三年级下册科学复习知识点总结

1、三年级下册科学复习知识点总结1、植物在它们的生命过程中都要经历 也生 成旦 繁殖、衰老 直至死 亡的过程.2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种工开始它们新的生命的.3、不同植物的种子；它们的 生、题鱼、大小等各不相同.6、种子萌发需要的条件是 水分、温度、空气.4、种子萌发先长旭；再长茎、叶；植物的根向上生长；根的生长速度 很快.5、植物的茎具有 支撑植物 及运输水分和养料 的作用.仙人掌的茎是 显 平状.6、植物的根能够吸收土壤中的 水分和矿物质满足植物的生长需要； 还 能将植物固定在土壤中.7、多数植物能自己制造“食物一 养料；满足植物生长的需要.8、植物的养料是由绿色的 叶依靠阳光提供

2、的能量;利用二氧化碳 和水 制成的.9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料；并释放生氧气来.二氧化碳+水一 氧气+养料10、植物生长所需要的养料大局部是自己制造的11、可以制造植物生长所需要的养料 的是植物的 左12、凤仙花最早的两片叶是由 子叶长成的.子叶厚、小而且光滑；子叶之后长由来的是真叶；真叶薄、大、边缘有齿轮状13、凤仙花的果实成熟时一碰便弹生种子.14、凤仙花的身体有 根、茎、叶、花、果实、种子 六个局部.15、生长了四周的凤仙花茎的颜色：红鱼.16、种下10天左右凤仙花破土而生.凤仙花从播种到种子成熟共约70天17、凤仙花的生长发育需要 也生、士典、适宜的水和温

3、度等.选种要挑选.18、播种前；挑选那些 饱遁的、未损伤的种子的过程叫做 选种.19、子叶不能进行光合作用.,“一年之计在于春；所以只有春天才是播种的好季节.X20、在种植凤仙花时；一定要做好播种前的准备工作；请简要写下来.答：播种前的准备工作：准备一些凤仙花的种子.查阅凤仙花的有关资料；了解凤仙花的栽培方法.准备播种所需的材料和工具 .21、在种植凤仙花的中.你学到了哪些播种方法呢？P4答：播种方法：选种.选择饱满、没有损伤的种子.准备好花盆和土.在土中约1厘米处播入种子.浇适量的水.22、在做研究的植物根的作用的实验时；你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？P8答：试管中的水量减少

4、了 .说明了植物的根能够吸收试管中的水分；满足植物生长的需要.23生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？答：交叉分布.植物叶片交叉生长；伸向四面八方；主要是为了能最大 限度地接受太阳光.24、植物生长离不开水和养料； 可是人们并不把水和养料直接给植物； 而是把水浇在地里；把肥撒在地里；这是为什么 ？答：植物的根能够吸收土壤中的 水分和矿物质满足植物的生长需要.25、植物的叶子和幼小植物的茎为什么大局部是绿色的？答：由于绿色植物的细胞里含有叶绿素；植物靠叶绿素进行光合作用；植物的叶是进行光合作用的地方；存在大量的叶绿素；所以表现为绿 色.26、将一段新鲜的芹菜插入装有红色水的烧杯中；

5、观察芹菜的横切面有什么变化？ P13答：横切面上由现了许多红色的小点.说明芹菜茎内有许多的小管子；能运输水分和养料.第二单元动物的生命周期1、蚕的生命是从卵开始的；一个蚕卵就是一个生命.蚕是吃桑叶长大的.2、蚕蛾刚产下的卵是 淡黄色或黄色 的;经3-4天后变为灰绿色或紫色.3、从卵里由来的蚕是蚕的幼虫；蚕蛾是蚕的成虫.蚕的一生经历了 卵-幼虫一蛹一成虫四种形态.完全变态的昆虫和蚕一样经历 卵-幼虫 一蛹一成虫四种形态;不完全变态的昆虫经历 卵幼虫成虫三个阶 段.4、蜕tui 皮是蚕生长过程中的显著特点、不再运动好似睡着了 的眠现象是蚕的生长特征.5、蚕在吐丝前；|会不再吃桑叶了 ；躯体发黄发亮

6、；在杜丝中*身体运动;头往返晃动；在览丝后台 身体变小；潜伏在内6、养蚕、抽取 蚕丝是我国重大创造之一.7、蚕从卵里孵生时如蚂蚁一般小 .蚕的生命周期大约为 照天.8、蚕蛾的身体可分为 头、胸和腹三个局部;从蚕的形态变成蚕蛾的形 态的变化叫做变态.9、动物都有生命周期；都要经历 由生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶 段.人和动物一样也具有生命周期 .10、蚕蛾交配后不久即死去.11、恐龙也是从卵里孵生的.12昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三局部、头上有一对触角；胸 部有三对足.13、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同；从一种形态变成了另 一种形态；这种变化叫做变态.变查是昆虫生长发育过程中的

7、一个重要 现象.14、第一种分类方法：变态：蜻蜓、蚊子、蟾蛛、蝗虫、青蛙、苍蝇不变态：鸡、猫、熊猫、鱼、猫、鸡、狗、人第二种分类方法：卵生：蜻蜓、蝴蝶、鱼、鸡、蚊子、苍蝇、蝗虫、青蛙胎生：羊、熊猫、狗、猫、人15、给即将孵生的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子 ；为什么要在 盒子扎些小孔？为什么要洒水呢？答：保持空气流通；和环境湿润.16、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？答：食物、气温、有害气体、疾病等都是影响蚕生命和变化的因素.17、青年期是从童年到成年的过渡阶段;对每个人来说；都是生长发 育的重要时期.18、人的一生有两副牙齿；恒牙长生后终生不换第三单元温度与水的变化1、物体的冷热程度叫

8、 温度；通常用 摄氏度C表示2、温度计有玻璃泡、玻璃管、刻度 三局部组成.3、25摄氏度写作25 C ； -8C读作：零下8摄氏度.4、测量水的温度；应选择 -30 C-110 C的温度计.5、体温计的刻度一般在 35 C-42 C之间6、当物体的温度下降；说明物体的 热量减少.7、固态的冰变成液态的水；是由于受热了 8、能使水的蒸发速度加快的是 温度升高、空气枯燥、有风吹 .9、水变成水蒸气的过程叫蒸发；雨过天晴；地面上的积水就是蒸发现象变干的.10、用普通温度计测量水温时；应该手拿温度计的上遛；在读数时温度计的液泡 不能离开被测的水;屏住呼吸 度视液柱读数11、温度变化与水的形态变化有着密

9、切联系.12、用湿布擦黑板；过一会儿水干了；这是蒸发现象.空气,中的水蒸气冷却变成了水滴；这种现象叫 凝结.水蒸气是透明的一种气体.13、当水温到达0 C以下会慢慢变成冰.14、水在自然界中的三种形态是可以 相互转化 的.15、1714年；德国物理学家华伦海特研制的水银温度计一直沿用到今天.16、下雨后地上的水无时不在蒸发 .18、雾：水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露：水蒸气受冷凝结成的小水滴；漂浮在高空霜：低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪：高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶19、测量体温前；必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量.20、夏天；把冰棍从冰箱中拿生；不一

10、会儿；冰棍的包装纸上会由现一些水珠.这些水珠是怎么形成的呢？答：这些小水珠是冰棍周围空气中的水蒸气遇冷凝结而成的21、小明在做测量一杯水的温度时是这样做的：“小明用手拿住温度计的上端；从杯子的上面竖直将温度计一直排到杯子底上碰到杯子底;马上从温度计的上端往下看进行读数；并把结果记录在记录纸上.你认为小明的做法对吗？ 错在哪里；请你帮助找由来并纠正.答：不对.有2处错误：温度计不能碰到杯子底部.应该平时温度计的刻度；不应从上往下读示数 .22、小明刚洗完头；你有那些方法让他的头发干的快一些？答：建议他到有阳光又通风的地方去休息一会；或者用干毛巾擦拭一下；或者用电吹风吹一吹.23、云、露、雪、冰、

11、水蒸气都属于水吗？为什么？答：它们都属于水的一种形态；由于它们都是在不同温度下的不同形态的同一种物质形成的.如：水在0c以下就凝固成冰；水在 100c以 上就蒸发成水蒸气.24、夏天；晾在阳台的湿衣服为什么很容易干？衣服上的水去哪儿了 ？答：蒸发到空气中变成水蒸气 .25、比拟冰和水；它们有哪些相同的特征和不同的特征？答：相同特征：无色、无味；是同一种物质的不同形态不同特征：冰是固体；水是液体 .第四单元磁铁1、磁铁能吸引铁一类材料做的物体；这种性质叫磁性2、磁铁上磁力最强的局部叫磁极；磁铁有两个磁极.磁铁的两端磁力最强；中间磁力最弱.使用指南针观察方向的时候；应该水平放置指南针不同磁铁的磁力

12、大小是不同的 .3、被称为世界上最早的“指南针叫司南；是我国的四大创造之一.4、两块磁铁的磁极相互靠近时；同极互相排斥；异极互相吸引3、磁铁能隔着其它物体吸铁 ,8、环形磁铁也有南北极.,2、地球是一个大磁体.,两块磁铁的磁极相互靠近时；同极互相排斥；异极 互相吸引.1、根据磁铁的形状不同；可分为条形、环形、蹄形磁铁4、两个相同的磁极叫同极；不相同的磁极叫异极7、一块小磁铁隔着很厚的纸也能吸铁.X8、当两块磁铁靠近时会由现两种情况.,4、中国历史上指南鱼和水浮式指南针的由现；晚于司南1000多年.水浮式指南针在900多年前就由现了 .3、用磁铁的磁极沿同一个方向摩擦钢针、铁片、铁钉；摩擦次数越

13、多 时磁性更强.一块磁铁摔成两段后；每段仍有两个磁极5、使用指南针观察方向的时候； 我们要注意防止铁器对指南针的影响.9、自制的指南针为了便于携带；我们可以做成盒式2、有一块没有标明磁极的条形磁铁；你能用几种方法判断由这块磁铁的南、北极？写生或画由检测、判断磁铁南、北极的方法答：方法一：找一个标有南、北极的磁铁；用磁铁的北极去靠近不知 名的磁铁的一段；如果它们互相排斥；那么说明这一段是北极；那另一 端是南极；如果互相吸引；那么说明这一段时南极；另一端是北极.方法二：把这根不知南、北极的磁铁悬桂起来；让它自由转动；等静 止后观察：指向南方向的一端是南极；指向北方向的一端是北极1、如下列图所示；用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬桂着的条形磁铁； 会发生什么现象？请画由悬桂着的磁铁的运动方向；并说明理由.答案略；根据同极相斥、异极相吸原理去答复2小强做了一个磁铁；怎样判断这个小磁铁的南北极？请写由你的判 断方法.至少两种答：方法一：找一个标有南、北极的磁铁；用磁铁的北极去靠近不知 名的磁铁的一段；如果它们互相排斥；那么说明这一段是北极；那另一 端是南极；如果互相吸