一日教育活动计划

1、日教育活动计划2017年3月6日星期一第二周下午半日活动生活指导帮助幼儿了解走失后寻求帮助的常用方法。室内游戏游戏名称生活活动走失后怎么办游戏目标1、了解走失后寻求帮助的常用方法。2、知道外出时不远离成人。游戏准备1 .活动前幼儿记住父母电话、家庭住址。2 .准备6幅连划、回:(1)明明跟妈妈去上场在货柜前选货物。(2)明明跟妈妈走散了，急哭了。(3)明明留在原地等妈妈。(4)明明想售货员阿姨寻求帮助。(5)明明去广播室寻求帮助。(6)明明找到了妈妈。游戏过程1 .观察交流。引导幼儿观察图片1、2,看一看、说一说图片中发生了什么事情。教师：明明在商场发生了什么事情？明明是怎样做的？2 .讨论。

2、引导幼儿自己探索走丢后保护自己的方法。教师逐幅出示图片3、4、5、6、，组织幼儿讨论。教师：明明跟妈妈走散了，他是怎么做的？教师：如果走失了还可以怎样寻求帮助？(幼儿可能会说出各种寻求帮助的做法，会有正确的做法，也可能有不止确的做法，教师不要直接指出幼儿的做法不止确，可以让其他幼儿讨论这些做法是否正确，在幼儿的讨论和争论中得出正确的结论，加深幼儿的体会。)3 .情景体验。引导幼儿独立解决问题。教师与大班幼儿共同模拟在商场走失的情境，请幼儿帮助想办法，亲自尝试表演独立解决。4 .共同小结。巩固学习到的方法。教师和幼儿共同小结：外出时如果和爸爸妈妈走失了，我们可以留在原地等爸爸妈妈，也可以找警察、

3、保安帮忙给爸爸妈妈打电话，还可以找服务员阿姨帮忙广播等，记住f/、能跟陌生人走。5 .在一日生活中教育幼儿：(1)入园时，提醒幼儿要及时入班级，与老师打招呼后告别家长，不擅自离开活动室。(2)离园时，提醒幼儿要等见到家长后再与老师告别，不趁乱独自离开。游戏规则户外活动一、集体游戏游戏名称体育游戏：小鸡找朋友游戏目标1.能钻过50厘米高的障碍物发展钻的能力。2.喜爰参加体育游戏活动感受与同伴游戏的快乐。游戏准备场地准备材料准备经验准备曲。松紧带或彩绳2根搭成小鸡、小鸭的家小鸡、小鸭的胸饰若干、音乐磁带。幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作会唱"小鸡小鸭"的歌游戏玩法教师在场地中间，幼

4、儿围在四周以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法“小鸡小鸭是好朋友，早晨，在自己家里听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏。游戏规则从家里钻出来的时候，一定要低头，/、要碰到家门。二、区域与自选活动活动准备翅圈、皮球指导重点尾巴2017年3月7日一日教育活动计划星期二弟.上午半日活动晨间活动1.早接待：热情接待幼儿及家长。2.家长工作：请家长配合指导幼儿在家养成良好的睡眠习惯。3.区域活动：谛言区引导幼儿感受诗的韵律美。生活指导鼓励幼儿自己的事情自己做。主题名称家在哪里集体教学活动活动名称健康活动回家的路活动目标1、喜欢参加体育游戏，练习快速蛇形跑。2、愿意与同伴协冏解决问

5、题。活动准备路线图4张（详见资料包）、音乐、录音机。布置场地：幼儿园、小河（宽30厘米）、桥（平衡木）、若干公交站点（小椅子或者矿泉水瓶）、家等分别布置在场地四周。活动过程1 .做游戏，进行身体准备活动。教师带领幼儿“开汽布”进入活动场地，在音乐伴奏卜跳韵律操活动四肢，重点活动下肢。2 .学习动作。向幼儿介绍蛇形跑要领，幼儿自由练习。教师：今天操场上是老师设计的从幼儿园回到家的路，小朋友们都看到了哪些障碍物？怎样可以从这些障碍物上通过呢？请你们去试一试！教师：老师教小朋友一种方法一蛇形跑，小朋友按S形跑步前进，跑步时要动作灵活，防止把障碍物踢倒。3 .游戏活动，巩固蛇形跑技巧。4 .放松运动，

6、结束活动。幼儿随意摆动身体放松四肢。活动后一起收拾整理场地材料，自然结束。区域与自选活动区域名称语百游戏打电话材料准备1.废旧电话或手机模型2部或2部以上。活动目标1、能用打电话的方式与同伴商量到家中做客的事情，加深对家住址的了解，2、感受与同伴合作游戏的快乐。指导重点1 .谈话交流。住址幼儿围绕“像邀请哪个好朋友到家中做客”的话题进行谈话，并引导幼儿找到像姚明的小伙伴结对。教师注意观察，尽量指导每名幼儿都能邀请到伙伴。2 .模仿练习。教师一名幼儿各做打电话，给全体幼儿做示范。引导结好对的幼儿轮流模拟练习打电话。如“你好，你是xxx吗？我想邀请你到我家做客，我家住在xxx,周K上午我在xxx等

7、你，欢迎你来我家做客，再见！”“我也想邀请你到我家做客，你喜欢吃什么？我来准备。我家在xxx,周日上午我和妈妈在豕等你，再见。户外活动一、集体游戏游戏名称跳圈游戏目标1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗|的性格，培养团队精神。|游戏准备地面摆放五个圈游戏玩法小朋友分成四组，跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老帅要J看哪组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。游戏规则/、要推来推去，汴意安全，学会保护自己。二、区域与自选活动活动准备布球、翅、尾

8、巴、圈、推车指导重点健子日教育活动计划2017年3月8日星期三第二周下午半日活动生活指导引导幼儿理解外出时不远离成人。室内游戏游戏名称生活活动做个文明的小客人游戏目标1、学习做客的简单礼节。2、体验使用礼貌用语与主人交往的快乐。第二局游戏准备联系一名大班幼儿协助进行情境表演。创设家庭情境，准备简单的物品，如：电话、电脑、玩具、图书等。游戏过程1、观察情境表演。对做客的具体行为建立初步的对错观念。教师：大班小朋友T丁去做客时，哪里做得对、哪里做得不对呢？为什么？2、评价分析。就情景表演进行讨论，引导幼儿分析丁丁的行为。教师：丁丁敲门声很大，这样做对吗？教师以此方式，对丁丁的行为进行逐一分析。（观

9、看后，幼儿可能会因为忘记了表演的情境面/、能指出对错，因此，教师可以随时请大班幼儿重复表演某一环节，提示幼儿。逐步引导幼儿说出这样做不对：敲门太用力、见了主人没有打招呼、打断别人的谈话、乱动主人东西、主人请吃东西时没有双手接过并说“谢谢”、在屋里乱跑乱跳等）3、实践体验。分别请幼儿进行示范表演，引导幼儿做个用L貌的小客人。教师：如果去做客，你会怎样做？你来给丁丁做个榜样吧！4、师幼小结。总结出文明小客人应该做到以下几点：轻轻敲门，不用脚踢门。审L貌地与主人打招呼，会说“XX,您好”。在别人家/、随便乱翻，不拿走别人的东西。在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方的回答。说话时声音轻一

10、些，不大声喧哗。不在屋里乱跑乱跳。主人招待吃食物、喝水时，要真诚地接受，有礼貌的说“谢谢”再品尝。审L貌地与主人告别。向主人说“xx,再见"，还可以客气地邀请别人去自己家做客。游戏规则交流讨论户外活动一、集体游戏游戏名称体育游戏：打大灰狼游戏目标1、能较准确瞄准目标投掷。2、感受游戏的乐趣。游戏准备1.物质准备：大灰狼、小兔头饰、纸球若干。1、教师示范讲解游戏玩法：两位教师分别扮演大灰狼、兔妈妈，幼儿扮二游戏玩法演兔宝宝，兔宝宝跟随兔妈妈到草地上吃青茸，如果遇到大灰狼，就拿n纸球去打。2、幼儿游戏，教师提醒幼儿要瞄准大灰狼，准确投掷。游戏规则投掷时要单手投掷二、区域与自选活动活动准备

11、圈、皮球指导重点圈一日教育活动计划2017年3月9日星期四第二周上午半日活动晨间活动1.早接待：热情接待幼儿及家长。2.家长工作：请家长配合指导幼儿在家养成良好的卫生习惯。3.区域活动：美工区引导幼儿了解请柬的样式以及制作方法。生活指导提醒幼儿用正确的姿势午睡主题名称家在哪里集体教学活动活动名称艺术活动可爱的家活动目标1、喜欢用首乐去达自己欢快的心情。2、能用自然的声音演唱歌曲，体验家的幸福、温暖。3、练习唱附点音符。活动准备歌曲光盘，附点节奏图谱X，XXX|X-XXI。教师自画一幅体现家庭温馨的图片。活动过程1 .感受歌曲。引导幼儿观看图片，说说家给自己带来的感受。教师：图片里呵了什么地方？

12、这个家是什么样的？家里都有谁？完整听一遍歌曲后，教师和幼儿一起熟悉歌词。教师：仔细听，歌里唱了什么？2 .欣赏歌曲。感受音乐节奏和感情。教师播放歌曲请幼儿再次欣赏，并请幼儿说说歌曲中都唱了什么，有什么感受。教师：我在唱歌时，做了拍手动作，现在我再唱一遍歌曲，大家能和我一样，边唱歌边拍手吗？T来试一试！3 .体验节奏。教师引导幼儿感受附点节奏，体验弱起特点。教师（哼唱曲谱的第一句）：这一句与我们平时唱的歌曲有哪里不同？出示附点节奏图谱：X-XXX|X-XXI,请幼儿认识图谱中的附点符号，并练习用身体的不同1FB位打出节奏。教师带领幼儿用歌词说、唱此节奏。3、游戏活动。幼儿两人一组，根据教师给的节

13、奏，随着音乐，两名幼儿相互有节奏的拍对方身体的任意部位（对着拍手等等）。第二次幼儿与教师一起边唱边相互拍手（两人对着拍手）。第二次，幼儿两两一组随音乐自由跳舞，感殳节奏的变化规律。4.学唱歌曲。有感情地演唱。区域与自选活动区域名称美工区建筑物大聚会材料准备各种/、同建筑物图片，照片粘贴到美工区墙面供幼儿欣赏。/、同风格建筑物轮廓图若干，线描画范例图2-3张。粗细/、同的黑色水彩笔（或铅笔）若干。活动目标1、通过欣赏各种不同建筑物图片，对不同风格的建筑物有一个认识，并能够运用/、同的线条、图形来装饰/、同风格的建筑物。2,引导幼儿在模仿，创作中感受艺术美。指导重点1 .幼儿进入美工区自由欣赏墙面

14、上/、同建筑物的照片和图片，丰富幼儿的感性认识。2 .观察感知。幼儿观察教师提供的范例，发现范例中不同的建筑物都是用各种线条或图形装饰的。3 .幼儿操作，教师指导。幼儿选择绘画材料，用线描的方法装饰/、同的建筑物。提醒幼儿选择适合自己的轮廓图进行操作。教师及时肯定幼儿有创意的表现和绘画中良好的习惯，同时给与幼儿个性化的建议，如提示幼儿用两种不用的线条交替排列，有规律地进行装饰，按照从上到下、从左至右的顺序进行装饰等。4 .交流展示。幼儿将自己的作品粘贴到“建筑物大聚会”展示栏中，同伴间互相交流、欣赏。教师可以引导幼儿说一说自己喜欢哪一个作品，它什么地方有创意等。户外活动一、集体游戏游戏名称跳格

15、子游戏目标1、培养幼儿的平衡控制能力，学习单脚连续向前跳。2、幼儿在活动中体验游戏的快生_游戏准备地闻回有格子图，积木。游戏玩法1、小朋友单脚连续向前跳，另外一只脚不能着地，分组自由游戏。|2、比赛：分成三组，各站一竖排，一个一个接力，哪队先把积木运回自己的篮子里，哪队就算胜利，在跳的时候积木不能掉落，掉了的小朋友必须重新跳一次。游戏规则二、区域与自选活动活动准备布球、翅、尾巴、圈、推车指导重点圈一日教育活动计划2017年3月10日星期五第二周下午半日活动生活指导在午睡环节戟励幼儿自己穿脱衣服，体验自我服务。室内游戏游戏名称生活活动叠被子游戏目标1、在游戏情境中学习用叠手帕的方法将被子叠整齐。

16、2、知道叠好的被子有序摆放才显得整洁。3、养成良好的生活习惯，体验叠被的乐趣游戏准备毛巾、叠被方法图示游戏玩法1、出示房间整齐与不整齐的图片，根据这两幅图片引导学生从中发现问题，那个房间好，为什么？引出教学重点。2、课堂练习。利用毛巾当被子便于幼儿全面的学习，然后教师分解叠被子的正确动作，然后幼儿进行步步学习,学习完自己练习，分组练习，教师在一旁指导。3、幼儿展小道:被了。游戏规则户外活动一、集体游戏游戏名称丢手绢游戏目标1、体验相互追逐的快乐。2、能遵守规则玩游戏。3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备1、会唱丢手绢歌。2、/、同颜色的手绢几条。游戏玩法1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。2、(1)请一个小朋友拿着