八年级(上)思品复习第五课我们不是“水晶人”复习

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。第五课 我们不是“水晶人” 1青春期的孩子产生秘密的原因是什么？答：青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。同时，由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时期有了较大的提高，学会了掩饰、隐藏自己的真实情绪。他们的心灵不再像童年那样透明，即使对最亲近的人，有时候也会悄悄关闭自己的心扉。 2青春期的孩子开始拥有秘密的意义是什么？答：走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。对于个人来说，秘密往往和责任紧密相连，并且意味着要独立承担责任。从这个

2、意义上讲，没有秘密的“水晶人”是永远长不大的，有远见的父母和老师应当允许孩子有自己的秘密。 3怎样正确处置个人秘密？答：生活中的秘密，有些是复杂的，有些甚至是危险的，如果处置不当，会给自己带来麻烦甚至灾难。 (1)保管好自己的信件、日记等含有个人隐私的物品。 (2)不向他人，包括自己的好同学、好朋友讲述自己的个人及家庭的隐私。 (3)当未成年人发现有人披露、宣扬自己的隐私、损害自己名誉的行为时，应当给予制止并且及时将情况告诉家长，收集有关证据，必要时到人民法院起诉，要求行为人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉。对于侵权行为给自己造成的经济损失，还可以要求行为人赔偿损失。 4怎样学会区别对待

3、秘密？答：在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危险的事情，或者违反法律的事情等。有不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映，为心灵开一扇窗。适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。 5中学生常有的危险秘密有哪些？答：关于某些身心疾病的秘密；社会交往方面的秘密：遭遇胁迫勒索、暴力侵害的秘密，违纪的秘密等。 6危险的秘密处置不好会给自己带来哪些危害？答：(l)影响自己的身心健康，造成心理压力，不利于健康成长； (2)对自己、朋友、都可能造成伤害，失去获得别人指导帮助的机会

4、； (3)可能导致自己或他人在违法道路上越滑越远。 1什么是隐私？答：隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。 2隐私包括哪些内容？答：人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。具体包括： (1)个人信息：也称个人情报资料，如家庭住址、个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等； (2)个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活； (3)个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如住宅、个人行李、书包、日记本、通信等。 3侵害公民

5、隐私的行为有哪些？答：日记和信件被他人偷看，住宅被他人窥视，私人秘密被他人当作笑料传播，信件无故截留、拆阅。监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等都是侵害公民隐私的行为。 4父母侵犯未成年人隐私的行为有哪些？答：(1)私自拆开十周岁以上子女的信件。 (2)偷看子女日记、电子邮件、窃听子女与他人通电话等行为。 (3)采用暴力、胁迫、引诱等方式要求未成年子女说出内心并不愿意被他人知道的秘密。(4)私自捡查未成年子女的私人物品以窥探未成年子女的秘密。(5)对未成年子女只说给父母的秘密向外宣扬。 5对父母侵犯未成年人隐私

6、的行为的解决办法有哪些？答：应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违反了法律的规定，应承担相应的法律责任。若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向来成年人保护机构反映，请求对父母进行批评教育。如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道歉甚至赔偿损失。 6保护公民隐私权的法律依据是什么？答：个人隐私受法律保护。侵犯他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反道德的行为，也是违法的行为。中华人民共和国宪法、中华人民共和国刑法和中华人民共和国未成年人保护法都有相关的规定。 7怎

7、样尊重他人隐私？答：(1)树立隐私意识：不干涉他人的私事，不打听、不传播他人的隐私，矫正不尊重他人隐私的陋习。 (2)强化责任和信誉意识：个人隐私权里包含着两种最忠实的守护：责任与信誉。责任保证个人隐私的安全，信誉体现着对他人的忠诚。分享秘密是基于彼此的信任，我们要承担起对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。 (3)“己不所欲，勿施于人。”我们不希望别人侵犯我们的隐私，同时我们也应该尊重别人的隐私。 8怎样保护自己的隐私权？答：要树立隐私意识，当自己的隐私权被侵犯时要主动沟通交流，进行协商，要求其停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失，消除影响，必要时敢于拿起法律武

8、器维护自己的合法权益。或答：保管好自己含有个人隐私的物品；不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私；尊重他人的隐私；通过合法途径维护自己的隐私。9青少年应怎样增强自我保护意识，维护自己的隐私权？答：(1)在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象； (2)在上网时要掌握网上安全运行知识，以避免个人隐私在网络中被浏览扩散； (3)当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应该学会与值得信任的人沟通交流，以获得成长所需要的理解和帮助。二、活动与探究1你认为分数属于隐私吗？为什么？答：分数属于隐私。因为分数是学生的个人信息，而个人信息、个人活动、个人领域又是隐私的内容，即不愿为人所知的与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。这就要求对学生的分数加以保密，这样可以保护学生的自尊心，同时也对学生健康人格的培养很有好处。2几个经常在学校附近转悠的男青年不止一次向小宇要钱，不给他们就打小宇，而且威胁他不准跟父母或老师说。（1）小宇应该保守这个秘密吗？答：不应该保守。（2）小宇的这个秘密属于什么秘密？答：这个秘密属于危险的秘密。（3）你如果遇到过这样的事情，你准备怎么处理？答：告诉家长，或告诉老师、学校，由学校协助民警将其抓起来。3“己所不欲 勿施于人”