暑假夏令营活动方案(PPT35页)

1、2011“人才衔接”夏令营活动方案目 录背景分析整体策略活动形式媒体支持费用预估一、背景分析 怕落后，八成高中生自己要补课主观能动性成了高中生的学习动力。据了解，在一项暑假生活安排调查中，多数受访者会安排补课，居首位的是这个暑假安排自主性强，其次是生活丰富。 最爱窝在家，当“宅客”的比当“游客”多调查显示，有些人甚至“宅”到连旅游、社会实践和上课都没有安排，整天窝在家里。对此，高中生有自己的看法：“其实宅也是这个时代的一个特征，日益发达的网络和不断丰富的电子产品成了宅的重要保障。越来越多的人宅并不是因为他们不想出门，而是因为在家里能做太多事。”也有同学表示，如果整日生活在连线状态中，一旦离线，

2、会有孤独、焦虑等情绪。高中生假期分析培养拔尖创新人才是一个完整的体系，它不仅是大学的任务，也需要中学、小学的共同参与，同时更需要整个社会为创新人才培养、为创新人才成长营造氛围和创造条件。在培养创新型人才方面，我国的教育学研究方法必须变革，这种变革需要科学界与教育界的联手合作。同时，需要建立持续和有效的国际合作，为创新人才培养提供所需的环境和资源。促进中学与高校之间的人才衔接“要是想学游泳，必须得下游泳池，在澡堂里学、在深水区里学、还是在江河大海里学，效果是不一样的。”人文教育与科学教育相结合高中教育与大学教育脱节应试教育制约中学教育和大学教育衔接学生心理问题凸显中学教育和大学教育衔接高中、大学

3、学科衔接问题高中与大学思想道德教育的衔接中学与高校人才衔接 内容分析应高度关注学生的兴趣、志趣和志向，采取切实有效的措施激发学生的兴趣，激励学生的志趣，引导学生的志向。中学与高校人才衔接 自主招生当前高校自主招生更多体现了大学的意愿，打破了传统高招的“唯分数论”。特别是中国一流名校的自主招生，强调创新拔尖人才的选拔和培养，促进了中学教育教学改革，其积极意义正在逐步显现。高校自主招生笔试、面试中出现的一些“难题”、“偏题”，与传统的基础教育存在一定距离，给高中教学提供了一些可资借鉴的方向，对学生发展个性特长和学校实施素质教育有促进作用。中学与高校人才衔接 自主招生申报条件申请自主招生的考生，需要

4、具备哪些条件？ 2010年应届高中毕业生； 品格高尚，志向远大； 学业突出，表现出良好的发展潜力，或者在某一方面具有特别突出的特长和发展潜力。中学与高校人才衔接 自主招生保送资格根据2009年普通高校招收保送生办法规定，高中阶段取得以下条件之一的应届高中毕业生具有保送生资格： 省级优秀学生； 在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（数学、物理、化学、信息学、生物学）中获得一、二、三等奖； 在全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物学）省赛区复赛中获得一等奖； 在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得

5、一、二等奖； 在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖； 经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学所推荐的思想道德和学习成绩优秀者。二、整体策略北京夏令营SWOTSWOT分析 优势：从市场大的趋势来看，无论是国内和国际，今年夏令营其实都是升温的。北京学生参加比例相比其他城市会更大，家长对夏令营比较看好； 劣势：单一的活动形式，往往不会得到家长的满意，价格的上涨造成家长对活动的性价比产生疑问； 威胁：众多的组织机构争相招收学员，形式更是各具特色,国际夏令营越来越占据国内市场； 机会：“人才衔接”夏令营结合清华自主招生、中学与大学的人才衔接问题，开设了更有针对性的课程集训、户外

6、拓展.清华大学教授讲座、往届高考出题专家联合授课，让中学生踊跃出更多的拔尖生，让高考、自主招生更简单，和高校人才的培养更加相近。国内夏令营主要类型学习营：特点：在暑假的时间里对课程的快速提高，不会在开学的时候落在别人的后面；缺点：学员学习兴趣不高，通过一学期的学习，学生心理通常会疲劳，对假期学习比较排斥。旅游营：特点：游览地方景点，增长阅览，让学员有个愉快的假期，学员比较喜欢参加这类活动；缺点：家长会担心孩子的学习问题，会不会落在别人后面，出外旅游会涉及安全因素。锻炼营：特点：学校期间大多忙于学习，对身体锻炼方面缺乏，比较适合学生参加，更好的锻炼身体素质、意志;缺点：会让学员的假期比较疲惫，注

7、意安全比较重要。活动对象活动对象 （广泛的优秀高中生）（广泛的优秀高中生）内容形式内容形式 （学习、锻炼、心理）（学习、锻炼、心理）活动模式活动模式 （专业提高（专业提高+ +户外拓展）户外拓展）独特核心点独特核心点 （清华自主招生）（清华自主招生）活动形象活动形象（针对性明确、学校精英、互动性强）（针对性明确、学校精英、互动性强）“20112011人才衔接夏令营人才衔接夏令营” 彰显体验清华的魅力！彰显体验清华的魅力！核心策略活动主题2011“ “拔尖人才” ”进行时！假期选择什么样的活动最合适？假期选择什么样的活动最合适？POSITIONING报名范围：全国中学优秀高中生影响范围：全国各类

8、学校主办：北京慧通文府教育科技有限公司支持：团中央网络影视中心、清华大学、大学生周刊、高中软实力效果：全面提升学员综合素质，成为拔尖人才，为高考做充分的准备。活动策略定位共青团中央网络影视中心、清华大学、大学生周刊、高中软实力杂志共同支持；清华专家领导讲座（清华招生办主任于涵等）；学习由往届高考出题教师指导；感受大学生活，和清华学子交流、和大学亲密接触，树立学员的大学向往，增加学习动力，树立远大理想；结合自主招生进行专业训练的夏令营；寓教于乐的模式，更具挖掘学生的潜力；户外拓展更显团队合作精神；报纸和网络电视共同报道更具宣传力。活动策略活动的最大优势活动策略 量身打造三大策略手段 整合学生学习

9、弱点推出针对性集训锻炼 根据清华大学自主招生条件培养中学的拔尖生 体验大学，更好的让学生与高校人才衔接三、活动形式创新展示赛创新展示赛2011人才衔接人才衔接夏令营夏令营给力学习营给力学习营大学先知团大学先知团超越自我超越自我跨入大学路跨入大学路骑士训练营骑士训练营活动环节给力学习营权威师资助阵：来自清华自主招生专家现场讲座。授课老师来自往届高考出题老师，有着丰富的教学经验和自主招生应试经验，冲刺高分；专家诊断要害：自主招生专家团队精辟点拨关键要害，短期内实现难点、弱点突破；信息及时全面：帮助考生及时了解自主招生联合考试信息，备考有备无患；历年真题解析：讲解历年清华、北大、复旦等重点自主招生院

10、校真题，结合考试方向进行全题型辅导；独家考试秘技：详解自主招生考试出题策略、解题思路，以及应答技巧；教学方法科学：程序教学法与认知心理学相结合，屹立于中国基础教育行业的第一阵营。活动环节给力学习营自主招生突击班针对清华大学自主招生考试内容进行专业培训，清华大学招生办主任现场讲座：清华大学自主招生面试题目进行强化，面试全真模拟，目的是让考生在最短时间内，通过面试辅导培训，让考生在面试中脱颖而出，彻底打动考官，力争获得20分以上的加分。；对中英文阅读与写作、数学、自然科学（理科考生）、人文与社会（文科考生）分别进行专业强化，重点不是考生通过大量训练获得的解题技巧，而是重点考查学生综合运用知识的创新

11、潜质，特别是考查考生的创造力、想象力、鉴赏能力和学习能力。英语课程集训班全英文竞选、演讲、辩论、大型英语K歌赛、拓展活动让你仿佛置身国外。巩固语法基础，提高阅读理解能力；强化英语听说能力；对升高三班级针对中考进行英语综合基础和应试技能训练。外教体育活动：外教体育活动主要是由外教带领学生在进行体育锻炼，学习更多的英语词汇。针对学生在进行体育活动容易出现意外伤害的情况，通过互动方式的教学让学生了解不安全的体育活动所带来的危害，以及如何进行安全的体育活动。活动环节给力学习营全国中学生学科奥林匹克竞赛数学提升班在竞赛考核重点要求的超纲知识部分取得优势。通过特训班最优化的授课名师、学习时间和内容，高强度

12、、精细型、针对性的训练达到最佳的学习效果。针对代数专题联赛模拟真题巧思妙解；解析几何专题高考、奥赛题巧思妙解。活动环节给力学习营活动环节大学先知团以清华大学为活动营地，实行全封闭式管理，体验大学生活。营养专家为营员用餐把关，提供学生营养配餐，以保证营员身体健康。与来自清华大学的学生与营员促膝交流。精选大学课程授课，听大学教授的谆谆教诲：如：怎样考上名校毛泽东思想概论怎样才能成为一名优秀的中学生在这个大集体里，你需要一个什么样的角色：是组长？班长？营长？还是。在几百双眼睛的注视下，你能否走上讲台，去发表你的竞选讲演吗？活动环节创新展示赛由参赛者自己设计情节、制作工具、七人一组（最多），齐心合力共

13、同完成设计的目标。竞赛题目由某某专家设计，它为学生提供了广阔的想象和创造的空间，解题方案可以是多种多样，要求参赛者的创意要新、奇、特，因此没有统一的标准答案，标准就是“没有最好、只有更好”。活动环节创新展示赛竞赛要求学生为解题而掌握大量的社会科学和自然科学知识，自己动手制作各种装置，尽量用废旧物品制作道具、服装，还要根据比赛内容编一个8分钟的短剧，将科技制作和短剧完美地融合在一起。比赛通过参与过程考查学生的发散思维能力、应变能力、知识遴选能力、时间掌控能力以及团队合作能力。整个比赛充分体现了动手动脑相结合、科技与艺术相结合、自然科学与社会科学相结合的特点，通过比赛可以使学生们的素质得到全面的提升。活动环节骑士训练营士兵突击，挑战潜能，你是营长你的营！中美教官执训！部队专用激光枪械！丛林、沟壑、反恐、枪战！凌晨突袭，夜间作战，野外生存！你准备好了吗？当我们集结的时候：我们喊的是：At