五年级数学寒假能力训练与提高112人教版_第1页
五年级数学寒假能力训练与提高112人教版_第2页
五年级数学寒假能力训练与提高112人教版_第3页
五年级数学寒假能力训练与提高112人教版_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学五年级数学(人教版)寒假能力训练与提高15-12、看谁算得又对又快。1.8X0.5=%0.83+0.1=%0.44+2.2=空0.6X0.5=0.30.4+0.15=0.551.25X8=10056+8=0.0712.5X18.5X0.8=1855.38+0.45+1.55=7.380.42+0.7+0.6=10.74X0.6+0.74X0.4=0.74二、判断题。(,)1、两个等底等高的三角形,面积相等,但形状不一定相同。(X)2、平行四边形的底和高各扩大3倍,面积也扩大3倍。(X)3、4+a=4a(,)4、一组数据的中位数可能与平均数相等。(,)5、盒中有4个黄球、3个红球(黄球与红球

2、的大小、形状一样),从中任意摸一个I球,摸出黄的可能性是-O三、填空题。1、120平方厘米=(1.2)平方分米=(0.012)平方米9平方米=(0.0009)公顷2、一个梯形,高是4.8米,若上底和下底不变,高扩大2倍后,面积增加8.4平方米,那么原来梯形的面积是(8.4)平方米。3、一个平行四边形的面积是64平方分米,和它等底等高的三角形的面积是(32)平方分米。34、一个盒里装着3个红球、5个黄球,那么摸到红球的可能性是(一)。5、有五张数字卡片,分别是10、8、9、11、12,它们的平均数是(10),中位数是(10)。16、盒子里有3个红球,4个白球,5个黑球,任意摸出1个球,摸出(白)

3、球的可能性是摸出(红)球的可能性是-O7、从某人的身份证号知道这个人出生的时间是(1996)年(7)月(12)日,性别是(男)。四、选择题。1、右图中,长方形的面积是12平方厘米,那么,阴影部分的三角形面积是(米。C)6平方厘A、小于日大于C等于2、甲、乙两个三角形面积相等,甲的底是乙的2倍,甲的这条底上的高是乙对应底上高的(B)。A2倍日一半C相等3、同样长的铁丝,分别组成长方形和平行四边形,它们的面积相比(D)。A长方形的大日平行四边形的大C一样大D无法比较4、在下列情况中,(。摸一次,摸出红球的可能性最小。A8白,1红,2黑日3蓝,2白,1红.C6

4、白,3蓝,1黄.D4红,4白,4黑.5、老师家在幸福小区06号楼,3单元,08层3号,若用F表示幸福小区,那么老师家的编号是(A)。AF-06-3-08-3日F-3-06308CF6383五、奥数专区。1、小明先打了一个市内电话给爸爸,用了2.1元的电话费,长途电话的通话时间是市内电话:前3分钟0.2元,以后每分钟0.1元。长途电话:每10秒0.1元。6分钟,随后又打了一个长途电话,他总共花了(160)秒。解题思路:先算出市内电话费是0.2+(6-3)X0.1=0.5(元),长途电话费就是2.1-0.5=1.6(元),通话时间就是1.6+0.1X10=160(秒)。五、趣味数学。1、一个正方形

5、花坛,一边靠墙,其余三边围篱笆,篱笆长24米,这个花坛的面积是(64)平方米。解二一乙=SS/二"-7解题思路:先求正方形花坛的边长是24+3=8(米),那么,花坛的面积就是8X8=64(平方米)。2、小明家去年上半年每月用电情况如下表(用电量单位:千瓦时)月份一一三四五六用电量/千瓦时8185655547631、上半年每月平均用电量时(66)千瓦时。解题思路:求上半年每月平均用电量,就是用电总量除以月数即可。(81+85+65+55+47+63)+6=66(千瓦时)。2、这些数据的中位数是(64)。解题思路:把这些数据按从大到小依次排列是85、81、65、63、55、47,所以这组数据的中位数是(65+63)+2=64。七、动脑筋想一想。小游戏说明:猫和老鼠展开了一场数学比赛。如果不能选择正确的答案,杰瑞就会被汤姆抓住哦。操作方法:用鼠标选择正确的数学题答案。描和老眠数学比篓Mathgame

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论