《平面动画设计》学习课件使用说明书(桌面系统)

1、S C M V平面动画设计网络教学及桌面学习系统使用说明书(桌面系统湖北第二师范学院计算机学院2011年6月目录1概述 (31.1背景 (31.2应用领域与使用对象 (31.3桌面学习软件结构及功能 (41.4版权声明 (52运行环境 (52.1硬件设备要求 (52.2支持软件 (53系统操作说明 (63.1安装与运行 (63.2使用帮助文档 (73.3章节内容切换 (73.4学习内容操作 (73.4.1.阅读电子教材 (73.4.2. 观看视频讲解 (83.4.3. 要点回顾 (103.4.4.快乐练习 (125、软件声音控制 (171概述在当今信息社会不断发展的时代,教与学的前景都非常广阔

2、。但是,要满足人们的知识需求欲望还有很大差距。作者作为一名长期从事教学和科研工作的知识分子,对知识有不断充实提高的需要。前些时期,很想从网上找到能系统学习动画设计和网络程序设计的课程学习包或学习系统,要求涉及的专业知识系统全面,能自动解决或帮助解决学习者在学习中遇到的各种问题,搜遍了网络上包括精品课在内的教学资源,发现满足需要的很少,不是知识支离破碎,就是教学形式空洞老化不能吸引人。一些培训机构的网站生龙活虎,但教学理论性,对培养人的系统指导性又有所欠缺。作为一个大学老教师尚且如此感觉,对广大求知的青少年又能怎么样呢。为此便结合自己的专业特点,从事了网络教学和智能娱乐学习课件(软件的研究工作。

3、经过一年多的建设,架设了一个网络教学平台,并重点建设和开发了平面动画设计网络课程及其配套的桌面学习系统。经过教学实践证明,其极大地提高了学习效率和质量。今后,我们将沿着这个方向不断发展,开发更多的优秀产品。桌面学习系统主要为那些网络接入有困难或网速比较慢的学习者提供了方便。该产品适用于普通高等院校、职业院校和社会培训机构的平面动画设计课程的教学,也能够满足社会上各种愿意学习平面动画设计技术的人员自主学习的需要。可以为他们提供全面、完整的课程学习方案和资源,提供学习交流的园地。桌面学习系统主要包括每个章节的电子教材阅读,讲解视频学习,章节要点的形象回忆与记忆,章节难点和要点的游戏练习。桌面学习系

4、统不包括网络交流和数据存取。但留有后台数据和数据库接口,将来要作为网络课程平台的前端界面来应用,实现真正的富客户端。桌面学习系统还是个学习课件模板软件,只需要按一定格式编辑几个文本文件和把视频文件放到相应目录,即可生成其它任一课程的学习软件。 该软件属于湖北第二师范学院计算机学院和作者史创明共同所有,受著作权法律保护,未经所有者同意,不得拷贝、买卖、使用和修改等。2运行环境最低配置如下:P4 1.6GHz;256M RAM内存;40G硬盘;100Mbps 网卡;声卡配置推荐使用创新5.1声卡(内置或创新Audigy2 NX (外置,其他同等音质设备,如sound max 芯片集成声卡、soun

5、d blaster芯片集成声卡也可;耳麦:推荐使用PHILIPS SBC HM385(头戴式或莱茵LEM-802(桌上型,其他同等音质设备,如PHILIPS HM450、PHILIPS HM3300也可推荐配置:P4 3.0GHz;512M RAM内存;80G硬盘;100Mbps 网卡;操作系统支持Window XP, Windows 2000, Windows Server 2008, Vista 等微软操作系统,在苹果机上也可运行。3系统操作说明桌面软件无需安装,只要在光盘目录下打开软件包双击图标即可进入软件的主界面,你也可以把光盘下的所有程序拷贝到硬盘,然后运行studyl.exe文件即

6、可(如下图: 正展开的卷轴介绍了本软件的特色。本软件的特色有以下几点:在游戏中学习既快乐又提高学习效率;视频讲解通俗全面深入浅出覆盖所有大纲内容;选用Adobe经典教材易学易用,基础知识深厚;人性化设计理念交互方便,操作简单,功能强大;模板化设计方案只需修改文本文件即可变成其他课程学习软件;客户端接口预留网站后台数据库接口,用动画和游戏改变传统单调用户界面。单击界面菜单栏“使用说明”即可打开帮助文档,打开后弹出翻书动画单击“翻页”按钮查询所需要信息,单击“首页”按钮回到首页,单击“关闭”按钮退出帮助文档,回到主界面。在软件主界面上端红色背景的菜单栏上,我们看到“软件特色”、“第一章”、“第二章

7、”“第十章”及“使用说明”等字样 ,鼠标单击各章节字样进入各章节学习相应内容。当进入到各章相应学习界面以后,相应章节字样变成“退出本章”字样点击章节菜单,进入相应章节,如:第一章界面如下: 单击界面左侧按钮,阅读教材:调用相应的pdf文档, 可通过pdf文档页面上方的工具栏 进行相应操作。 如第一章右侧,我们看到第一章视频讲解的红色字样,并有5 个黄色圆形按钮,并标号15,单击相应按钮观看本章视频,视频按照序号分讲解先后顺序,黄色按钮数及数字与视频总数相对应。如点击标有数字“1” 的黄色圆型按钮观看本章第一个视频,本截图中有五个黄色圆形按钮,说明对应章节共有五个视频。下图为观看第一章第一个视频

8、时截图: 可通过界面下方视频播放控制工具控制视频的暂停,播放等。其他各章视频观看操作均同第一章,视频1。3.4.3. 要点回顾单击界面左侧按钮,进入到要点回顾界面: 这一排按钮是本章要点回顾的五个小题的入口(小题数与按钮数相对应,点击可进行相应小题的回顾,如点击第一个按钮回顾第一小题: 点击对答案按钮对答案: 下面的数字为学习者根据自己对知识的掌握情况给一个量化标准,选择相应数字系统会自动根据这个数据给学习者打分。打分后软件自动关闭当前题目操作界面回到要点回顾主界面,此时可单击其他按钮答题。若单击“直接评分”按钮则弹出: 答完每一题系统会根据学习者选择的数字自动评分并累加(答题前总分默认值为0

9、,隐藏,答完最后一题将得到总分,软件将根据得到的这个总分作出判断并给出建议重做或者继续学习其他内容: 点击界面左侧按钮,首先弹出练习说明,说明题目类型及游戏规则: 可通过选择每道题的最多停留时间。点击“继续”按钮开始快乐练习: 如果超时界面弹出:点击“继续”进行下一题的练习;如果打气球答案错误: 点击“继续”进入下一题的练习;如果回答正确:点击“继续”进行下一题的练习。 练习过程中可单击界面右下角按钮查询本题答案: 做完所有题目以后弹出: 可通过点击界面上相应按钮重做错题、再做一遍所有题目以及结束快乐练习,右侧有对做题情况的统计,错误题目题号以及得分， “错误”将把错误题目题号统计记录到其下方 统计记录原理不要点回顾中总分记录原理相同；史侧 和退出练习 ，分数 不左侧 错误统计类似。可以通过点击史下角两个黄色按钮查看全部答案 。点击“重做错题”系统自劢把“错误”下方记 录的题目按照序号先后调到舞台让学习者重做， 如下图为在图 （A） 的基础上点击“重做错题”弹出的新画面