上海初中生物总复习

1、生物期末复习人体与卫生第一册1 .生物体结构和功能的基本单位是细胞。2 .细胞的基本结构：.动物细胞：细胞膜、细胞核、细胞质。.植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。3 .组织、器官和系统的概念：形态、结构和功能相同的细胞集合在一起的细胞群叫做组织。不同的组织按照一定的方式联合起来构成器官。由多个生理功能相近的器官联系起来叫系统。生物体构造的层次是细胞一一组织一一器官一一系统指动物体一一个体4 .四种组织的基本功能：上皮组织：有保护、分泌、吸收、排泄等功能。结缔组织：有连接、支持、营养、防御等功能。肌肉组织：主要有收缩功能。神经组织：有接受体内外刺激、传导神经冲动等功能。5

2、.八大系统：运动系统：支持和运动身体。运动系统有骨、骨连结和骨骼肌组成。循环系统：运输体内物质。循环系统由血液、心脏和血管组成。呼吸系统：交换人体与外界的气体。呼吸系统由呼吸道和肺组成。消化系统：消化和吸收人体的食物。消化系统有消化道和消化腺组成。泌尿系统：排出体内废物。泌尿系统有肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。内分泌系统：调节身体的激素。内分泌系统由垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等内分泌腺和激素组成。神经系统：调节身体的神经。神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。生殖系统：孕育新生命。男性生殖系统由睾丸、阴囊、输精管、阴茎等器官组成女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫和阴道等器官组成。6 .

3、血液循环的特点：蝗虫：略。鱼：图见1哺乳动物：图见2人体与卫生第二册1 .运动与健康的关系：运动对骨骼和肌肉、对心脏、对呼吸功能都有好处。(1)运动能促进骨骼和骨骼肌的生长发育，使骨骼长得坚实、肌肉发达。体育锻炼能使骨质长得坚固；促进骨的增长和长粗，使身体长高；使关节更牢固，更柔韧，更灵活；使肌肉长得粗壮，体积增大，弹性增加，收缩更有力。(2)适量的体育活动能增强心脏的功能，使全身各器官或的血液供应，提高人的活动能力。体育锻炼能使心肌发达，心脏工作的潜力增大；经常参加体育锻炼的人，剧烈运动时每分钟输出量可以增加十倍，有利于担负繁重的工作。(3)体育活动能加强呼吸肌的功能，使肺跟外界进行更多的气

4、体交换。长期的体育锻炼，会使呼吸肌发达，胸围增大，呼吸功能增强；体育锻炼还能增强人体适应气温变化和抵抗呼吸道传染病的能力。2 .食物的营养要素及其主要作用，良好饮食习惯与健康的关系：(1)营养素分为六类：蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水。(2)作用：人体的生长发育，如身体的长高，体重的增加等；组织的修补与更新，如上口的愈合等，都必须以蛋白质作为原料。糖类提供能量。脂肪是供给能量的重要物质。在正常情况下，脂肪作为备用物质在体内储存，如体内的皮下脂肪。钙、磷是骨骼和牙齿的重要成分；铁是构成血红蛋白必需的物质，缺少铁，血红蛋白不能合成，会引起贫血。维生素：缺乏维生素B1易患脚气病。缺乏维生素C

5、易患坏血病。缺乏维生素D易患软骨病。水是身体细胞的主要成分。人体的各种生理活动都离不开水，体内的养分和废物必须溶解在水里，才能被运输、利用或排出。(3)良好的饮食习惯：一、三餐定时定量。定时定量进食能使肠胃有规律地进行活动。二、不偏食。摄入的食物品种越多，就越能使人体普遍获得各种营养素，以满足身体发育和保持健康的需要。三、饭后不易剧烈运动。如饭后立即进行剧烈的体育运动，肌肉内的血流量增大，就会减少肠胃的血流量。与此同时，胃肠蠕动减弱，消化腺的分泌能力降低，以致影响消化。长期这样，就会引起消化不良和胃肠疾病。四、进餐提倡分食制。这样可以避免疾病通过进食交叉感染。从小实行分食制还可减少偏食、挑食现

6、象发生。3 .食品卫生：(1)预防食品中毒：预防细菌和霉菌对食物的污染；预防农药对食物的污染；预防有毒动、植物的中毒。(2)食物的选择和烹调：购买食物，尤其是购买鱼类、肉类、蔬菜、水果等时，应该考虑是否新鲜；购买各种袋装、罐装、瓶装等食品时，应认清包装物上的说明，如食品的名称，内容物的成分、重量或容量，生产的厂名、地址、日期和保存期限。米类烹调以煮、蒸为主。烹调前的淘洗不宜过分，以减少维生素B的损失；面类烹调以煮、蒸、烙、炸为主；蔬菜类烹调以现炒现吃为主；动物性食物烹调以炒、煎、炸、烤、炖为主。4 .口腔卫生：保护牙齿，维护牙齿健康。方法：坚持早晚叔牙和饭后漱口。刷牙除了能消除牙面和牙缝的污物

7、、食物残渣和部分细菌外，还能按摩牙龈，促进牙龈的血液循环，增进牙齿健康。5 .皮肤卫生：皮肤对维护人体的健康，预防疾病的发生有着重要的作用。(1)保持皮肤清洁。方法：常洗澡，勤换衣，经常修剪指甲等。(2)锻炼皮肤。方法：进行各种户外活动，常用冷水洗澡。(3)预防冻疮病和脓疱病。方法：加强体育锻炼，促进血液循环，增强皮肤的抗寒能力。保持皮肤的清洁，防止蚊、虱、小虫等叮咬。6 .眼和耳的卫生：一、眼的卫生：如果不注意用眼卫生，就有可能发生近视等眼病，致使视力下降，影响学习和生活。眼的卫生保健：（1）看书写字的姿势要正确。（2）避免用眼过度。（3）光线强度要适宜。（4）注意食物营养的搭配。（5）注意

8、眼的清洁。（6）避免眼球外伤。（7）定期检查视力。二、耳的卫生：一个人如果生下来就听不见声音，那就是先天性耳聋。耳的保健卫生：（1）避免耳的外伤。（2）注意耳的清洁。（3）预防中耳炎。（4）防止噪声。7 .合理用脑：大脑活动具有两个最基本的特性：兴奋性和易疲劳性。重要性：脑是学习和思维的器官。所以，保护和增进脑的健康至关重要。方法：（1）积极参加体力劳动和体育锻炼。（2）适时休息和充足睡眠。（3）合理安排作息制度。（4）多思多问多实践。积极休息：就是以一种活动替换另一种活动。睡眠是最完全的休息。8 .青春期卫生：人体在形态发育、功能发育和性发育上，都经历着各种明显的变化。一、青春期生理卫生：（

9、1）月经来潮时抵抗力较低，易受病菌感染，必须注意月经期卫生：月经带、内裤要勤换勤洗晒；月经带应用消毒卫生纸或卫生巾；外阴部应保持清洁，每天用温水擦洗，月经期间洗澡应采用淋浴；注意保暖和休息，适当参加劳动和室外活动；应吃易消化、富营养的食物，不吃生冷以及含刺激性的食物。（2）防止频繁遗精，应穿宽松的内裤，睡前用温水洗脚，早睡早起。二、青春期心理卫生：（1）树立高尚的理想和献身精神（2）正确对待周围事物。（3）正确处理同学之间的交往。（4）积极参加有益的课余活动。（5）正确对待生理上的变化。8 .传染病：传染病是由治病的病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，使人与人之间或人与动物之间相互传播的一

10、种疾病。一、流行性感冒：当人体得了流感后，会出现头痛、咽喉充血、鼻塞流涕、咳嗽气急、发高热、全身肌肉酸痛无力等症状。流感由流感病毒引起，主要通过飞沫传播。预防方法：（1）早期发现病人，及时隔离并积极治疗。（2）经常开启门窗，保持室内空气流通。（3）流行时期出门带口罩。尽量少去公共场所。搞好环境卫生。二、肺结核：患肺结核后，人感到全身疲软，食欲减退，身体逐渐消瘦。具体症状是下午常有低热、面颊潮红（发红规律犹如潮水的涨退），咳嗽、有时痰中带血或咯血，夜里睡觉出冷汗等。肺结核是由结核杆菌侵犯肺部组织引起的传染病，主要通过飞沫和空气中的尘埃传播。预防方法：（1）按时接种卡介苗，预防结核病。（2）定期体

11、格检查，早期发现，及时隔离和治疗。（3）养成卫生习惯，不随地吐痰，维护环境卫生。（4）制定合理作息制度，加强体育锻炼，适当增加营养，增强机体的抗病能力。三、细菌性痢疾：痢疾发病初期，病人出现腹痛、发热，然后腹泻。以后腹泻次数增加，严重时每天可多达几十次，大便稀薄并逐渐出现粘液、血和脓，进而伴有高热、昏厥、神志不清、四肢抽搐等症状。痢疾由痢疾杆菌引起。预防方法：（1）做到早期发现、早期隔离和早期治疗。（2）管理好粪便，保护水源。（3）不喝生水，不吃不洁食物，饭前便后要洗手。（4）消灭苍蝇。四、病毒性肝炎：患病后人感到胃口不好，全身乏力，并出现恶心、呕吐、上腹饱胀、肝区隐痛，还可能有发热、尿液呈茶

12、色等症状。有些病人在发病一周后，还会出现眼内巩膜（眼白）和全身皮肤发黄的症状。病毒性肝炎是由肝炎病毒侵犯肝脏引起的传染病。通过饮食传播进入人体，也可因注射带病毒的血制品或消毒不彻底的输血和注射，进入血液，再到达肝脏。预防方法：与痢疾相似，（4）预防病从口入。五、急性结膜炎、由细菌或病毒侵犯眼角膜引起。患者眼白充血而发红，眼睛怕光并有异物感，还常见许多分泌物。有时还伴有头痛、发热等症状。预防方法：（1）不使用公共毛巾和脸盆。（2）接触急性结膜炎病人后要及时用肥皂洗手。（3）学校如果发现急性结膜炎病人，应及时消毒，隔离。（4）患者不能到公共场所洗脸、洗手、洗毛巾等。（5）注意用眼卫生。急性结膜炎流

13、行时，滴注抗生素眼药水可预防感染。六、流行性乙型脑炎：常突然出现高热、头痛、恶心和喷射状呕吐症状。嗜睡13天后会出现不同程度的意识障碍、昏迷、惊厥和头颈强直。严重时全身抽搐或瘫痪、呼吸衰竭直至死亡。预防方法：（1）采取综合措施，即早期发现、隔离和治疗病人，及时宰杀病畜、病禽。（2）做好饲养场环境卫生。城市人口集密，不得饲养鸡、鸭等家禽。（3）经常大扫除，清除蚊子孳生地，消灭蚊子。（4）注射乙脑疫苗预防针。9 .常见病：一、扁桃体炎：扁桃体炎是由病菌侵犯扁桃体引起的炎症。患了扁桃体炎，人感到浑身不舒服，并伴有发热、咽痛、吞咽困难等症状。用手还能触摸到两侧颈部淋巴结肿大。预防方法:注意口腔卫生；预

14、防感冒；参加体育锻炼，增强体质。二、缺铁性贫血：是由铁缺乏引起。轻者脸色苍白，四肢乏力，重者记忆力减退、腹胀、气急、心跳加快。预防方法：（1）食谱中要有足够的富含铁的食物，如蔬菜、瓜果等。（2）预防钩、蛔虫等寄生虫感染。（3）及时治疗慢性失血性疾病。（4）处于生长发育期的幼儿、儿童、少年，在医生的指导下，适量补充铁剂，如口服硫酸亚铁、富血铁等。三、蛔虫病：蛔虫病是蛔虫寄生于人体小肠引起的寄生虫病。有蛔虫病的人，一般胃口不佳，肚脐周围常有阵发性腹痛，精神萎靡不振，脸上出现白斑，睡眠时磨牙，且易惊醒或梦醒。预防方法：（1）饭前便后要洗手。（2）常剪指甲，不吮指头。（3）不喝生水，不吃生蔬菜和未洗净

15、的瓜果。（4）不随地大小便，做好粪便管理。四、沙眼：沙眼是由沙眼衣原体引起的慢性传染性眼病。预防方法：（1）养成用眼卫生的良好习惯。（2）家中有人患了沙眼，毛巾、脸盆等洗涤用具要分开，并认真做好消毒工作。（3）患了沙眼要及时治疗，且要有耐心。尽管沙眼很顽固，但只要治疗及时、耐心，是完全可以治好的。五、薛：群是皮肤受霉菌感染引起的皮肤病。预防方法：（1）不用足群病人的脚布或拖鞋。（2）每晚洗脚，并保持趾间干燥。（3）袜子要天天换洗，莫用手搔脚。（4）穿通气性良好的皮鞋或凉鞋，减少足部潮湿。（5）浴室地面经常保持清洁和干燥。生物第一册1.植物、动物、细菌和真菌的营养方式：任何所有的动物、真菌乃至大

16、多数细菌，都必须直接摄食有机养料来维持生活，属于异养型生物。绿色植物可以吸收简单的无机物，自己制造有机养料，属于自养型生物。细菌和大多数真菌的营养方式除少数细菌是自养外，大多数细菌和所有真菌都是异养。2.叶片、根尖、茎的结构和功能：（1）叶片由表皮、叶肉、叶脉构成。表皮细胞的外壁大都呈角质化，形成透明的、不易渗水的角质层，有保护作用。叶肉：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，含有较多的叶绿体，细胞排列整齐，状似栅栏，叫做栅栏组织。位于栅栏组织与下表皮之间的叶肉细胞，形状不规则，细胞内含叶绿体较少，细胞排列疏松，细胞之间的空隙也较大，状似海绵，叫做海绵组织。叶绿体是制造养分的场所，所以叶肉属于营养组织

17、。叶脉有疏导水、无机盐和有机物的作用。叶脉又能支撑叶面，使叶片舒展在大气中，接受光照。（2）根尖分根冠、生长点、伸长区和根毛区四部分。根冠有保护生长点的功能，是保护组织。生长点有很强的分裂能力，是产生新细胞的部分，是分生组织。伸长区使生长点和根冠向土壤深层推进。伸长区也能吸收少量水和无机盐，是营养组织。根毛区是跟吸收水分和无机盐的主要部分，是输导组织。2 .光合作用的原料、场所、条件和产物，光合作用的意义：水+二氧化碳一-淀粉（贮藏能量）+氧气绿色植物通过叶绿体，吸收光能，把二氧化碳和水合成贮藏能量的有机物主要是淀粉，并释放氧气的过程，叫做光合作用。实质：是把简单的无机物合成复杂的有机物；与此

18、同时，把吸收的光能转变成生物体所需要的能量，贮藏在有机物中。意义：一、为人和动物提供各类食物。二、净化空气，改善环境。3 .细胞吸收的原理：当周围溶液的浓度比细胞液的浓度的浓度小时，细胞就吸水。当周围溶液的浓度比细胞液的浓度大时，细胞就放水。4 .人们把氮、磷、钾叫做植物营养的三要素。5 .动物消化器的类型和消化方式：动物消化器有三种类型：临时性的食物泡（变形虫）、消化腔（水嘱）、消化管（蚯蚓）消化方式分细胞内消化和细胞外消化两种：在细胞质内消化食物的方式叫做细胞内消化；在消化腔或消化管内消化食物的方式，叫细胞外消化。6 .蒸腾作用的发生部位及意义：水份以气体状态从叶表面散出去的现象，叫做蒸腾

19、作用。蒸腾作用的主要器官是叶片。蒸腾作用对植物生活的主要意义是促进水和无机物上升流动，降低叶面温度。7 .植物和动物体内养料贮藏的场所和种类：一、植物：种子里贮藏着丰富的养料，如淀粉、蛋白质和脂肪等；果实里主要贮藏着糖分；有些植物的根变态为肉质状，贮存着丰富的淀粉；茎的薄璧细胞内贮存着大量的糖分。二、动物：动物体的养料主要是贮藏在肝脏和皮下脂肪中。葡萄糖合成肝糖元，贮藏于肝内；肝脏还有贮藏维生素A、D和B12功能；肌肉中也贮存着糖元，称肌糖元；动物的皮下有丰富的脂肪，在脏器间也有较多的脂肪。脂肪被称为最好的“储能物质”。8 .植物呼吸的特点：凡活着的生物，时刻都要进行呼吸。植物体的任何生活着的

20、部分，者B在时刻不停的进行着呼吸。活着的植物呼吸都放出二氧化碳，吸收氧气。9 .呼吸特点：鱼用鲤呼吸；哺乳动物用肺呼吸。鸟类呼吸的特点；鸟的体腔内有许多个薄膜构成的囊，叫做气囊。气囊都和肺相通。由于气囊的存在，鸟类在吸气和呼气时，肺内都有新鲜空气补充，以加速气体交换，得到充足的氧。葡萄糖十氧一一二氧化碳+水+能量。10.呼吸作用的意义：它为生物的生命活动提供必需的能量。这些能量用于细胞分裂和生长，生物体的生长发育，养料的吸收和运输，复杂有机物的合成和转化等。还有一小部分以热能的形式散发出来。11.植物的呼吸作用和光合作用的关系：光合作用呼吸作用1.在植物的叶绿体中进行。1.在植物的生活部分都能

21、进行。2.有光下才能进行。2.有光无光都能进行。3.吸收二氧化碳，放出氧气。3.吸收氧气，放出二氧化碳。4.制造有机物，贮藏能量。4.分解有机物，释放能量。生物第二册1 .无性生殖和有性生殖：（1）无性生殖：无性生殖是较低级的生殖方式，无须经过两性生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新的个体。常见的有分裂生殖、出芽生殖、抱子生殖、营养繁殖等数种。（2）有性生殖：有性生殖是较高级的生殖方式，必须通过两性生殖细胞（精子和卵子）的结合，才能完成生殖过程。2 .植物花的结构、传粉方式、种子和果实的形成条件和过程：（1）花的结构与种类：一、花柄：花柄是花与茎连接的中间部分，是茎向花输送营养物质的通道，对花

22、起支持作用。滑冰的长短绥化的种类而已，有的花柄很短，甚至没有花柄。二、花托：花柄顶端略微为膨大的部分叫做花托，是花冠、花萼、雄蕊、雌蕊着生的部位。花托的形状有呈圆锥状（如草莓）、杯状（如蔷薇）等。三、花萼：花萼环列在花的最外一轮，有一定数目的萼片组成，常呈绿色。大多数的植物的萼片是各自分离的，如油菜、萝卜等。也有的植物萼片和生，如棉花、烟草等。花萼有保护幼花的作用。四、花冠：花冠由若干花瓣组成，一轮或多轮排列于花萼的内方，是花中最显著的部分。花瓣有分离和联合之分，油菜花和桃花的花瓣完全分离，南瓜花和牵牛花的花瓣联合在一起。花萼和花冠总称花被。五、雄蕊：雄蕊位于花被内方，其数目随植物而异。每一雄

23、蕊由花丝和花药组成，花药着生在花丝上，花药内可产生大量的花粉粒。花丝细长，对花药起支持作用。六、雌蕊：雌蕊位于花的中央部位，通常由柱头、花柱、子房三部分组成。顶端稍膨大的部分叫柱头，基部膨大成囊装的部位是子房，子房内着生胚珠。连接柱头和子房之间的细长部分叫做花柱。图：七、根据一朵花里雌蕊、雄蕊是否同时存在，可将花分为单性花和两性花。单性花：一朵花里只有雄蕊或只有雌蕊。两性花：一朵花里既有雄蕊又有雌蕊。（2）传粉方式有自花传粉和异花传粉两种：一、自花传粉是指雄蕊的花落到同一朵花的雌蕊的柱头上。二、异花传粉是指一朵花的花粉传送到另一朵花的柱头上。（3）完成双受精（两个精子分别与卵细胞和极核受精的现

24、象）后，花的各部分发生显著的变化，一般是花萼、花冠、雄蕊及雌蕊的柱头、花柱都逐渐凋萎，只有雌蕊的胚珠和子房发育起来。胚珠发育成种子，大多数植物的子房发育成果实。种子包括胚、胚乳和种皮三部分，它们分别是由受精卵，受精极核和珠被发育而成的。胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。3 .动物体内受精、体外受精、卵生、胎生的概念和实例：（1）大部分陆生动物在受精时，雌雄个体都要先进行交配，通过交配，雄体将精子送入雌体，与卵结合。这种受精过程在体内进行，叫做体内受精。昆虫、蛇、鸟类和哺乳类等动物的受精，都是体内受精。（2）动物的精子与卵在体外相遇而结合，这种受精过程在体外进行，叫做体外受精。蛙和大多属鱼的受

25、精都是在体外进行的。如：鲫鱼。（3）受精卵在母体外发育，孵化为新个体的生殖类型，叫做卵生。卵有排出体外前已受精，或排出体外后受精两种。大多数昆虫、鱼、蛙、蛇、鸟类都是卵生，卵生是动物界普遍的产生后代的方式。（4）胚胎在母体子宫中发育，再自母体产出胎儿的类型，叫做胎生。绝大多数哺乳动物如虎、马、猴等，它们的生殖类型都是胎生。4 .遗传与变异：遗传就是指生物体的各种性状由亲代传给子代的现象；在同种生物不同个体间性状上的差异，叫做变异。变异分为不遗传变异与可遗传变异。5 .基因、染色体与性状的关系：每条染色体上有许多个不同的基因；基因是控制生物性状的单位，它们在染色体上一般排成单列；不同的生物性状通

26、常是由不同的基因控制的；亲代不是直接把性状传递给子代，而只是把基因遗传给子代，再由基因使亲代的性状在子代身上得到表现；细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，叫做显性性状；而隐性基因控制的性状没有表现出来，叫做隐性性状。基因型：如：AA;表现性：如：耳垂分离。6 .几种微生物类群的基本特征与人类的关系：（1）细菌：特征：个体小，单细胞，没有成形的细胞核；营腐生或寄生生活；主要是以二分裂的方式进行生殖。关系：参与物质循环；使人致病；防病治病；使多种农作物害病；制造多种产品（2）真菌：特征：少数为单细胞，多数为丝状体，有的种类菌丝缠绕形成大型真菌

27、；细胞内不含叶绿体，营腐生或寄生生活；以细胞分裂和产生抱子的方式进行生殖。关系：参与物质循环；防病治病；传统中药；衣物霉变；食用；使人和农作物害病；制造产品。（3）病毒：特征：个体极小，多数要用电子显微镜才能观察到；没有细胞结构，但有遗传、复制等生命特征；寄生在其他生物的活的细胞里。关系：使植物得病毒病；制疫苗防病；使动物得瘟疫；使人的传染病。细菌、真菌、病毒等和单细胞动物、单细胞植物合在一起叫做“微生物”。微生物是一群体型微小、结构简单，用显微镜才能看到的生物。7 .常见植物类群的基本特征及其代表：植物分为无维管束植物和维管束植物；无维管束植物包括藻类和苔葬植物；维管束植物包括蕨类和种子植物

28、；种子植物又分裸子植物和被子植物。（1）藻类植物：特征：结构简单，没有根、茎、叶的分化；细胞内含有叶绿素等色素，能进行光合作用；用抱子进行繁殖；大都生活在水中。如：褐藻一一海带，绿藻一一水绵，红藻一一紫菜，衣藻和硅藻等。（2）苔葬植物：特征：没有真正的、完善的根、茎、叶，没有起疏导作用的维管束，所以长得较矮小；受精过程离不开水；生殖过程中出现了胚，所以比藻类植物高等。如：葫芦薛，地钱，大叶薛，泥炭碎和紫萼薛等。（3）蕨类植物：特征：植物有真正的根、茎、叶；体内有维管束，不但有疏导组织，而且有机械组织；受精过程离不开水，所以只有在多水的地方或多雨的季节才能完成生殖过程。如：蕨、卷柏、满江红、肾蕨

29、等。（4）种子植物：一、裸子植物：特征：受精过程摆脱了水的限制；能够产生种子，种子是裸露的。如：松树、龙柏、衫、苏铁、南洋杉、银杏和侧柏等。二、被子植物：特征：有花和果实两种生殖器官；种子藏在果实里，有果皮包被；受精方式为双受精。如：蒲公英、柳树、械树、苍耳子、草莓、瓜类、菟丝子、捕蝇草等。被子植物可分单子叶植物和双子叶植物。它们各器官特点如表所示：单子叶植物双子叶植物种子胚有一片子叶胚有两片子叶根须根系直根系叶多是平行脉多是网状脉茎维管束散生，形成层，茎长成后/、再加粗维管束排列成筒状，有形成层，多年生木本植物的茎能逐年加粗花各部分的基数是3,即3片或3的倍数各部分的基数是5或4,即5片、4

30、片或其倍数代表植物水稻、小麦、玉米、竹、忽、水仙花生、大豆、梅、菊、南瓜、悬铃木8 .常见动物类群的基本特征及其代表：一、无脊椎动物：（1）原生动物：特征：单细胞动物，也是最低等的动物。如：草履虫、变形虫、疟原虫、鞭毛虫、锥虫等。（2）腔肠动物：特征：生活在水中；体型呈辐射对称；体壁主要有两层细胞组成；体内只有一个空腔，叫消化腔；有口无肛门。如：水嘱。（3）扁形动物：特征：身体背腹扁平；左右两侧对称。如：涡虫、血吸虫、绦虫等。（4）线形动物：特征：身体细长；消化管的前端有口，后端有肛门；体壁和消化管之间有一个空腔，这是比较原始的体腔，叫原体腔。如：蛔虫、钩虫、丝虫等。（5）环节动物：特征：身体

31、有许多体节构成；体壁和肠壁之间有真体腔。如：蚯蚓、沙蚕、水蛭等。（6）软体动物：特征：身体柔软，有外套膜；体外有贝壳，或像乌贼那样具有外套膜包被的内壳。如：河蚌、蜗牛、乌贼、田螺、贻贝、扇贝、三角帆贝、鹦鹉螺等。（7）节肢动物：节肢动物中常见的有甲壳类（如：河蟹、虾、水蚤。）、蛛形类（如；疥蛾、园蛛、蝎）、多足类（如：娱蚣、马陆）、昆虫类（如：蝗虫、家蚕、菜粉蝶、岐蝶、蓑蛾、棉铃虫、黄刺俄）等。特征：身体有许多体节构成；有成对分节的附肢；体外有外骨骼。蛾与蝶的异同：蛾类的触角末端彭大，呈棒状；腹部细长，停息时翅在背上竖立，常白天活动。蛾类触角呈羽毛状或丝状；腹部肥大，停息时翅平展在背上，常夜间

32、活动。蛾和蝶的共同特征是：翅上具有鳞片和毛；发育是完全变态。（8）棘皮动物：特征：幼虫身体为两侧对称，成体呈辐射对称；身体表面有棘；一般都有管足。如：海胆、海参、海胆等。二、脊椎动物：（1）鱼类：特征：终生生活在水中，用鲤呼吸，用鳍游泳；心脏有一心房一心室。青、草、鲤、鳏被叫做“四大家鱼”。（2）两栖类：特征：皮肤裸露，富含腺体，能分泌粘液；幼体生活在水中，用鲤呼吸；变态后的成体，生活在陆地上或水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；心脏具两心房一心室，血液循环为不完全的双循环。如：蛙、大鲸、蛛螂、蟾蛛等。（3）爬行类：特征：皮肤干燥，缺乏腺体，体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室里有不完全的隔膜；体外受精，卵外包被着坚韧的卵壳，为羊膜卵。（4）鸟类：特征：有角质喙，没有牙齿；身上被覆羽毛，前肢变为翼；心脏分四室；体温恒定；卵生。（5）哺乳类：可分为三大类：单孔类、有袋类和真兽类。身体后端只有一个孔一一泄殖孔，卵、粪、尿液都由此孔排出，所以叫单孔类。如：鸭嘴兽；雌兽腹部有一育儿袋，内有乳头，所以称为有袋类。如袋鼠、袋狼、树袋熊等；绝大多数哺乳动物胎儿在母体子宫内形成胎盘，刚产出的幼儿发育已相当完善，叫做真兽类。蓝鲸是现代最大的动物。称猴、金丝猴、猩猩和长臂猿等动物，脑高度发达，叫做灵长类。狮、虎、豹、狼、黄鼬、水