初中生物教师业务考试试题无答案人教新课标版

1、初中生物教师业务考试试题温馨提示：本试题分为I卷和II卷两部分，I卷为选择题，II卷为非选择题试题满分100分，考试时间60分钟。.对号入座：（请在四个答案中选出一个你认为最合理的，将代表它的字母填在括号内，每小题2分，共48分。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324答案1 .“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑棋；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”以上这段文字，包含了几种动物（）A.8B.4C.6D.32 .俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”

2、。这都体现了（A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响3 .“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度分析，下列能正确表示这一成语含义的是（）A.螳螂一蝉一黄雀B.蝉一螳螂一黄雀C.树一蝉一螳螂一黄雀D.黄雀一螳螂一蝉一树4 .“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落红化作春泥的过程中，起决定作用的是是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光5 .用显微镜观看“pox”这个词时，会看到以下哪个影像（）A.poxB.xopC.boxD.xod6 .“补钙新观念，吸收是关键。”小丽的妈妈一直给她喂钙粉，可是医生说小丽患了

3、佝偻病，原因在于喂钙粉时没加喂（）A.维生素AB.维生素EC.维生素CD.维生素D7 .歌曲老鼠爱大米唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成那种成分被吸收（）A.麦芽糖B,葡萄糖C.氨基酸D,甘油8 .春节放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，为保护鼓膜不受损伤，下列做法中正确的是（）张开嘴张开嘴并捂住耳朵闭上嘴闭上嘴并捂住耳朵A.B.C.D.9 .冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打“哈欠”现象，原因是（）A.同学们想睡觉B.教室的空气中含有较多的二氧化碳C.打“哈欠”会传染D.大家养成了打“哈欠”的习惯10 .我国的婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。这有利于（）A.晚婚B.晚育C.

4、少生D.优生11 .生命活动是神奇而复杂的，从某种程度讲，它依赖于生命所特有的结构层次。下列结构中，都属于器官层次的结构是（）A.大脑、胃B.心肌、肺C.血液、皮肤D.骨骼肌、脊髓12 .下列各项反射活动中，与“谈虎色变”这一反射类型相同的是（）A.酸橘入口，分泌唾液B.人的缩手反射C.精彩的哑剧引发观众哈哈大笑D.人熟睡时被蚊子叮咬会动一动13 .下列关于细胞核中染色体、DNA基因三者之间的包含关系的表述，正确的是BCD14 .中国等六国科学家实施的“人类基因组计划”，要对人类全部的染色体的基因进行测序，你认为该计划要测定的人类染色体数目应是（）A.46条B.23条C.24条D.22条15

5、.据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）是先天性行为是学习行为是由遗传物质决定的是由环境因素决定的A.B.C.D.16 .2007年，禽流感趁着春寒再度肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（）A.细胞微小结构简单B.只能寄生在活的细胞里C.能使人、禽致病D.能够利用它来防治禽流感17 .目前，“非典型性肺炎”病毒灭活疫苗已经研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是（）A.抗原，非特异性免疫B.抗体，非特异性免疫C.

6、抗原，特异性免疫D.抗体，特异性免疫18 .在显微镜下判断活金鱼尾部的毛细血管最好的方法是（）A.血液流向头部的血管B,血液流向尾部的血管C.有波动的小血管D.红细胞单行通过、血流缓慢的血管19 .在光线明亮的实验室中，用显微镜人口腔上皮细胞的临时装片（未染色）时，为了看清细胞核应选用（）A.用凹面镜、大光圈B.用凹面镜、小光圈C.用平面镜、大光圈D.用平面镜、小光圈20 .海洋生态系统中，氧气的含量在水中的分布是不同的。根据测量的结果发现，正常情况下，在100150米的水层含氧量相对较低。你认为可能的原因是（）A.温度太高，水中溶解的氧气较少B.温度太低，水中溶解的氧气较少C.光照较弱，植物

7、光合放氧较少，大量深水鱼类等生物消耗氧气D.没有光照，所以没有绿色植物生存，不能生成氧气21 .水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D,获得免疫22 .通过科学探究已知：蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此，在科学探究过程中，如果作出的假设是湿度对蚯蚓生活有影响”，那么设置的对照条件就应是（）A.干燥B.潮湿C.黑暗D.明亮23 .肺泡有利于与血液进行气体交换的特点是（）肺泡数目多肺泡壁外缠绕着弹性纤维肺泡壁由一层上皮细胞构成肺泡壁外缠绕着毛细血管网A.B.C.D.24 .若要使位于玻片右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向

8、是（）A.右上角B,右下角C.左上角D,左下角二.非选择题：（共52分）25.右图是光学显微镜结构示意图，请回答（9分）（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A.结构11B.结构10（2）物镜是指图中的（）A.结构1B.结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（A.结构12B.结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A.倒像B.正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8X”，物镜是“15X,则物像的放大倍数是（）A.15倍B.23倍C.100倍D.120倍（6）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动,使光线经通光孔反射到镜筒内，从可以看到白亮的圆形视

9、野。（7）转动时使镜筒升降幅度大的结构是,在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？26.某中学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：（4分）将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。（以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第种处理都是的对照实验。）请利用你所学的知识，解答下列问题：（1）当以舌的搅拌为变量时，应选取两种处理为对照实验。（2）与进行对照实验是为了探究的作用。（3）以上三种

10、处理中，哪种处理不妥，请回答并指正。（4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗？。27.阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和资料，分析并回答相关问题：（6分）资料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克。资料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。

11、他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。(1)在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的被植物吸收利用了的缘故。而柳树吸收的水分大部分通过作用散失到大气中了。(2)从材料二的实验中可以得出的结论是()A.光合作用产生了有机物B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气C.水分是植物体建造自身的主要原料D.无机物是植物体建造自身的主要材料(3)B图中老鼠死亡的原因是，老鼠活着的原因是028 .右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中af表示人体内的物质，请据图答题：(8分)(1)消化道中参与消化

12、淀粉的消化液有。a由消化道进入血液的生理过程叫。(2)某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用，可以避免对胃产生刺激，请解释其中的原因(3)肺泡是气体交换的场所，肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是层。煤气中毒时，大量的二氧化碳取代氧气与血液中的结合，造成组织细胞缺氧死亡。(4)医生在检验某人的f时，若发现有较多的蛋白质，发病的原因可能是;若发现有较多的a,且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦等,则患病的主要原因是29 .右图是人体眼球结构图，请认真看图并回答：(6分)外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是(2) 、1瞳孔、3晶状体、4玻璃体、5。成像过程中主

13、要是通过晶状体的调节，来看清1远近不同的物体，视觉形成的部位"在0沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的方，造成近视，近视眼需要配戴镜加以矫正。30.取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答：(8分)(1)量筒中出现现象。(2)量筒中1、2、3三层的物质依次是、2、3层的细胞总称为。(3)本实验证实了血液的成分包括和两部分。(4)量筒里放入柠檬酸钠的目的31.右图为模拟隔肌的运动示意图(5分)(1)图表示吸气状态，图表小呼气状态。(2)图B状态中，膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态。(3) A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程。(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，(1) 根据表中第组数据可以推测单眼皮为0(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲婚配的基因组成：。(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因