人教版九年级下学期磁体与磁场上课用flash课件

1、 第16章 电磁转换第一节第一节 磁体与磁场磁体与磁场 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 -爱因斯坦爱因斯坦学习目标学习目标1 1通过实验，认识磁体和磁极；通过实验，认识磁体和磁极；2.2.了解磁极间相互作用的规律；了解磁极间相互作用的规律；3.3.了解磁化现象。了解磁化现象。活动活动1 1：认识磁体：认识磁体条形磁体条形磁体蹄形磁体蹄形磁体小磁针小磁针观察与实验观察与实验(概念一概念一):物理学中把能够吸引物理学中把能够吸引铁、钴、铁、

2、钴、镍镍等物质的特性称为磁性等物质的特性称为磁性. .它是物质的一它是物质的一种属性。种属性。1.1.用磁体靠近铁钉、大头针、硬币、橡皮、铜用磁体靠近铁钉、大头针、硬币、橡皮、铜块、木块等物体，发现磁体能吸引块、木块等物体，发现磁体能吸引 。 铁钉铁钉、大、大头针头针、硬、硬币币2.2.在桌面上均匀地撒一些大头针，把磁体放在在桌面上均匀地撒一些大头针，把磁体放在大头针上，你观察到的现象是什么？磁体上不大头针上，你观察到的现象是什么？磁体上不同部位磁性强弱一样吗？同部位磁性强弱一样吗？(概念二概念二):磁体的两端磁性最强，这两个部磁体的两端磁性最强，这两个部位叫做位叫做磁极磁极. 每一块磁体上都

3、存在每一块磁体上都存在两个两个磁磁极。极。观察与实验观察与实验 3. 3.把一个磁体悬挂起来，当它静止时，两把一个磁体悬挂起来，当它静止时，两端分别指向什么位置？端分别指向什么位置？(概念三概念三): 磁体静止时磁体静止时,指南的那个指南的那个磁极叫做磁极叫做南南(S)极极,指北的那个指北的那个磁极磁极叫做叫做北北(N)极极.观察与实验观察与实验(规律规律): 两个磁体靠近时两个磁体靠近时,同名磁极相互同名磁极相互排斥排斥,异名磁极相吸引。异名磁极相吸引。观察与实验观察与实验4.4.把一个磁体悬挂起来，用另一个的一把一个磁体悬挂起来，用另一个的一端分别靠近该磁体的两端，观察到的现端分别靠近该磁

4、体的两端，观察到的现象是什么？你能得出什么结论？象是什么？你能得出什么结论？5. 被磁体吸引的铁钉被磁体吸引的铁钉_(能能/不能不能)吸吸引其他大头针引其他大头针,这时它们这时它们_(能能/不能不能)表表现出磁性现出磁性.能能(概念四概念四):原来没有磁性的物体获得磁原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做性的过程叫做磁化磁化.观察与实验观察与实验6.当用薄木板当用薄木板(或手或手)隔开磁体和大头针时隔开磁体和大头针时,观察到磁体对大头针观察到磁体对大头针_(有有/无无)作用作用.有有科学研究表明科学研究表明,磁体的周围存在着磁体的周围存在着磁场磁场.磁体就是通过磁体就是通过磁场磁场对大头针产生力

5、的对大头针产生力的作用的作用的.观察与实验观察与实验磁场的磁场的基本性质：基本性质：对放在其中的小磁针对放在其中的小磁针产生力的作用。产生力的作用。 如课本中图16-3所示，将小磁针先后放在条形磁体周围不同的地方，记下小磁针在各处静止时北（N）极的指向，并在图中标出。活动活动2：用小磁针探究磁体周围的磁场：用小磁针探究磁体周围的磁场做一做做一做2、磁场方向的规定：、磁场方向的规定：1、不同位置小磁针的北极指向一般、不同位置小磁针的北极指向一般_(相同相同/不同不同). 将玻璃板平放在磁体上并在将玻璃板平放在磁体上并在玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，玻璃板上均匀地撒上一层铁屑，轻轻敲击玻璃板，观察铁

6、屑的分轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布布, ,小磁针小磁针N N极指向有什么特点极指向有什么特点? ?活动活动3：用铁屑探究磁体周围的磁场：用铁屑探究磁体周围的磁场做一做做一做 从铁屑在磁场中的排列情况看出从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线其分布好似许多条曲线.如果按小磁针如果按小磁针N极所指的方向极所指的方向,在该处标上箭头在该处标上箭头,就可就可以形象地描述磁场了以形象地描述磁场了.联想联想 物理学中把这样的曲线叫做物理学中把这样的曲线叫做磁感线磁感线.条形磁体、蹄形磁体的磁感线条形磁体、蹄形磁体的磁感线磁感线的特征：磁感线的特征：磁感线并非真实存在，是人为假想出来磁感线并非

7、真实存在，是人为假想出来的。（但磁场真实存在）的。（但磁场真实存在）在磁体外部，磁感线从在磁体外部，磁感线从N极发出，回到极发出，回到S极。极。磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方磁感线上任意一点切线方向表示该点磁场方向。向。磁感线是闭合曲线，永不相交磁感线是闭合曲线，永不相交，磁场强的地磁场强的地方方, ,磁感线分布越密磁感线分布越密; ;磁场越弱的地方磁场越弱的地方, ,磁感线分磁感线分布越疏布越疏. .。为什么指南针能够指示方向呢为什么指南针能够指示方向呢?认识地磁场认识地磁场地磁场与地磁偏角沈括，中国宋代科学家，在其著作梦溪笔谈中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微

8、偏东，不全南也”。磁偏角磁偏角磁偏角测量仪磁偏角测量仪地地 磁磁 场场地理轴地理轴地磁轴地磁轴磁偏角磁偏角沈括沈括（10311095）地磁场地磁场空间空间示意图示意图 练习：练习： 1图中的曲线表示磁感线，请根据所画磁针的指向，在曲线上图中的曲线表示磁感线，请根据所画磁针的指向，在曲线上用箭头标出用箭头标出A、B、C 三点的磁场方向。三点的磁场方向。提示：提示： 小磁针北极静止小磁针北极静止时的指向就是磁场的时的指向就是磁场的方向。方向。 2根据图中小磁针的指向，标出磁体的南北极，并画出相应的通根据图中小磁针的指向，标出磁体的南北极，并画出相应的通过磁针所在位置的一条磁感线。过磁针所在位置的一

9、条磁感线。SNNSNSSNS NS NN S N S S NN S 司南指南针我国古代磁学成就我国古代磁学成就指南鱼硬盘的解剖图片硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬盘作为一种磁表面硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入

10、路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入. 牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人民币牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨，向社会提供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能.交通银行发行的太平洋信用卡交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能具有和牡丹卡相似的功能. 你知道磁悬浮列车的工作原理吗？同名磁极相互排斥 1 1、具有吸引铁具有吸引铁 钴钴 镍等物质的性质叫做镍等物质的性质叫做磁性磁性, ,具具有磁性的物体叫做有磁性的物体叫做磁体磁体. .要点归纳要点归纳 2 2、磁极磁极是磁体上磁性最强的部分是磁体上磁性最强的部分, ,每一块磁每一块磁体上都存在体上都存在两个磁极两个磁极. . 两个磁体靠近时两个磁体靠近时, ,同名同名磁磁极相互极相互排斥排斥, ,异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引. . 3 3、磁化磁化是原来没有磁性的物体获得磁性的过是原来没有磁性的物体获得磁性的过程程、磁场磁场是一种物质小磁针在磁场中某点是一种物质小磁针在磁场中某点静止时静止时北极北极所指的方向规定为该点的所指的方向规定为该点的磁场方磁场方向向. .5 5、物理学上用、物理学上用磁感线磁