(完整)高一年级班主任工作计划

1、希望对您有帮助，谢谢高一年级班主任工作计划导读： 本文是关于高一年级班主任工作计划的文章，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享！【范文一：高一班主任工作计划】在迎接国庆 60 周年及 XX 年高考形势成绩喜人的形势下，新的 学年又开始了，我有幸担任高一（ 7 ）班班主任，自己深感肩上担子 的重大， 怎样培养他们成为成人， 怎么充分调动每位学生学习的积极 性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着 非常重要的作用。现将本学期高一（ 7）班的工作计划如下：一、抓思想道德培养，让每个学生学会做人1、组织学生学习八荣八耻 、中学生行为规范 、中学生守 则。2、学习有关提高学生道德素养的有

2、关文章，在家孝敬父母；在 校尊敬师长，相互帮助；在外尊老爱幼和遵守社会公德。3、在班级开展 树文明新风，做四有新人 达标竞赛活动。4、进行 班级日记 活动，记录学生心理动态，随时解决学生中 的问题。5、仪容仪表坚决达标，绝不反弹。二、抓学习，使学生的成绩有较大幅度的提高1 、制定切实可行的学习计划， 计划要求从高考目标； 学科目标； 措施方法； 监督检查四方面制定并在班级交流， 经班主任审定过关后 一式三份，一份留给自己，交给班主任和家长各一份以便监督检查。2、成立互助学习小组 并开展活动（详见细则） 。3、开展题为 舞动青春，放飞梦想 的达标竞赛活动，开展 总分 挑战赛、名次挑战赛 、单科成

3、绩挑战赛 、英语单词挑战赛 活动 和 互助学习小组 成绩达标赛活动，小组赛主要包括 名次提高达标 和 单科成绩达标 两项（详见细则）。4、以光荣榜 的形式表扬表彰各类竞赛获奖者和道德行为规范 者。5、配合年级组，开展周六下午的 拔高活动，争取在高一阶段 解决制约学生高考成绩提高的 瓶颈 。6、开展家访活动，班主任争取在本学年内对绝大多数学生进行 家访一次，7、配合教导处和年级组进行一些有利于学生成绩提高的其他活 动。8、成立班委会和班级监督委员会， 切实加强对班级的民主管理。三、班会活动1、针对班级存在的问题，随时在主题班会上给予解决。2、开展多种有益活动，放松学生因学习而紧张的神经。3、观看

4、有教育意义的电影及 dvd ，进行爱国主义和励志教育。4、开展一些有益的文体活动。四、月工作安排：九月：德育主题是：孝敬父母，尊敬师长；学习主题是：制订计划，参见挑战。1、制定个人和 互助学习小组计划 ；2、利用班会以 孝敬父母，尊敬师长 为主题进行一次班内演讲 活动。3、制定有关 挑战赛、达标赛 的办法；4、征集班标活动；5、班级浓厚的学习风气的养成。6、班级有关纪律的制定。7、参加学校的田径运动会。 十月：德育主题是：互助友爱，团结向上； 学习主题是：勤奋努力，不断提高。1、开好以 互助友爱、团结向上 为主题的班会活动；2、第一轮挑战赛、达标赛 揭晓，找差距，将优秀，促提高。3、第二轮 挑

5、战赛、达标赛 报名。4、帮扶活动正式启动并准备期中考试和筹备家长会。 十一月：德育主题：学会感恩，诚实做人 学习主题：总结得失，提高成绩。1、进行感恩和诚实做人教育。2、进行期中考试的安排和考前教育，争创无人监考班级。3、进行反思，总结自己期中考试中的得与失，对照自己的学习 计划，检查自己的计划落实情况。4、进行期中考试经验交流会， 挑战赛 、达标赛 小结。5、筹划并进行家长会。6、看一 场励志电影。 十二月、元月：德育主题：勤俭节约，艰苦奋斗； 学习主题：对照计划找差距，对照自己找问题。1、临近期末对学生进行 勤俭节约，艰苦奋斗 教育。2、和谐互助学习小组 工作小结。3、典型学习实例调查并推

6、广经验， 是班级的学习风气更浓更厚。4、对所学知识以个人和小组为单位进行放电影式回顾总结5、准备迎接期末考试。6、进行总结，评先选优。7、安排假期补课事宜，进行工作总结。 【范文二：高一班主任工作计划】 高一新生已经入校， 为使同学们尽快进入稳定阶段， 在各方面全 面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下：一、思想建设：1、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理 问题，作为班主任，首先任务就是要想方设法缩短与学生的距离，为 学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长。2、要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要善于用心观察，发 现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带

7、动后进，力争不 让一个学生掉队。3、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开 好每周二的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育， 团队协作意识的培养。二、组织建设：在班级干部任免中，采用民主集中制，自我推荐，班主任任命的 方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。三、制度建设：用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。四、学习方法：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，开展各课兴趣小组， 培养浓厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善。【范文三：高一班

8、主任工作计划】秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批新生 来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。 我将和他们 一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成熟， 我也清楚 自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一第一学期是他们新 的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他 们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境 界。作为一个班主任，我深知这个学期对于他们和我是何等的重要， 为此我思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以 及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划：一、指导思想1、深刻领会党的教育方针、政策，

9、结合我校的教育理念和德育 工作的要求，抓好班级教育工作。2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的教 育，与时俱进， 以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德 建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作， 树立良好的班风和学风。二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也；德者，才之 帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。 “德”，是“才” 的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人得以发展的 成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必 须“以德为先”。 因此， 班级的奋斗目标就

10、是要引领和教育学生在人 格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成绩几个方面全面发展， 不仅要教会学生如何去高效学习【范文五：高一班主任工作计划】马上就要开学了，在结束了一个长假后， 我又要开始新的工作了， 由于暑假前我带的是高三毕业班， 所以放假较早， 加上我的学生都考 得不错，因此我的心情整个假期都很不错。 我也期望能够再从高一带 一个班升到高三，这是必须得，也是我应该做的，这是一个轮回。做班主任我一直很有经验， 毕竟已经工作了这么多年， 而且还都 当班主任过来的。要搞好初中到高一的过度， 形成一个好的开端， 班主任要善于用 心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做 好

11、每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。由于高一新生多数为初中学校的佼佼者， 来到高中学校后会有失 落感，班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感 受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。还 要让高一新生尽快适应高中的教学要求， 尽快融入班集体并使他们的 成绩有所进步。基本任务：1、抓好常规工作（清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、下午操、 自习纪律、晚休纪律、作业、考勤） 。2、营造良好的班风、学风。3、开好主题班会。4、协调各科任老师之间的关系，抓好学生的学习。5、及时和家长沟通，共同做好学生工作。6、了解学生思想动态， 能及时地解决学生学习、 生活中的疑惑

12、， 保证他们心理健康。具体措施：1、树立班集体的奋斗目标，包括长期和短期的；2、培养正确舆论和良好的班风，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气；3、实行班级管理民主化、细致化，有意识地让学生参与管理， 创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性；4、发挥班委会和骨干的核心力量；5、开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。 班级计划： 开学前一周：抓好军训，认识每个学生；让学生初步认识高中的 教学。第 1 周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。第 2 周：主题班会我和我的老师由班长负责；黑板报感谢 老师，由宣传委员负责。第 3 周：主题班会学会学习 邀请高二时学习成绩

13、优异的学生 介绍他们的学习经验。第 4 周：纪律是事业成功的保证（含班规班约的学习）由班长、 班主任共同负责和主持。第 5 周：国庆放假；黑板报欢庆国庆 ，由宣传委员负责。第 6 周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样 ，由班长负责 和主持，班主任协助。第 7 周：主题班会我的未来不是梦 ，由班主任负责和主持。第 8 周：如何看待学习压力（你问我答） ，由学习委员负责和主 持第 9 周：准备学段考试。第 10 周：学段考试。第 11 周：运动会动员，由班主任、体育委员负责。第 12 周：运动会总结，由班主任对本班运动会的情况进行总结。第 13 周：主题班会资源共享学习经验交流会 ，由学习 委员负

14、责和主持。第 14 周：主题班会 学会和别人的优点相处 ，由班主任主持。 第 15 周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行第 16 周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。第 17 周：迎接艺术节。第 18 周：艺术节总结，由班主任对本班艺术节的一些准备情况 和效果进行总结。第 19 周：学段考试准备。第 20 周：学段考试。 上面就是我这学期做高一班主任的工作计划了， 每周都已经布置 好了，到时候让班级按照我的工作计划慢慢来， 我相信班里的工作肯 定能做好。但是当班主任最重要的不是制定工作计划， 而是关心学生的学习 情况，不要让学生出现不必要的错误，积极的学习，那才是班主任最 大的任务。按照

15、我这么多年当班主任的经验， 肯定有一部分学生的成绩会出 现很大的提高，但是还一定有一部分学生成绩会出现大幅度的滑落， 无论是什么原因，每个班级都有，这似乎是不可避免的了。即使你盯 得再紧，也会有学生的成绩不升反降，这中间有很多的原因，都需要 慢慢了解，我只能尽我最大的努力使成绩滑坡的学生数量尽量减少， 我会努力的。我的新一个班级，我的新工作计划，我的新的美好的开始！【范文六：高一班主任工作计划】 对于高一新生，经过第一学期的磨合、规范，学生基本适应了班 主任的管理方式， 也基本了解了学校的规章制度， 同学之间更是得到 了有效的融和。 在这种大势已定的情况下， 即使再有部分学生调入本 班，也会很

16、容易将其同化， 所以下一步的任务主要就是再给学生一新 的目标。让学生， 在新鲜的管理中得到自律，在不断的规范中找准定 位，在明确的方向中看到希望。对于基础欠缺的学生，帮其树立信心 找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步规范 的基础上，给学生提供机会展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育 教书先育人，这是我教学教育的不变准则。 我始终认为：常规好， 仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一年级学生，无一不是存 在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不欣赏同学；要么是懒 散应付，学习目的非常之不明确，学习不认真。养成教育，应该说在这一届学生身上尤其欠缺，但作为高中生， 很多

17、习惯已经定型， 且基本人人都有问题。 这就决定了养成教育绝不 可能一蹴而就，而是要有计划、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂， 造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下：1、在教育内容上，重点放在抓常规迟到、穿校服、学生仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌 物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得，并不 完全决定于聪明智慧， 很大一部分因素都在非智力方面。 学习搞不好 的学生，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好 习惯。但，这种习惯的培养又不能完全从学习上去做，因为在学习找 不到成就感的学生已经麻木了， 已经对这方面的教育充耳不闻了。 要 想真正达到目的，必须曲线射

18、门，以另一种的方式达这一目的。从日 常生活、 养成教育中培养学生良好习惯， 再引导其将能力迁移到学习 上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段完成 担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不可能 同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决， 也是难以翻越的高山。 这就决定了， 这一系列的养成教育必须分步进 行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我决定最短每周 解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动 果实继续保有的基础上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐 步让学生成为完善的人。 而且一定要把这些常规检查制度化， 由班委 进行

19、定期检查。3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘学生的 潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能接受的，所 以在了解学生的基础上， 做及时的沟通和引导就变得很重要了。 要做 好班主任工作，必须了解每一个学生，了解他们的优点缺点、家庭环 境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深入人心的引 导和帮助。二、构建良好的班级精神面貌集体需要凝聚力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！ 这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规 和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提醒同学们努力上进。除 此之外，班主任也应倡导同学们养成良好习惯，这是无形的财富。快 乐学习、热爱生活，班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个 午后齐声唱歌，振奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、 轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理， 创设正常有序的学习环境。三、进一步做好信心教育因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发 挥自己的作用。不管学生基础如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变 不了的现实。这就是自己的学生，必须要面对，而且还必须有所改