人教版初三化学第二单元我们周围的空气课题1空气

1、我们人类每时我们人类每时每刻都离不开每刻都离不开空气，没有空空气，没有空气就没有生命，气就没有生命，那你能看到空那你能看到空气吗？你如何气吗？你如何证明空气的存证明空气的存在？在？想一想想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封

2、好）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动）扇子朝脸扇、树叶在动 有风有风 5）给车胎打气）给车胎打气 涨起来涨起来 拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理：拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理： 汞氧气汞氧气 加热加热氧化汞氧化汞Hg O2 HgO (银白色银白色) (红色红色) 氧化汞氧化汞 加热加热 汞氧气汞氧气 HgO Hg O2实验步骤：实验步骤：1，连接仪器，检查，连接仪器，检查气密性气密性。2，点燃红磷，点燃红磷，迅速迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶，待集气瓶冷却冷却到常到常温时，打开止水夹。温时，打开止水夹。点

3、燃实验成功的关键：（注意事项）实验成功的关键：（注意事项）（1）装置不能漏气）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少）（否则看不到水进入或水进入过少）（2）集气瓶中加少量水）集气瓶中加少量水（生成的五氧化二磷，有毒，（生成的五氧化二磷，有毒，防止其逸出污染环境，同时起到降温冷却的作用）防止其逸出污染环境，同时起到降温冷却的作用）（3）红磷应过量）红磷应过量（尽量将瓶子的氧气消耗完）（尽量将瓶子的氧气消耗完）（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防止白烟污染空气，同时防止红磷被过多的消耗）防止白烟污染空气，同时防止红磷被过多的消耗）（5）待

4、红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持瓶内外（维持瓶内外压强一致）压强一致）讨论讨论 ：红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？：红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。）红磷就不能燃烧了。） 红磷燃烧前，止水夹没有夹紧；红磷燃烧前，止水夹没有夹紧； 红磷伸入集气瓶后没有迅速盖紧瓶塞；红磷伸入集气瓶后没有迅速盖紧瓶塞； 某课外活动小组在学习了书本某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含空气中氧气含量的测定量的测定”实验，知道实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，不

5、能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进： 在由两个注射器组成的密闭系统内共有在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。 请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：请

6、根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1）实验结束后，注射器）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减内的气体体积理论上应该减少约少约 mL。 10（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是目的是 。写出该。写出该反应的文字表达式反应的文字表达式 。（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中（写出其中一种）一种） 。u纯净物和混合物的比较纯净物和混合物的比较【注意注意】混合物中各物质各自保

7、持着各自的性质。】混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。各自的性质。纯净物纯净物混合物混合物组成组成只有一种成分只有一种成分由几种纯净物组成由几种纯净物组成组成性质组成性质固定固定不固定不固定表示方法表示方法有化学符号有化学符号无固定符号无固定符号举例举例氧气氧气(O2) 五氧化二磷五氧化二磷 (P205)空气空气,海水海水巩固练习巩固练习1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有段时间，说明空气中有_2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜

8、，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有说明空气中有_3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有珠，说明空气中有_氧气氧气二氧化碳二氧化碳水蒸气水蒸气4，在收到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物，在收到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体的气体 _ 氮气氮气5，下列生活中常见的物质中属于纯净物的是（，下列生活中常见的物质中属于纯净物的是（ ）A.加碘食盐加碘食盐 B.医用酒精医用酒精 C.冰水混合物冰水混合物 D.雪碧雪碧6，下列各组物质中，前者属于混合物

9、，后者属于，下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（纯净物的是（ ）A.二氧化碳、澄清石灰水二氧化碳、澄清石灰水 B.五氧化二磷、白酒五氧化二磷、白酒C.矿泉水、液态氧气矿泉水、液态氧气 D.净化后的空气、人体呼出的气体净化后的空气、人体呼出的气体7，下列说法中正确的是（，下列说法中正确的是（ ）A.通常情况下，无色无味的气体一定是空气通常情况下，无色无味的气体一定是空气B.空气的成分是十分稳定的，一直固定不变空气的成分是十分稳定的，一直固定不变C.空气中含量最少的是稀有气体空气中含量最少的是稀有气体D.空气中的氧气、氮气的体积比约为空气中的氧气、氮气的体积比约为1:4CCD在测定

10、空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：（1）燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不）燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？能支持燃烧？（2）集气瓶内水平面上升到一定高度后，还能继续）集气瓶内水平面上升到一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？1、氮气不能支持燃烧。、氮气不能支持燃烧。2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。通过日常生活对空气的观

11、察及上面的讨论，你通过日常生活对空气的观察及上面的讨论，你能描述氮气的物理和化学性质吗？能描述氮气的物理和化学性质吗？3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如：、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如：空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。呼吸，而氮气不能。无色、无味的气体，难溶于水，熔无色、无味的气体，难溶于水，熔沸点低。密度：沸点低。密度：1.251g/L不能燃烧、也不支持燃烧不能燃烧、也不支持燃烧 用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试

12、验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥1.空气中有害物质空气中有害物质有害气体：二氧化硫有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（、一氧化碳（CO）、）、 二氧化氮二氧化氮(NO2)烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）2.污染的三大类型污染的三大类型酸酸 雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应SO2、NO2等等氟利昂等氟利昂等CO2含量增加含量增加3.空气污染的主要来源空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气煤燃烧排放的烟气CO2SO2机动车尾气的排放机动车尾气的排放NO2土地荒漠化引起的沙尘暴土地荒漠化引起的沙尘暴烟尘烟尘(可吸入颗粒物）可吸入颗粒物）空气质量分级标准空气质量分级标准污染污染指数指数

13、50以以下下51-100101-150151-200201-250251-300300以上以上质量质量级别级别 质量质量状况状况优优良良轻微轻微污染污染轻度轻度污染污染中度中度污染污染中度重中度重污染污染重度重度污染污染空气污染指数（空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物：将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式浓度简化成为单一的数值形式目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（PM10）和）和臭氧臭氧等。等。1.电工师傅使用的试电笔中充有一种气体，在通电时

14、发电工师傅使用的试电笔中充有一种气体，在通电时发出红光。此气体是（出红光。此气体是（ ）A.氮气氮气 B.氖气氖气 C.水蒸气水蒸气 D.二氧化碳二氧化碳2.下列物质的性质与对应的用途没有直接关系的是（下列物质的性质与对应的用途没有直接关系的是（ ）A.氧气密度比空气大氧气密度比空气大用于急救病人用于急救病人B.稀有气体的性质稳定稀有气体的性质稳定作保护气作保护气C.氮气化学性质不活泼氮气化学性质不活泼食品防腐食品防腐D.氧气能支持燃烧氧气能支持燃烧助燃剂助燃剂3.下列物质的用途是利用其物理性质的是（下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）A.氮气和氩气作灯泡的保护气氮气和氩气作灯泡的保护气B

15、.食品充氮气防腐食品充氮气防腐C.将稀有气体充入灯管制作霓虹灯将稀有气体充入灯管制作霓虹灯D.用氧气炼钢用氧气炼钢BAC4.酸雨已成为当今世界面临的三大环境问题之一，下酸雨已成为当今世界面临的三大环境问题之一，下列物质中能形成酸雨的是（列物质中能形成酸雨的是（ ）A.二氧化碳二氧化碳 B.一氧化碳一氧化碳 C.臭氧臭氧 D.二氧化硫二氧化硫5.PM2.5是指大气中直径小于或等于是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒微米的颗粒物，对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对物，对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（的治理起不到积极作用的是（ ）A.城市道路定时洒