【精选】六年级下册语文讲义-小升初记叙文阅读之任意题全国通用

1、小升初语文记叙文阅读之任意题“任意题”一一“任我行”？NO!任意题，主要是指在题型设计中，让学生在把握文章的中心基础上，联系自身，有所感悟。评价感悟联系实际探究考查内容(1)根据选文材料谈看法、感受和启示；(2)对选文内容的理解和提出独到的见解；(3)对文中的人物进行评说；(4)联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;(5)发挥联想、想像补写有关内容；(6)对文中美点进行赏析。题型(一般会出现在最后一道题中)读了这篇文章，你感受最深的一点是什么？请简要说一说。选文题目说“没有一种给予是理所应当的"，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。你觉得文中的*是一个怎样的人，请加以分析归纳

2、。此时此刻，“我”感慨万分。请发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。结合拓展链接，再结合选文内容，谈谈彳对*的看法一、评议赏析题例：本文有关的描写生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析。方法、手法+关键词关键句原文提取+对象牛!征+表达情感忆儿时文中第两段中的人物描写非常生动，试举一例进行分析。忆儿时我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。在我七八岁的时候，北平有

3、一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“

4、唱话匣子的！别走！别走！”其实那个“唱话匣子的"，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。“唱话匣子的"，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅兰芳老板唱宇宙锋。"金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张洋人

5、大笑的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。第二段：然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了）提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”答：“飞跑回家”“拔脚飞跑出去”“还没跑出大门就喊”等描写，通过动作描写，生动地表现出我急切的，迫不及待的想听到话匣子的样子，表达了我对话匣子的喜爱以及它给我的童年生活带来的快乐和幸福。二、人物评价题例：你觉得文中的*是一个怎样的

6、人，请加以分析归纳。观点+文本材料+结构+总结他是的人，从可以看出/描写出他是怎样的人结合文章内容，请说说科林是一个怎样的男孩？（至少答出三点）（80120字）聪明、懂事、能干、执着、果断、关心亲人，爱自己的父亲结合文章内容！有层次的回答问题当别人都束手无策觉得没有办法点亮灯塔的时候，科林想到了用煤油替代电，点亮灯塔，说明科林是会思考，聪明的人。文中描写科林“费力地把两桶煤油提到灯塔门前”然后又继续“使劲敲门”等表现科林干事非常执着,认真。三、感受启发收获题例：生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合自己的体验，谈谈你对文章的理解。（1）感悟类I结合文章谈谈作者从昙花终于怒放的过程中得到的人

7、生哲理是什么？作者在文中说到，“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？”世界上一切美好的食物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。”（1）感悟类n此类感悟题要联系自身，联系实际你为什么拿这一个结合上下文说说你对文中划线句子的理解，并结合生活，谈谈你从中受到的启发。“我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。”人生如果总是计较水果的价钱就太浪费时间了，生命、义理、文章这些才是我们应该“计较”，应该追求的事物。所以作者告诉我们不计较生活琐事，要看重生命、事业等人生大事。生活中很多人为了一点点利益你争我夺，却没有追求在事业等需要花功夫的事情。所

8、以我感悟到在生活中不要为小事斤斤计较，而是要把经历放在更有意义、更有价值的事情上。感悟启发之联系实际1 读懂文章，把握主题2 联系实际。既可联系自己的亲身体验，又可举典型的有代表性的事例3 启发、收获是由文章内容、主题生发出来的，因此要找准文章内容与人生、生活的契合点（相似点）4 语言表述要简练流畅四、补充心理活动例：亲吻爹娘第段写小三子突然亲了爹的腮帮后，“愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越欢”。请展开联想与想像，写出小三子此时心里的话。亲吻爹娘(1)从城里回来的第二天早晨，刚睁开眼睛，爹就对娘说：“小三子亲了俺。”(2)娘狐疑地问：“你又梦见小三子啦？老头子，又说瞎话了吧？

9、”(3)小三子是爹娘最疼爱的小儿子。小时候，小三子经常钻到爹娘怀里，搂着爹娘的脖子，小鸡啄米似的在爹娘脸上啄。爹娘下田回来，被小三子啄几口，心里甜丝丝的，浑身的疲劳也就烟消云散了。小三子长大后，再也没有亲过爹娘，话也少了很多，和爹娘有了大大的隔阂。但是，爹娘都没有忘记小三子的小嘴啄在脸上那种麻酥酥的感觉。自从小三子离开家乡，娘总做小三子亲她的梦，到底做过多少次，她自己都记不清。爹梦见这样的场面比娘少得多，所以每梦见一次，都稀罕得不得了。有时候，娘都梦见小三子好几次了，爹还一次没梦见呢，爹就编瞎话给娘听。娘每一次听了都直撇嘴。(4)可这一回的情形却与以往不同。爹没好气地说：“谁做梦了？谁说瞎话了

10、？俺是说前天进城,小三子亲俺了！”(5)娘惊异地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回来的时候，咋不早说？快，快给俺说说，小三子咋就亲了你？”(6)爹看了娘一眼，“唉，俺们那小三子啊”(7)原来，小三子大学毕业以后，没能马上找到接收单位。直到秋风吹黄了黄泥湾所有的山头，都还没有小三子就业的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了拧在爹娘心头的沉甸甸的疙瘩。爹卖了一千斤稻谷，背着包袱，揣着钱，进城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。临出门的时候，小三子突然抱住爹的脑袋，在爹的腮帮上亲了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松开爹的脑袋，愣愣地看爹。看着看着，小三子的眼泪流出来了，越流越

11、欢，像家乡门前潺潺的小溪。小三子流着泪，缓缓捧起爹的脸，在左脸上亲了亲，又在右脸上亲了亲。最后，小三子紧紧抱着爹，放声大哭起来。(8)爹咂咂嘴，回味着：“小三子的泪滴进了俺嘴里，咸津津的。”(9)娘的泪水像门前的小溪汛期来临，哗地流了出来。娘哽咽着，喃喃地念叨：“小三子，俺可怜的小三子。”(10)不到半天时间，小三子亲他爹老脸的故事就传遍了整个村庄。人们说着说着，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以来，都是大人和不懂事的娃娃互相亲亲，何曾见过黄泥湾哪个人高马大的小伙子亲吻爹娘的？这个小三子，肯定是在城里呆久了，电影看多了，没羞没臊的。小三子的娘更好笑了，这事儿也值得她大喇叭似的到处宣扬吗？(11)秋

12、去冬来，小三子回家过年。时光飞逝，过完春节，小三子又要离家了。临走的时候，爹娘把他送到村口。乡亲们簇拥着他的爹娘，一起为他送行。人们都想瞧瞧小三子亲吻爹娘的西洋景儿。可是，小三子挥手再见了，放开脚步走了，也没有亲亲爹娘。突然，人群里响起一个银铃般的声音：“三子兄弟，不亲亲你爹你娘再走？”(12)小三子停下了脚步，慢慢转过身来。(13)爹郑重地说：“是呢，你娘等了这么多天呢。”(14)小三子脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来。他弯下魁梧的身躯，半跪着，紧紧抱住衰老低偻的娘，在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了一下。围观的乡亲原先预备开怀大笑，可此时却没有一个人笑得出

13、来了。几位大婶还摸出皱巴巴的手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。答题技巧结合文章内容，把握人物性格思想特征，揣摩人物内心活动，以第一人称的形式表达出来。放到具体语言环境中组织语言爹啊，儿对不住您哪。您二老含辛茹苦把我养大，又让我上大学。而今，我大学毕业了，还不能找到工作挣钱回报二老，反而还要二老为我的衣食彳行操心，我该怎样报答您二老啊！题目：现在的中学生常常因为处理不好自己与父母的关系而困惑。从这个角度来看，亲吻爹娘一文能给你怎样的启示？请结合文章内容和自己的生活感悟谈谈。答：小三子在多年的隔阂之后才明白父母对自己的付出，父母对自己担忧是那么的重要，父母的心中把孩子的事儿看得最重，才学会用真正的亲吻爹娘的行动来回报父母。作为子女，仅仅内心爱父母是不够的，应该在牢记父母养育之恩的同时，把爱用具体的言行表达出来，这样才能消除隔阂和困惑，给予父母最大的幸福感。问题1、审题不清，答