市少先队员推荐表

1、*市“优秀少先队员”候选人推荐表姓名*性别男民族汉出生年月2004年8月相片学 校*联系电话*中 队四（3）班中队长担任工作中队长获奖情况 每个学期都荣获学校文化素质抽查一等奖；历年被评为“优秀少先队员”；2012年、2013年被评为“石岭镇三好学生”；2013年获得作文竞赛一等奖；2013年获得市学习传统文化弟子规“优秀学生”称号。先进事迹*是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。小小年纪却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。作为四（3）班中队长及学习委员，他总是以身作则，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学

2、到现在他上课认真听讲，积极发言，作业工整，认真完成老师布置的各项作业，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本、从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，让他懂得了许多处世为人的道理，提高了分辨真善美，假恶丑的能力，同时也提高了他的写作水平。他有一颗善良真诚的心灵。有人说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。*同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良，追求纯真，无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能力的家务活。让亲情其乐融融。对待邻里，他文

3、明礼貌，以人为善，深得邻里喜爱。对待同学，他总能与他们快乐相处，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心地帮其解决，从不计较个人得失。“先 进 事 迹向上”是孩子健康成长的力量源泉，*同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到现在的他就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，

4、身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，积极参加学校组织的各种活动，并力求做到最好，表现出极强的号召力。历年以来，学校组织了多次献爱心活动，他都积极参与无私奉献。*同学就是这样一个人。无论是在学习上还是工作上，他都是非常好学，追求进步的一个人。正是他这种严于律已的态度，赢得了老师和同学的喜爱，是同学们学习的好榜样。学校意见 年 月 日中心小学意见 年 月 日市少工委意见年 月 日市教育局意见年 月 日*市“优秀少先队辅导员”候选人推荐表姓 名*性别女民族汉出生年月1979年10月相片学 校*联系电话*中 队*担任工作中队辅导员获奖情况 历年年度考核被评为“优秀”；2012年、2013年被评为

5、“石岭镇先进教师”；2013年获得镇小学新课改优质课竞赛一等奖，市级三等奖；2014年4月指导学生“向污染宣战”征文比赛获得二等奖。先进事迹我自从2010年以来，一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队工作，让我全身心地投入。没有爱就没有教育。我是一位母亲，在工作中我也像孩子们妈妈一样爱护着他们，用情感去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位学生，只要他们有不开心的事情或困难，他们总是第一个找我寻求解决办法，我总是认真倾听，尽力帮助，使他们走出困境，塑造他们美好的心灵，培养他们勇于面对挫折的能力，使他们健康地成长。在孩

6、子们的进步中，我得到了孩子们的信任，家长的好评。作为一名辅导员，我进入角色，兢兢业业，一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点、结合时代要求，设计、组织少先队员开展丰富多彩的活动，组织学生参与“狮子队”的感恩教育活动，让孩子们学会感恩；让他们以“我的梦，中国梦”为题材，进行演讲比赛，对他们进行爱国主义教育；以“向污染宣战”为题材征文比赛，让他们懂得如何去保护环境。每次活动，每次竞赛；对学生来说都是一次提升机会，既丰富了孩子们的生活，又锻炼了能力。平时在班中我还成立了环保小组，学雷锋小组，礼仪队等，培养队员人人争做合格小公民，加强集体凝聚力。在开展各项活动的同时，我还注重加大宣传工

7、作的力度，在社会上树立良好形象，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉，更令我欣慰的是：孩子们健康地长大了！先 进 事 迹在教学上，我认真备课，根据新课标进行教学，开拓创新，取得了可喜的成绩。历年来，我都乐意地承担新课改示范课教学，深受领导的好评。一分耕耘，一份收获。我所任的班级的学科成绩达标了，及格率都达到93%以上，连续多年被评为镇的先进教师。总之，少先队是一座舞台，辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，身为一名辅导员的我，在今后的工作中，我必须继续发扬勤奋进取的精神，为求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。学校意见 年 月 日中心小学意见 年 月 日市少工委意见年 月 日市教育

8、局意见年 月 日*市“优秀少先队员”候选人推荐表姓名*性别男民族汉出生年月*相片学 校*联系电话*中 队*小学四（1）中队担任工作中队长获奖情况 2010年至2011学年度第一学期，荣获学校文化素质考查一等奖；2011年至2012学年度第一、第二学期，都获学校文化素质考查一等奖；2012年至2013学年度第一学期期末统考，荣获语、数、英总分一等奖；他的书画、演讲、作文等竞赛多次获奖。先进事迹*同学是四年级（1）班的学习委员 ，他爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，积极与同学合作探讨，作

9、业完成得又快又好。 *爱好广泛，学校里的各项活动都有他活跃的身影，他还积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，具有创新精神。他热爱体育锻炼，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、自尊自信、积极进取，各方面均衡发展。 他关心集体，乐于助人，尊敬师长，以身作则，模范执行小学生日常行为规范，他时刻记住自己是一名少先队员。作为一名班干部，每当遇到在学习上有困难的同学，他总是耐心地尽其所能，认真讲解，班中几名成绩不够理想的同学，在他的热心帮助下，各科成绩都有了很大的进步；对工作，他总是认真负责，老师交给的任务他乐意接受，做到有始有终；他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来

10、，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心”活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是像个小老师一样主动上前劝阻。*同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是他的一大特点。班里有一位同学，因家庭条件很差，在班里自己感到很自卑，*知道这个情况后，就主动帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他。生活中，当他有困难时，*都会主动地帮助他，有一次，他红领巾丢了，*就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，*就帮助解决；有一天下大雨，*就把自己的雨伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家在*兄弟般热情的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐露出了笑容。 先 进 事 迹由于*的努力，每学期他的学习成绩都名列校区前茅。入学以来，他年年被学校评为“三好学生”、“优秀班干部”；入队以来，年年被学校评为“优秀少先