《课题：变色龙》.

1、3 3、“奥楚蔑洛夫”在俄语的本意是“疯癫的”，用它作姓，有讽刺的意味，你能说出下列作品中的人名有什么意味吗？愚公 （愚公移山）杨白劳（白毛女）孔乙己（孔乙己）无名战士（士根火柴） 黄世仁（白毛女）课题：变色龙初中生语言学习与评价第二单元第七课课题：变色龙 【语言积累】 1 1、根据课文内容及括号内提示，填写成语。 商店和饭馆的门 _（ 形容精神不振，提不起劲头）地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿 的嘴巴一样。忽然，这个贱畜生 _ （没有任何原因或道理）就把这手指头咬了一口。 2 2、“变色龙”在 文中比喻政治上善于变化和伪装的人，在我们的生活中 也有这样的人，你觉得可以用哪些词语

2、来形容这一类人 呢？4 4 、 本文“小狗的主人是谁”为线索， 这正应了一句 成语“狗仗人势”，你还能说出有关“狗”的成语吗？6 6、“那群人就对着赫留金哈哈大笑。对这句话中的“笑”，你是如何理解的？你还会联_ 【语言理解】5 5、 精 彩的语言描写，可以使人物形象更鲜明地刻画出来，更 有利于表现主题，说说下列各句中的语言描写有什么作 用。“席加洛夫将军？”我叶尔德林，帮我把大衣 脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨_ “他的法律说得明白，现在大家都平等啦不瞒您说，我的兄弟就在当宪_ 7 7、据说有一个国王为了显露自己写诗的“才华”，叫阿凡提来品评他的诗作，阿凡提看了诗以后，规劝国 王不要

3、再写诗。国王大怒，将阿凡提关进了驴圈。不久， 国王又挑了一首得意之作，再让阿凡提品评，阿凡提看 了一眼便转身就走。国王喝道：“到哪里去？” 阿凡提 说：“到驴圈去，陛下。”阿凡提这句话的言外之意是： （不超过 1515 个字）8 8 、下列划线词语在句子中的意思解释不当的一项是（）A A、可以这样说，在今天，我们国家每一个人的工作 岗位都有一条通向成才的阳光大道。 （这里比喻成才的途 径非常宽广）B B、韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产。（这里指家庭经济生活） C C、用这些成语打击敌人，讽刺社会 上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。（这里是用鞭子或板子打的意思）D D、她不是不想

4、去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。 （这里形容来球变化莫测，难以捉摸）【语言运用】9 9、选择恰当的成语填入句中横线上。在一次突击检查中， 工商部门发现不少不法商贩以 _的方法牟取暴利，坑害消费者。（A A、鱼龙混杂 B B、鱼目混珠）证人突然自杀，线索又一次断了，案情更加_ o（A A、扑朔迷离 B B、貌合神离）学生应以学业 为主，娱乐为辅，这是连小学生都明白的道理，可你 一位即将高中的学生竟将它们 _ ，真是令人痛心啊！（ A A、本末倒置 B B、混为一谈）运动员一定要与 兴奋剂绝缘，否则，无异于 _o（ A A、饮鸩止渴B B、拔苗助长）（1 1）_（ 2 2

5、）_ （ 3 3）_（ 4 4） _ 1010、下面是一位同学拟订的“初二学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。（ 5 5 分） 初中三年中，初二学年是关键的一年。为进一步提高 我的语文成绩，现制订学习计划如下：第一，课前谨 遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查 工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作 业。同时，抽出时间复习数学、英语和物理。第二， 认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词；多看报纸杂志，开阔自己的视野。第三，利用课余时间 练字，每天抄写一篇短文，养成书写规范、端正、整 洁。第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批 改，使自己的写作能力逐

6、步提高。（ 1 1）与本计划内容无 关的一处是（只填序号） （ 2 2）语言不得体的一处是 _ （只填序号）（ 3 3）语序不当的一处是 _ （只填序号）（ 4 4）成分残缺的一处是 _。（只填序号），应改为（不能改变原意） 1111、阅读下面这段文字，用简明的 语言（不超过 1515 字）归纳论点。一个人光懂得一些游泳 的道理和规则，却从来不到水里去，他是不会游泳的。 打乒乓球也是一样。如果把徐寅生关于如何打乒乓球 这本书读了很多遍却不练，不多练，在乒乓球台前绝不 能打得得心应手，运用自如。因此，。 1212、模仿下面的例句造一个句子 , , 说出另一种动物的特征。蚕吃的是桑叶 睡的是竹匾

7、, , 献出的却是晶亮闪光的丝。1313、模仿下面的例句 , , 用三个暗喻组成排比的句式来 形容某一事物。 （ 立交桥 ） 一座一座说不尽 , , 每座者都是一 件艺术品 , ,一幅立体画 , , 一首无字的诗 , , 给首都增添了不尽 的景观。1414、用一句话概括从下则材料中得到的启迪。 猫头 鹰的样子不招人喜欢叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”， 然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢， 然而，它是害虫。 这则材料给我们的启迪是：1515、运用下列词语组成一段话，要求句意衔接，中 心明确，词语顺序不拘，字数 100100 字左右。 潇洒 别出 心裁 魅力1616、阅读下段文字，完成问

8、题。 落霞孤鹜，秋水长 天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美； 诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少 发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美 的耳朵，没有审美的感受，那么 （ ）（ ） （ ） 。作为一个 中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来 的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的 艺术美。（1 1） 选出填入文首横线上最恰当的一句名言。（）（A A） 罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛 不是缺少美，而是缺少发现。”（B B）车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。”（C C）契河夫说：“美不应当美在天然上， 而应当美在灵魂上。” （D D）爱

9、默生说：“我们必须随身 带着美，否则就找不到美。”（ 2 2）选出填入文中括号处 排列最恰当的一组句子。 你谛听“春江花月夜”只会 莫知其然 你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 （A A） （B B）（C C）（D D）【综合实践】 1717、你正 排队买东西，一个后来的插到你前面。遇到这样的情况， 你认为委婉得体的说法是：（ ）A A 、你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！”B B 、你小声说：“真好意思！”C C 、你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后边 排队去。”D D 、你说：“别插队！自觉点！” 1818、介绍你家乡的一处风景、一种小吃、一种地方

10、特产、一种风俗习惯或 其他。(请选取一种， 150150 字左右)1919 、某餐馆的广告词是：“好吃，您告诉大家；不 好吃，您告诉我们。”这两句看似自信，但仔细想想， 这样说显得该餐馆对自己饭菜质量仍没有十分把握。如 果稍作改动，改为，那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。2020、神州 5 5 号载人飞船发射成功 , , 举国上下一片欢腾。扬子 晚报为庆祝这一盛事 , , 特向全社会征集祝贺语 , ,如果让你 写一句祝贺语 , , 你会怎么写 ? ?2121、把下列文字改写成三个意思连贯的短句。在前 线暂时平静的日子里 , , 就有一批胡须刮得很干净的、非常 干练的、细心的、总是什么都知

11、道的少校军需官在城里 安居了下来。 (1)(1)(2)(2)(3)(3)2222、英国作家斯威夫特的格列佛游记写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历，请你谈谈作者写这篇小说的目的是什么2323、请用一句话阐述下图所表示的透镜的性质 （不超 过 2020个字）。2424、看下面的漫画，完成后面两题。（1 1）用简洁的语言概括画面内容。（不超过2020 字）（2 2）看了上面漫画，你一定有很多感想，请写出你 最想说的一句话。【知识链接】1 1、作者简介契诃夫，（I860I86019041904） 1919 世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔 犀利的幽默讽刺大师，短篇小说

12、的巨匠，著名剧作家。 契河夫出生于小市民家庭，父亲的杂货铺破产后，他靠 当家庭教师读完中学， 18791879 年入莫斯科大学学医， 18841884 年毕业后从医并开始文学创作。他早期作品多是短篇小 说，如胖子和瘦子 （18831883） 、小公务员之死 （18831883） 、 苦恼（18861886） 、（万卡）（ 18861886）年，再现了“小人物” 的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥 琐。而在变色龙 及普里希别叶夫中士 （ 18851885）中， 作者鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴 戾恣睢的丑恶嘴脸，揭示出黑暗时代的反动精神特征。18901890 年，他

13、到政治犯人流放地库页岛考察后，创作出表 现重大社会课题的作品，如第六病室 （ 18921892），就是 猛烈抨击沙皇专制暴政的作品，该小说使列宁阅读后都 受到很大震动。带阁楼的房子 （ 18961896），揭露了沙俄 社会对人的青春、才能、幸福的毁灭，讽刺了自由派地 方自治会改良主义活动的于事无补。农民 （ 18971897）极 其真实地描述了农民在 8080、 9090 年代极度贫困的生活现状， 表现了他对农民悲惨命运的关心同情，而 在峡谷里则 揭露富农穷凶极恶的剥削，反映了资本主义渗透农村的 情况，说明作者把表现俄国社会阶级斗争列入其创作主 题，在新娘 （ 19031903）中，他相信旧制

14、度一定灭亡，新 “生活早晚会来！”他的小说短小精悍，简练朴素，结构紧凑，情节生 动，笔调幽默，语言明快，富于音乐节奏感，寓意深刻。 他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过 幽默可笑的情节进行艺术概括，塑造出完整的典型形象， 以此来反映当时的俄国社会。其代表作 变色龙 、套 中人堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品，前者成 为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词；后者成 为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。契诃 夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了 两个不朽的艺术形象。他的名言“简洁是天才的姊妹” 也成为后世作家孜孜追求的座右铭。契柯夫对中国人民 怀有美好的感情，

15、曾约高尔基一同访问中国，但因久病 不治而未遂心愿。 19041904 年 7 7 月 1 15 5日因肺病恶化而辞世。2 2 、创作背景 变色龙 作于 18841884 年，作品发表前， 正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世 (1881)(1881) 之后，亚历 山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了 一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。18801880 年成立的治安最高委员会头目洛雷斯麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他 为“狼嘴狐尾”。这时的警察再不是果戈里时代随意用 拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献 媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官

16、奥楚蔑洛夫正是沙皇 专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不 仅仅是一个普通的孤立的警察，而是那个崇拜官爵的俄 国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。初中生语言学习与评价 (参考答案) 第四册第五单元 课题：变色龙 1 1 、无精打采 无缘无故 2 2 、见风使舵、 媚上欺下、趋炎附势、 狡诈多变、 不知羞耻、 卑劣无耻、反复无常、 装腔作势等 3 3 、运用反语手法为人物命名， 实际含义是“愚公不愚”。根据意义为人物命名，“杨 白劳”包含的意思是“白白劳动”。从这个名字中可以 看出孔乙己在当时的社会地位极底。作者有意没给主人公命名，叫他“无名战士”，是暗示我们的事业正是靠 这样的无名战士而成功的。运用谐音的手法为人物命名， “世仁”所取的谐音是“似仁”，实质上是“他根本就 不仁”。 4 4 、略 5 5 、奥楚蔑洛夫的冷热感反映着他情绪 急剧变化，他假托天气变化，掩饰自己的窘态，显出走 狗的真面目。 揭露了沙皇法律的实质：宪兵就是法律。 是对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。 6 6、略 7 7 、国王的诗 写得太差。（意对即可） 8 8 、C C 9 9、（ 1 1）B B（2 2）A A（3 3）A A （4 4）A A 1010、（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）养成书写规范、端正、 整洁的习惯。1111 、理论一定要和实践相结合。 1212 、略