思想品德：第九课《风雨中我在成长》测试题(鲁教版七年级上)

1、 第一备课网 教案 试题 课件 大全第九课 风雨中我在成长 测试题（60分钟 100分）莱西城关中学 刘庆霞 李圣丽闭卷一、 判断正误题（正确的写“A”，错误的写“B”。每小题1分，共10分）： 1、 挫折并不是人人都有的，名人、伟人的挫折少，平凡人的挫折多。（ ）2、 如果你拒绝了失败，实际上你也就拒绝了成功。（ ）3、 一个人遭遇到挫折后不要自责，应采取对挫折无所谓的态度，这样就可以摆脱困扰，走出困境。（ ）4、 挫折是普遍存在的，也是不可避免的。（ ）5、 挫折只能给人带来精神上的痛苦和烦恼，消磨人的斗志，使人一蹶不振。（ ）6、 乐观者在灾难中看到希望，悲观者在希望中看到灾难。（ ）7

2、、 遇到挫折，找朋友、老师倾诉，有利于找到战胜挫折的方法。（ ）8、 由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败，是自然因素导致的挫折。（ ）9、 由于眼睛近视无法当飞行员而造成情绪低落，是由于心理因素导致的挫折。（ ）10、当挫折来临的时候，既要不畏不惧，又要冷静分析。（ ）二、 单项选择题（每小题1分，共10分）：11、在日常生活中，人们都希望事事顺心，心想事成，但却往往不能如愿，这是因为（ ）A人们不努力去实现这些愿望 B人们会遭受挫折，影响或阻碍了愿望的实现C这些愿望离人们太远 D人们希望成功的事情太多12、2008年5月12日，四川汶川发生了强烈的地震，造成重大人员伤亡。造成此

3、次灾难的主要原因是（ ）A家庭因素B生理因素C社会因素D自然因素13、关于挫折，下列说法中正确的是（ ）A挫折只是件坏事B挫折本身是一件坏事，但对于强者来说却是一件好事C任何挫折都是不可避免的D挫折能够使人变得更聪明，所以，对任何人来说挫折都是一件好事14、“用痛苦换来欢乐。”贝多芬的这句名言告诉我们（ ）A遇到挫折时，要勇敢地区战胜它B痛苦和欢乐是对立的C有痛苦就一定有快乐D人生要么就是痛苦要么就是快乐15小明和小华的数学都考得不好，小明因此一蹶不振，垂头丧气；而小华则努力找出失败的原因，争取下次考好。下列对小明和小华的评价中。正确的是（ ） 小明不能正确对待挫折，被挫折击倒小明的心情可以理

4、解做法也是应该的 小花在挫折面前冷静思考，查找原因，说明她是生活的强者小华比较虚伪，故意做给别人看A B C D16、“谁若再惊涛骇浪中放弃双桨，谁就可能沉沦。”这句谚语说明（ ） A承受挫折能力强的人，事业一定会成功B被困难和挫折吓到的人，他的事业就会半途而废C挫折对不同的人造成的后果各不相同D被困难和挫折吓到的人，他的未来更容易成功17、遇到挫折时听听音乐、打打篮球或者到大自然中放松一下，这是（ ）主动寻求帮助的表现自我疏导、自我排解的方法战胜挫折，缓解不良情绪的良方是不求上进、碌碌无为的变现A B C D18、瑞典化学家诺贝尔说：“我是世界公民，应为人类而生。”在试制炸药的过程中，他曾多

5、次受伤，却从未动摇、退却。直至成功。这表明（ ） 他之所以能成功，是因为他是世界名人他有直面挫折、不畏不惧的勇气挫折对于强者来说，能磨炼意志，使之变得更坚强他具有一般人不具备的天赋A B C D19、贝多芬的“要扼住命运的咽喉”这句话给我们很多启示。下列各项中，表述正确的是（ ）面对挫折，要有乐观豁达的人生态度在事业上。应有百折不挠的精神战胜挫折要有坚定的勇气和决心只要振作起来，就一定会在事业上取得成功A B C D20、面对同样的挫折，下列心理状态有助于战胜挫折的有（ ）坚强勇敢急躁冲动沉着冷静自我封闭A B C D三、 不定项选择题（每小题2分，共20分）：21、中外历史上不乏逆境成才之人

6、，如蒲松龄科举失利，埋头收集民间传说故事，创作出著名的聊斋志异；贝多芬双耳失聪，克服常人难以想像的困难，创作出命运交响曲等辉煌 作品，被誉为“交响乐之王”。这些故事都说明（ ）A经历坎坷的人一定能成就一番事业挫折能磨炼人的意志，使人更坚强C挫折能激发人的斗志，创造出辉煌业绩D挫折给人带来痛苦和烦恼，是坏事22、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”这说明（ ）A在生活和工作中，失败的教训也是十分可贵的B挫折能使人增长聪明才干C挫折之后的思考、总结会使人提高认识，增长才智D只有经受挫折才能增长智慧23、2008年的汶川大地震，给国家和人民造成了巨大的损失，同时又给人们许许多多的启示。这说明（ ）

7、A挫折只是坏事B挫折只是好事C对挫折应有一个正确的认识D挫折是可以避免的24、某企业职工李某和王某因企业改革而下岗。李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多。而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此精神一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活。这说明（ ）A树立正确的人生理想就不会有挫折B在成功的道路上一定会有挫折C挫折的能力不同，结果不同D挫折的积极作用是主要的25、张海迪幼年时被诊断为脊髓血管瘤。10岁前曾动过3次大手术，摘除了6块椎板，严重高位截瘫，自第二胸椎以下全部失去知觉。但在她的成长过程中自学了英语、日语、德语和世界语，翻译了近2

8、0万字的外文著作和资料。翻译出版海边诊所丽贝在新学校小米勒旅行记莫多克一头大象的真实故事等作品。1983年，张海迪开始走上文学创作的道路，著有散文集鸿雁快快飞向天空敞开的窗口生命的追问。还写作出版长篇小说轮椅上的梦绝顶等。多本著作在国外出版，曾获全国“五个一工程”图书奖。至今，张海迪创作和翻译的作品超过200万字。张海迪，以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，她的事迹曾鼓舞和感动无数人。她因此成为一代中国青年的楷模，被誉为“中国的保尔”。她的人生经历告诉我们（ ）A人生难免有挫折B挫折能磨砺人的意志C挫折本身是一件好事D挫折孕育成功26、“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

9、”其中的道理主要是（ ）A人生的道路充满了曲折B在人生征途中，有的人会遇到挫折，有的人可以完全避免挫折C人的经历是不同的，有的人成功，有的人失败D凡成功人士大都经历过挫折和磨难27、爱迪生曾经说过：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有当我知道一切做不好的方法，我才知道做好一件工作的方法是什么。”这说明（ ）A冷静对待挫折、自觉接受挫折考验有利于走向成功B不应视挫折为打击，而是把它看做自我磨砺的机会C失败是成功之母，因此失败越多，成功的机会越多D要学会积极对待挫折，从失败中看到其中孕育着成功的希望28、有的同学因为不用功，学习成绩下降，可又不肯正视现实，而是找出许多“理由”为自己开

10、脱责任，以致成绩下降的趋势始终得不到扭转。这些同学应该（ ）A承认挫折，并分析产生的原因，寻求战胜的方法B回避挫折，不被挫折所侵扰C畏惧挫折，被挫折吓到D喜欢挫折，促使挫折继续发展29、“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。”这句话说明了（ ）A挫折的消极作用是主要的B在成功的道路上要积极对待挫折C要成功，就要拒绝失败D挫折的积极作用是主要的30、“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行。万事难尽随人愿，何不高歌去探求？”这首诗告诉我们（ ）A人生难免有挫折，挫折是普遍存在的B做人不易，做一个好人更难C不要苛求生活，应该积极地创造生活D生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折开卷四、 填

11、表题：分析问题想想做法说说理由（每空1分，共12分）假如你遇到下列问题，请写出两个正确做法（要求做到合情、合理、合法、切实有效，并运用学过的思想品德课知识说明理由。问题正确做法理由31.马上就要期中考试了，自己却生病在家。32.参加学校的演讲比赛，却没有取得名次。33.好心帮助别人，却被别人误解。34.肖伟做实验稿研究，做了十多次，仍不成功。五、活动课任务：战胜困难和挫折，在逆境中自强不息（18分）35、搜集战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的事例，请你写出2-3条。（6分）-36、写出你知道的战胜挫折的名人名言：（6分）-37、以“自我意志磨炼”为题组织演讲会。（6分）六、材料分析题：（12分

12、）逆境奋争，苦中寻乐(高士其苦斗病魔) 高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我天天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。” 苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾) 王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，

13、妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了在那遥远的地方等多首西部民歌。 2008年北京奥运会刘翔因伤未能参赛，让每个人都很失望。但是刘翔没有气馁。在接下来的日子里，他一边养伤，一边坚持锻炼。在今年的亚运会一举夺得第一名。在香港举行的东亚运动会上，他不负众望，夺得金牌。38、高士其、王洛宾、刘翔的故事告诉我们挫折是什么？怎么理解？(7分)39、他战胜挫折的方法有哪些？（5分）七、案例分析题：（18分）材料一：某中学高三学生小张参加高考数学考试时，因一道大题总也解不出来，一怒之下，把试卷撕得粉碎，离开了考场。材料二：某班学生小王在

14、一次期中考试时，把本属于自己的强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来之后，他冷静地分析出错的原因，认认真真地把数学试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记录下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己前进的动力。40. 以上两位学生受到了什么样得挫折？（4分）41.他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？（6分）42.两种对待挫折的态度和方法，会产生什么样得结果？ （6分） 第九课风雨中我在成长答案：一、1、B2、A3、B4、B5、B6、A7、A8、A9、A10、A二、11、B12、D13、B14、A15、C16、B17、B18、B19、B20、D三、21

15、、BC22、ABC23、C24、C25、ABD26、D27、ABD28、A29、B30、ACD四、填表题：问题正确做法理由31.马上就要期中考试了，自己却生病在家。不要着急，安心养病有时间复习一下功课，病好后侯回去补考面对挫折，我们要善于自我疏导、自我排解32.参加学校的演讲比赛，却没有取得名次。冷静下来寻找自身的原因下定决心，力争下次取得好名次冷静分析，从容应对直面挫折，不畏不惧33.好心帮助别人，却被别人误解。冷静下来，想想原因是什么主动沟通，消除误解冷静分析，从容应对主动寻求帮助34.肖伟做实验稿研究，做了十多次，仍不成功。 查找原因，认真对待不要放弃，继续坚持积极进取，探索创新直面挫折

16、，不畏不惧五、活动课任务：答案：35、张海迪、桑兰、海伦.凯勒、贝多芬36、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 只有千锤百炼，才能成为好钢。只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。37、提示：首先布置同学们写好演讲稿。其次安排小组交流，推选代表，再进行班级交流。通过交流，明确磨炼意志的意义，学会磨炼意志的方法，达到共同提高的目的。六、材料分析题：38、挫折是把双刃剑。挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。而对于强者来说，挫折则能磨炼意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；使人变得更加聪明。从这个意义上说，挫折是走向成功的必经