校园环保我能行

1、校园环保我能行校园环保我能行 -主题班会主题班会一、课前热身：一、课前热身： 学生唱环保歌学生唱环保歌二、活动引入二、活动引入 同学们，校园是我们学习、生活的同学们，校园是我们学习、生活的场所，我们在这里学习、畅谈、播种、场所，我们在这里学习、畅谈、播种、收获每一天。在优美的校园环境中，我收获每一天。在优美的校园环境中，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空们沐浴着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，畅游在知识的海洋，感受着家的温气，畅游在知识的海洋，感受着家的温暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸暖。和谐、温馨、美丽的校园是我们幸福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，福的家。优美的环境，让我们懂得珍惜，

2、学会爱护；优美的环境，让我们知书达学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人学会谦让，学会做人。三、欣赏美丽校园三、欣赏美丽校园 组织学生一起来感受美丽的组织学生一起来感受美丽的校园图片校园图片四、说一说四、说一说说说你在校园里看到的不文明的说说你在校园里看到的不文明的现象现象从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的环保问题还真不少：的体会到：校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾

3、、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对

4、这样的情况，我们应该怎脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们应该怎么做呢？么做呢？五五、朗诵环保儿歌、朗诵环保儿歌（一）爱护公物人人夸（一）爱护公物人人夸小朋友，讲文明，小朋友，讲文明，爱护公物，我能行。爱护公物，我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸。花草树木不攀折，爱护公物人人夸。爱护公物人人夸！爱护公物人人夸！ （二）爱护花草树木（二）爱护花草树木 春天到，多美好，春天到，多美好， 花草树木在成长。花

5、草树木在成长。 小草也要睡大觉，小草也要睡大觉， 环境保护很重要。环境保护很重要。 摘花摇树可不好，摘花摇树可不好， 大家都来做环保大家都来做环保。六六、发出倡议、发出倡议1 1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。化带，不攀折花木。2 2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。3 3、爱护学校黑板，不乱涂乱画，不拍打敲击黑板。、爱护学校黑板，不乱涂乱画，不拍打敲击黑板。4 4、爱护学校课桌椅，不不乱涂乱画刻，保持桌内整洁，、爱护学校课桌椅，不不乱涂乱画刻，保持桌内整

6、洁，不随意粘物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动座椅，小不随意粘物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动座椅，小心翼翼。心翼翼。5 5、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁、爱护学校墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁打球，留下任何印迹，不破坏墙壁文化建设。打球，留下任何印迹，不破坏墙壁文化建设。6 6、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。7 7、爱护学校公物，不乱踢打，涂抹门窗，不损坏电脑，、爱护学校公物，不乱踢打，涂抹门窗，不损坏电脑，电视，视频展台。电视，视频展台。8 8、爱护学校资源，随手关闭电灯，电源，节约每一度电。、爱护学校资源，随手关闭电灯，电源，节约每一度电。9 9、爱护校园内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节、爱护校园内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。约每一滴水。1010、爱护校园的体育