新粤教版七年级地理上册二章三节等高线与地形图 练习

1、第二节等高线与地形图一、等高线的判读1_是地球表面某一地点高出海平面的垂直距离(也叫海拔)。2_是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离。3_是在地图上海拔高度相同点的连线。4山地的五种基本形态是山顶、_、山谷、_、陡崖。绝对高度相对高度等高线山脊鞍部二、利用地图认识地势1在不同的等高线之间，涂上不同颜色就可制成_地形图，它可以直观地反映出_的起伏状况。2陆地可划分为五种基本地形：平原、_、山地、_、盆地。3平原一般用_表示，海拔越低的平原，颜色越深。4丘陵、高原、山地一般用_表示，海拔越高，颜色越深。5海洋、湖泊一般用_表示，水越深，颜色越深。6积雪、冰川一般用_表示。分层设色地势高原丘

2、陵绿色黄色蓝色白色一、地形图的基本概念1绝对高度：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离(也叫海拔)。2相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。3等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。4等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成的线。5等高距：相邻两条等高线之间的高度差叫等高距。同一幅图上的等高距相同。【典例 1】读图 321，回答(1)(2)题。图 321)(1)甲地的海拔是(A1 000 米C3 000 米B2 000 米D4 000 米(2)甲、乙两地的相对高度是(A1 000 米C3 000 米)B2 000 米D4 000 米【思维点拨】本题只要记准“海拔”与“相对高度”的

3、概念便不难作答。“海拔”又叫“绝对高度”，是地球表面某一点高出海平面的垂直距离。“相对高度”是地球表面某一个地点高出另一个地点的垂直距离。此外，要注意海平面的海拔是 0 米。【答案】(1)C (2)B二、分层设色地形图1概念：为了更明显地表示地面的高低起伏和海底的深浅，在不同的等高线之间，着上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。它是在等高线地形图上加工而成的。2在分层设色地形图中一般用绿色表示平原，黄、褐等色表示山地和高原，白色表示雪山冰川；用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。地形类型海拔高低地表起伏特征山地较高， 500 米以上峰峦起伏，坡度陡峻平原很低，一般在 200 米以下 平坦

4、广阔丘陵较低，200500 米左右起伏不大，坡度和缓高原较高，500 米以上地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻盆地没有一定标准四周高，中间低三、等高线地形图的判读1根据等高线的疏密判断坡度的陡缓等高线密集的地方坡度陡，等高线稀疏的地方坡度缓。2陆地地形的判读3.根据等高线形状判断山地地形(1)山顶：等高线闭合，中心数值高，四周数值低。(2)山脊：等高线的弯曲部分向低处凸的部位。多分布在中心是山顶的地形上。(3)山谷：等高线的弯曲部分向高处凸的部位。(4)鞍部：两山顶之间的低地部分是鞍部。(5) 陡崖：多条等高线重叠的地方是陡崖，用符号表示为“”。不同地形的等高线表示状况地形图等高线地形图说 明山顶山

5、顶和盆地的判读等高线闭合，中心高四周低是山顶，反之是盆地山脊山脊的判读等高线向海拔较低的方向凸出，为山脊，也称分水岭。也可用图中画切线方法判断，大小关系为 ABC山谷山谷的判读等高线向海拔较高的方向凸出，为山谷，也称汇水线。也可用图中画切线的方法判断，大小关系为 ABC不同地形的等高线表示状况地形图等高线地形图说 明鞍部鞍部的判读由一对山脊等高线和一对山谷等高线组成，它位于相邻两个山顶之间，呈马鞍形分布。鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处陡崖陡崖的判读等高线相交会，交会处是陡崖。陡崖的相对高度 H 为：(n1)hH(n1)hn：相交会等高线的条数h：等高距续表【典例 2】图 322 为等高线地形

6、图，读图回答(1)(2)题。图 322(1)图中表示山谷的地方是(A甲地C丙地)B乙地D丁地(2)图中与的相对高度为(A1 100 米C800 米)B1 400 米D500 米【思维点拨】本题组考查地形图的判读。第(1)题，山谷的等高线的弯曲部分向高处凸，即由图可看出，为乙地。第(2)题，据图可知，的海拔高度为 800 米， 的海拔高度为 300 米，两者的相对高度为 800300500 米。【答案】(1)B (2)D等高线地形图运用1选“点” 设计：水库的坝址：应建在等高线密集的河流峡谷处，峡谷上游要有蓄水库区。港口应考虑：避风的海湾；避开含沙量大的河流(以免引起航道淤塞)。疗养院：应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新地方。2选“线”设计：如公路、铁路线的设计、其基本要求是：(1)利用有利的地形地势，考虑路线短、坡度平缓、少过河建桥，以降低施工难度和建设成本。(2)避免通过高寒区、沙漠区、沼泽地、永久冻土区、地下溶洞区等。引水线路的选“线”，路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。3选“面” 设计：包括城市规划、居民区、农业、工业区、各种开发区等。如工