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文档简介

1、6.1 维护人身权利 课件3(政治粤教版八年级下册) 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 复习导入:公民基本权利的内容主要有哪些? 公平权利政治权利与自由人身自由 社会生活权利社会经济权利 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 第六单元我们的人身权利 6.1维护人身权利主题词:人身自由权生命健康权 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 自学指导:P30-311.什么是公民的人身自由权利?为什么要维护公民的人身自由权利?2.生命健康权包含什么内容?有什么重要性?3.我国法律保护公民的人身自由和生命健康权,表现在哪些方面?(重点)4.我们应怎样自觉维护人身自由

2、和生命健康权利?(重点) 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 生命诚珍贵,爱情价更高;若为自由故,两者皆可抛。裴多菲 上面这首诗反映出,在公民享有的诸多权利中,哪项权利是最基本的、最重要的? (人身自由权) 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 据报载:X省X县砖窑惊现未成年“包身工”,他们被迫做苦工,砖车拉不动时,监工就在后面用鞭子打.虐待未成年人,使用童工是我国法律明令禁止的行为.经法院审理,29名黑砖窑犯罪嫌疑人分别受到法律的制裁.(1)这些犯罪嫌疑人的行为侵扰了未成年“包身工的什么权利?(2)假如在日常生活中,你的这一权利遭到非法侵害时,你会怎样做? 6.1维

3、护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 法律导航:阅读P30-31课文一、公民的人身自由和生命健康权利什么是公民的人身自由权利?为什么要维护公民的人身自由权利?(1)人身自由权利是指公民的身体由自己支配和掌握,非经法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵扰的权利。(2)人身自由是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的前提条件。因为公民具有人身自由,才有可能进行正常的生活、学习和工作,参与国家管理,开心地享有其他各项自由和权利。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 2.生命健康权包含什么内容,有什么重要性?(1)生命健康权由生命权和健康权两部分组成。健康权包括身体健康和精神健康。(2

4、)生命存在和享有,是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高的人身权益。健康的身体和健康的精神,是我们保持劳动能力、行为能力和欢乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 案例呈现:消费者夏某和妻子到“曼哈顿”国际服装城购物,经过出口处防盗门时,防盗器骤响,工作人员当即把他挡住。夏某虽多次声明未拿任何物品,仍被迫脱下T恤衫,赤膊向工作人员证明其清白,引来数百人围观。最终,夏某被带去搜身,经查证的确未拿商场任何东西,才获准离店。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 提问: 商场怀疑顾客偷拿货品时,有无权利对顾客进行搜查?为什么?这位顾

5、客的什么权利受到侵害了? 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 二.我国法律保护公民的人身自由权利,表现在哪方面?(重点) 沈阳一公司防员工盗窃每天对员工强行搜身 1、法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 二、人身自由和生命健康权利受法律保护表现在哪方面?(重点)1、法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查;(1)我国法律规定,禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。(2)公安司法人员在侦破案件时,必需进行搜查的,要严格根据法律程序进行。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册

6、) 搜查的范围搜查的目的搜查的性质(可以隐蔽罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方)它不是指任何公民,而是有特定对象-(收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人)-(一种强制性的搜查行为)- 执行搜查的人 侦查人员(不是任何机关、团体和个人)要依法进行(必需向被搜查的人出示搜查证) 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 局长的做法对吗?为什么? 2、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 2、法律保护公民不受非法逮逋和拘禁 (1)我国法律规定,公民非经法定程序,不受逮逋(2)公民有犯罪和

7、其它违法嫌疑,需要逮逋或拘禁的,必需依照法定程序进行。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 小偷工地偷得30元被人捆住用鞭猛抽下半身 这是一个在工地上被抓到的小偷,他被逮住后,被工地的工人用皮带和竹板打成这样,你是否赞同这样的做法呢?为什么? 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 多数市民认为:他被打是活该!但也有少数市民认为,抓住小偷后应立刻送公安部门处理,而不应动手打他。 律师说:小偷虽然是犯罪嫌疑人,但也有自己的人身权利;市民仇恨小偷的心态可以理解,但殴打等暴力行为,假如不是正值防卫,都是法律不容许的,情节严重的会构成犯罪。当然,小偷要为自己的偷窃行为担当法律责

8、任。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 拐卖儿童、少年对吗?为什么? 3、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。作为未成年人,我们的生命健康权受到法律的特别保护。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 3、法律保护公民的生命健康权利:(1)我国宪法和法律保护公民的生命健康权利;(2)伤害他人的生命和健康要担当法律责任;(3)未成年人的生命健康权受到法律的特别保护; 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 你知道吗?侵扰公民生命健康权的表现(了解)杀人、殴打他人污染环境使他人中毒 恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人饲养的动物咬伤

9、他人 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 二、公民的人身自由和生命健康权利受法律保护表现在哪方面?重点1、法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查;2、法律保护公民不受非法逮捕和拘禁;3、宪法和法律保护公民的生命健康权利.未成年人的生命健康权受到法律的特别保护; 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 作为未成年人,我们的生命健康权受到法律的特别保护。 涉及保护未成年人生命健康 权的法律 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 保护未成年人生命健康权有哪些法律? 宪法刑法民法婚姻法未成年人保护法 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 探究园 案例研讨

10、 专心阅读并分析P28-29漫画,回答下列问题: (1)杂耍队的这种行为违法吗?为什么?(2)观众对这种行为能管吗?怎样管才合适? 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 答案: 1、违法因为:让七八岁或十来岁的儿童表演残忍、恐吓怖的杂技,不仅对观众的精神刺激很大,而且严重摧残和损害了少年儿童的身心健康,对这种所谓的杂技表演,我国法律是禁止的。法律依据:早在1981年,文化部、公安部就联合发出通知,要求加强对杂技团体和个体艺人的管理。同时规定,任何团体和个人不得表演恐怖、残忍和摧残少年儿童的节目,对严重摧残少年儿童的卖艺活动要坚决取缔,对因此造成儿童伤残和死亡的,要追究刑事责任。2.

11、能管.公民发觉这类杂技演出,应当准时报告有关部门,用法律武器来保障少年儿童的合法权益,保证杂技艺术的健康发展。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 三、我们应怎样自觉维护人身自由和生命健康权利?(重点) 保护自己1、我们要专心学习和把握有关法律,增加防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己,维护自身的人身自由和生命健康权不受侵扰2、当公民一旦受到伤害时,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿; 不伤害他人3、我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去侵害别人的人身自由和生命健康。 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 读P29小剧场的材料,回答下列问题: 1.请你设想事件可能发展的几种结局?2.商场经理的行为属于什么性质的行为?3.假如你是小张,你预备怎样依法维护自己的人身权利? 6.1维护人身权利课件3(政治粤教版八年级下册) 1.(1)商场说检查是正常行为,是为了保护自身利益,顾客有义务协作。(2)小张忍声吞气,自认倒霉,不去追究商场的责任。(3)小张依法维护自己的合法权利,寻求消费者委员会和其他法律途径的保护。2.商场经理的行为是违法行为3.假如我是小张,我会:(1)要求商店赔礼赔礼和赔偿损失,(2)向工商局或消费者协会投诉,维护自己合法权益,(3)还可以向法院提起诉讼。而作为经营者,决不能以商店经常

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