中一班我的身体主题活动总结

1、主题：我的身体班级：中一班执行者：林彩云、陆宁时间：2019年3月6日一5月10日主题设计与思考：一、主题由来：对于中班的幼儿来说，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的身体，对自己与别人的异同产生的好奇和兴趣。因此，就有了主题活动我的身体。在这个主题背景中，让幼儿能进一步地了解人体每一个部分的用处和每一部分之间的联系，也让幼儿知道自己是和别人不一样的，世界上没有两个完全一样的人。孩子天生好动，我们的身体是怎么动的？在探索和尝试中，他们会发现人是会运动的，运动可以促进健康，身体运动和控制身体是多么有趣，他为发展感知觉、想象力、创造力等方面提供了良好的机会。我的身体主题活动体现了尊重自己，尊重他

2、人等方面的内容。中班孩子对自己身体的兴趣，以及对自己什么的信心开始萌芽，让孩子在活动中，引发孩子对奇妙身体的好奇。二、主题活动目标：1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用。2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。3、了解身体各个部位都会活动，会保护自己的身体。4、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。5、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为6、引导幼儿能连贯清楚地表达自己的愿望,能认真地倾听他人谈话。7、引导幼儿学习使用多种绘画工具和材料,大胆表现运动中的人和动物的身体。三、主题思考网络:受伤五、活动内容:语百：1、夸夸我自己社

3、会：1、小手会说话2、别说我小2、快乐的我3、有朋友真好3、自己的事情自己做4、特别的我4、我合作我快乐5、哭和笑5、我长大了美术：1、我自己音乐：1、身体音阶歌2、有趣的脸2、我的身体3、指纹画3、洗手歌4、眼睛里的世界4、小手拍拍安全：1、有趣的交通标志2、紧急电话3、我不挖耳朵4、换了滑滑梯六、环境布置：1、 设置“我的身体”活动区；2、 墙面布置“最棒的我”；3、 照片展览“这就是我”。七、家长工作：1、请家长帮忙收集有关主题的物品2、加强引导和教育幼儿了解生活中的安全小知识3、鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要。4、引导孩子学会独立，自己能做的事情自己做。5、家园积极沟通，及时反馈孩子

4、在园在家情况。活动一：夸夸我自己1、能理解故事，并用连贯的话语夸一夸自己。2、能在大家的面前大胆表现自己的优点。3、能欣赏自己，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感活动二：有趣的交通标志1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。活动三：我自己1、通过对比自己小时候的照片，感知自己的成长变化并大胆地讲述2、能充分发挥想象力描绘未来的自己。活动四：身体音阶歌1、引导幼儿感受歌曲中的快乐情感。2、使幼儿认识自己身体的每一部分，并能准确说出和指出。3、初步了解基础的音乐旋律。我的身体活动五：洗手歌1、让幼儿学习正确的

5、洗手六步骤2、培养幼儿良好的卫生习惯。活动六：有趣的脸1、学习运用线条、色彩和形状，初步绘画出人物生动而丰富的表情2、鼓励幼儿细致观察，激发其对人物画的绘画兴趣有趣的脸活动七：不乱吃东西1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动八：快乐的我1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。2、帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。活动中的我活动九：会唱歌的生日蛋糕1、鼓励幼儿大胆想象，用语言表达自己的见解2、感受关心亲人，朋友给自己带来的

6、快乐。活动十：特别的我1、能大胆在集体面前说出自己的发现，并学习用语言XX和XX不一样进行讲述。2、提高幼儿的语言表达能力和辨别能力。活动H一：心情会变好的方法1、学习让心情变好的方法。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、关心他人，培养幼儿帮助别人的良好品质学习让心情变好的方法。活动十二：我长大了1、画画长大的自己，能关注自己各部分的特征2、体会自己在长大，为自己的成长而高兴我们大家一起观察草丛中的昆虫活动十三：乘车小常识1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动十四

7、：小手小脚1、感知音乐的进行与停顿。2、认识自己的身体部位，尝试根据提示用身体动作表现音乐3、积极参与游戏活动，体验音乐游戏带来的快乐。活动十五：指纹画1、学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象2、发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。我们一起用指纹画画活动十六：欢乐滑滑梯1、知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2、了解用不正确玩滑滑梯容易造成伤害，培养幼儿自我保护的意识活动十七：小手拍拍1、巩固认识五官的名称、位置及功能。2、学唱歌曲小手拍拍，能根据歌曲内容进行表演。活动十八：瓜瓜吃瓜1、让幼儿初步了解故事内容，能讲出故事的主要情节。2、提高语言表达能力。3、教育幼儿不乱扔垃圾，培

8、养良好的生活可惯和行为。活动十九：我会小心1、仔细观察画面的细节，用清楚、完整的语言表达自己的见解2、知道如何预防生活中可能出现的危险。我们大家一起搭积木活动二十：小手会说话1、学习简单的手语动作，知道它们的含义。2、了解聋哑人使用手语与外界的沟通，培养对聋哑人的关爱和尊重之情。活动二H一：我的安全小书1、整合有关安全的学习经验。2、制作安全小书并用图像表达想法。主题“我的身体”总结新学期的第一个主题活动我的身体已经结束了，在这课程单元中，孩子们爱跑、爱跳、爱哭、爱笑，他们对自己的身体有初浅的认识，如：知道头、手、脚，头上有眼睛、鼻子、耳朵、头发等。我们通过三个方面，即“我的身体”、“活动中”、”和影子捉迷藏”引导孩子对身体进一步探索，认识身体各部分，在探索中发现身体各部分的功能，懂得爱清洁和清洁身体的方法等。通过具体的活动实施