培养研究243 、 高中历史教学与社会现实问题结合研究244 、 高中历史教师如何适应新课程高考研

21、究245 、 高中历史教师专业发展的困难和解决对策研究246 、 高中历史教师对培训的需求调查研究247 、 全市历史课程资源的共享研究248 、 高中学生历史学习困难分析研究八）历史与社会249 、 历史与社会教学中中公民意识培养的研究250 、 历史与社会与高中历史教学衔接的研究251、 培养学生“动手”能力研究252 、 历史与社会课堂活动的类型和方法研究253 、 历史与社会开放性作业（考试）的研究254 、 历史与社会主题活动的作用和类型研究255 、 历史与社会课程课程资源整合与应用研究256 、 历史与社会课件制作与应用研究257 、 历史与社会教师知识背景情况的调查与研究258

22、 、 教师的多学科培训的方法与途径研究259 、 历史与社会中考命题研究260 、 野外实践活动案例研究261 、 中学地理教具开发案例研究262 、 地理用图的分类特征与使用研究九）体育263 、 培养学生“终身体育思想”途径与方法的研究264 、 体育与健康教育研究265 、 保障学生体质均衡化发展的研究266 、 高中体育分类教学研究267 、 体育教学水平 1-5 整体教学计划的合理性匹配研究268 、 体育教学课堂“学习内容问题设计”的研究269 、 体育课的体验性教学设计研究270 、 体育教学中运用情境教学法的研究271 、 新课程理念下应用体育传统教学方法的研究272 、 不同

23、体质学生与分层组织教学的研究273 、 学生自助性体育练习方法研究274 、 体育课小场地“变异游戏”应用的研究275 、 高中体育分类教学研究276 、 学生使用大中型体育器械心理障碍及对策研究277 、 激励女生参与体育课堂练习的研究278 、 体育特长生“一贯制”培训体系的研究279 、 结合民族传统项目开发体育校本课程的研究十）音乐280 、 培养学生“享受音乐”的研究281 、 音乐欣赏课中渗透人文主义教育的研究282 、 学生音乐素养的现状调查与对策研究283 、 培养学生的音乐感知和感悟能力的研究284 、 以学生为本的音乐课堂教学策略研究285 、 艺术课中音乐与美术的教学整合研究286 、 培养学生音乐创造能力研究287 、 学生合唱训练研究288 、 音乐课程资源开发与利用研究289 、 基于新课程的音乐教师专业素质问题与对策研究十一）美术290 、 学生艺术审美观现状调