课题3二氧化碳和一氧化碳知识归纳

1、课题3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳一、二氧化碳1.1.二氧化碳的性质：二氧化碳的性质：(1)(1)倾倒二氧化碳实验。倾倒二氧化碳实验。现象：下面的蜡烛现象：下面的蜡烛_，上面的蜡烛，上面的蜡烛_。结论：二氧化碳不结论：二氧化碳不_，也不，也不_，且密度且密度_。先灭先灭后灭后灭燃烧燃烧支持燃烧支持燃烧比空气大比空气大(2)(2)二氧化碳的溶解性实验。二氧化碳的溶解性实验。实验现象：塑料瓶实验现象：塑料瓶_。实验分析：二氧化碳实验分析：二氧化碳_，使瓶内的气体，使瓶内的气体_，因而瓶内压强，因而瓶内压强_。变瘪变瘪溶于水溶于水减少减少减小减小由以上两个实验总结：由以上两个实验总结：颜色颜色状态

2、状态气味气味密度密度溶解性溶解性二氧化碳二氧化碳_气体气体无味无味比空气比空气_无色无色大大能溶于水能溶于水(3)(3)能与水反应。能与水反应。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别进行如下取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，分别进行如下4 4个个实验操作。实验操作。实验实验操作操作实验实验现象现象小花小花_小花小花_小花小花_小花小花_实验实验分析分析酸能使紫酸能使紫色石蕊溶色石蕊溶液变液变_水水_使紫使紫色石蕊溶液色石蕊溶液变红变红二氧化碳气二氧化碳气体体_使紫使紫色石蕊溶液色石蕊溶液变红变红二氧化碳与水二氧化碳与水反应后的生成反应后的生成物能使紫色石物能使紫色石蕊溶液变红蕊溶液变红实验

3、实验结论结论二氧化碳与水能发生反应生成碳酸二氧化碳与水能发生反应生成碳酸化学方程式：化学方程式：_变红色变红色不变色不变色不变色不变色变红色变红色红红不能不能不能不能COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3将第四朵花取出，用吹风机烘干，观察到将第四朵花取出，用吹风机烘干，观察到_。说明。说明_，反应方程式：，反应方程式：_。(4)(4)能与石灰水反应能与石灰水反应( (检验方法检验方法) )。实验：将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，现象：澄清石实验：将二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，现象：澄清石灰水灰水_。化学方程式为化学方程式为_。红色的小花又变红色的小花又变成紫色成紫色

4、碳酸很不稳定，容易分解碳酸很不稳定，容易分解H H2 2COCO3 3=H=H2 2O+COO+CO2 2变浑浊变浑浊Ca(OH)Ca(OH)2 2+CO+CO2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O2.2.二氧化碳对生活和环境的影响：二氧化碳对生活和环境的影响：(1)(1)对人体健康的影响：二氧化碳本身没有对人体健康的影响：二氧化碳本身没有_，但二氧化碳，但二氧化碳不能不能_。(2)(2)用途。用途。促进植物促进植物_作用。作用。由于其不燃烧，一般也不支持燃烧，密度比空气大，可用于由于其不燃烧，一般也不支持燃烧，密度比空气大，可用于_。生产化肥及作气体肥料。生产化肥及作气体肥料。

5、固体固体COCO2 2叫叫_，升华时，升华时_大量的热，可用于人工降雨、大量的热，可用于人工降雨、作制冷剂等。作制冷剂等。毒性毒性供给呼吸供给呼吸光合光合灭火灭火干冰干冰吸收吸收(3)(3)对环境的影响对环境的影响温室效应。温室效应。概念：大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那概念：大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖。样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖。危害：全球气温危害：全球气温_，两极冰川，两极冰川_，海平面升高，淹没，海平面升高，淹没部分沿海城市，使土地沙漠化、农业减产等。部分沿海城市，使土地沙漠化

6、、农业减产等。防治措施。防治措施。a.a.减少使用煤、石油、天然气等化石燃料。减少使用煤、石油、天然气等化石燃料。b.b.大力开发利用新能源，如太阳能、风能、地热能等。大力开发利用新能源，如太阳能、风能、地热能等。c.c.大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。升高升高融化融化二、一氧化碳二、一氧化碳1.1.物理性质。物理性质。颜色颜色状态状态气味气味密度密度溶解性溶解性_比空气比空气_无色无色气体气体无味无味略小略小难溶于水难溶于水2.2.化学性质。化学性质。(1)(1)可燃性：燃烧时火焰呈可燃性：燃烧时火焰呈_，放出大量的热，化学方程，放出大量的热，化学方程式：

7、式：_。(2)(2)还原性：还原性：COCO还原还原CuOCuO的化学方程式：的化学方程式：_。(3)(3)毒性：极易与血液中的毒性：极易与血液中的_结合，使人体缺少结合，使人体缺少_而中毒。因此冬天用煤炉取暖时，一定要装烟囱，并且注意而中毒。因此冬天用煤炉取暖时，一定要装烟囱，并且注意_。2CO+O2CO+O2 2 2CO 2CO2 2CuO+COCuO+CO Cu+CO Cu+CO2 2血红蛋白血红蛋白氧气氧气室内通风室内通风点燃点燃=蓝色蓝色3.3.用途。用途。(1)CO(1)CO燃烧能放出大量的热，因此可用作燃烧能放出大量的热，因此可用作_。(2)CO(2)CO具有还原性，可用于具有还

8、原性，可用于_工业。工业。燃料燃料冶金冶金1.1.判断正误：判断正误：(1)(1)二氧化碳与一氧化碳都是有毒气体，人体不能吸入。二氧化碳与一氧化碳都是有毒气体，人体不能吸入。( ( ) )提示：提示：一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，但二氧化碳不能供给呼一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，但二氧化碳不能供给呼吸，超过正常含量时，会对人体产生危害。吸，超过正常含量时，会对人体产生危害。(2)(2)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红是因为二氧化碳二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红是因为二氧化碳显酸性。显酸性。( ( ) )提示：提示：紫色石蕊溶液变红，是由于二氧化碳与水反应生成碳酸紫色石蕊溶液变红，是由于二

9、氧化碳与水反应生成碳酸的作用，二氧化碳本身不显酸性。的作用，二氧化碳本身不显酸性。(3)(3)由于二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的由于二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气的密度大，因此常用于灭火。密度大，因此常用于灭火。( ( ) )提示：提示：灭火既利用了不能燃烧也不支持燃烧的化学性质，又利灭火既利用了不能燃烧也不支持燃烧的化学性质，又利用了密度比空气的密度大的物理性质。用了密度比空气的密度大的物理性质。(4)(4)用煤炉取暖时，为防止一氧化碳中毒，可在炉子上放一盆用煤炉取暖时，为防止一氧化碳中毒，可在炉子上放一盆水。水。( ( ) )提示：提示：由于一氧化碳难溶于水，

10、所以放水是不能防止一氧化碳由于一氧化碳难溶于水，所以放水是不能防止一氧化碳中毒的。中毒的。2.2.全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起“温室效应温室效应”的主要气体是的主要气体是( () )A.NA.N2 2B.OB.O2 2C.COC.COD.COD.CO2 2【解析【解析】选选D D。空气中的。空气中的COCO2 2含量过多会引起温室效应，使全球含量过多会引起温室效应，使全球气候变暖。气候变暖。3.3.下列方法不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是下列方法不能用于鉴别一氧化碳和二氧化碳的是( () )A.A.用鼻子闻用鼻子闻B.B.测定它们在水里

11、的溶解能力测定它们在水里的溶解能力C.C.分别用燃烧的木条试验分别用燃烧的木条试验D.D.分别用石灰水试验分别用石灰水试验【解析【解析】选选A A。两种气体都是无色、无味的气体，用闻气味的。两种气体都是无色、无味的气体，用闻气味的方法难以区分，且容易中毒，方法难以区分，且容易中毒，A A方法不正确；二氧化碳能溶于方法不正确；二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，水，一氧化碳难溶于水，B B方法正确；二氧化碳能灭火，一氧方法正确；二氧化碳能灭火，一氧化碳能燃烧，化碳能燃烧，C C方法正确；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，方法正确；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，D D方法正确。方法正确。4.4.某

12、校化学课外小组的同学，利用塑料瓶某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶( (质软质软) )设计了下图所设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：列问题：(1)(1)振荡后塑料瓶将振荡后塑料瓶将_，原因是，原因是_。(2)(2)由此实验你可得出由此实验你可得出_的结论。的结论。【解析【解析】由于二氧化碳能溶于水，所以瓶内的压强减小，软塑由于二氧化碳能溶于水，所以瓶内的压强减小，软塑料瓶会变瘪。料瓶会变瘪。答案：答案：(1)(1)变瘪二氧化碳能溶于水，瓶内压强变小变瘪二氧化碳能溶于水，瓶内压强变小(2)(2)二氧化碳

13、能溶于水二氧化碳能溶于水要点一要点一 二氧化碳、一氧化碳的性质、用途比较二氧化碳、一氧化碳的性质、用途比较物质物质性质或用途性质或用途一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳物理物理性质性质色、味、态色、味、态无色、无味、气无色、无味、气体体无色、无味、气体无色、无味、气体密度密度略小于空气略小于空气大于空气大于空气溶解性溶解性难溶于水难溶于水能溶于水能溶于水(1(1体积水约体积水约溶溶1 1体积二氧化碳体积二氧化碳) )物质物质性质或用途性质或用途一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳化化学学性性质质可燃性可燃性可燃可燃2CO+O2CO+O2 2 2CO2CO2 2一般情况下，既不燃一般情况下，既不燃烧，

14、也不支持燃烧烧，也不支持燃烧还原性还原性有还原性有还原性CO+CuOCO+CuO Cu+CO Cu+CO2 2 无还原性，有较弱的无还原性，有较弱的氧化性氧化性COCO2 2+C 2CO+C 2CO与水反应与水反应不能与水反应不能与水反应与水反应与水反应COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3与石灰水反应与石灰水反应不发生反应不发生反应反应，使澄清石灰水反应，使澄清石灰水变浑浊变浑浊COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O毒性毒性有剧毒有剧毒无毒无毒点燃点燃=高温高温=物质物质性质或用途性质或用途一氧化碳一氧化碳二氧化碳

15、二氧化碳主要用途主要用途作气体燃料和冶作气体燃料和冶金工业的还原剂金工业的还原剂制汽水，作制冷剂，制汽水，作制冷剂，灭火，气体肥料灭火，气体肥料【示范题【示范题1 1】(2012(2012牡丹江中考牡丹江中考) )有关一氧化碳和二氧化碳说有关一氧化碳和二氧化碳说法正确的是法正确的是( () )A.A.二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为碳原子排列方式不同B.B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，是因为二氧化碳显酸性显酸性C.C.一氧化碳可用于灭火，是因为一氧化碳不支持燃烧一氧化碳可用于灭火

16、，是因为一氧化碳不支持燃烧D.D.一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性一氧化碳可用于工业炼铁，是因为一氧化碳具有还原性【解析【解析】选选D D。二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为两者属。二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为两者属于不同的物质；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使石于不同的物质；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使石蕊溶液变红；一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火；一氧化碳蕊溶液变红；一氧化碳具有可燃性，不能用于灭火；一氧化碳具有还原性，可用于工业炼铁。具有还原性，可用于工业炼铁。要点二要点二 COCO与与COCO2 2的鉴别与除杂的鉴别与除杂1.CO1.CO与与COC

17、O2 2的鉴别方法：的鉴别方法：(1)(1)澄清石灰水法：将气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清澄清石灰水法：将气体分别通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水变浑浊的是石灰水变浑浊的是COCO2 2，无现象的是，无现象的是COCO。(2)(2)点燃法：将气体分别在空气中点燃，能燃烧的是点燃法：将气体分别在空气中点燃，能燃烧的是COCO，不能，不能燃烧的是燃烧的是COCO2 2。(3)(3)紫色石蕊溶液法：将气体分别通入紫色石蕊溶液中，能使紫色石蕊溶液法：将气体分别通入紫色石蕊溶液中，能使石蕊试液变红的是石蕊试液变红的是COCO2 2，无现象的是，无现象的是COCO。(4)(4)还原还原CuOCuO法：

18、将气体分别通入灼热的法：将气体分别通入灼热的CuOCuO中，出现黑色粉末中，出现黑色粉末变红现象的是变红现象的是COCO，无现象的是，无现象的是COCO2 2。2.2.互为杂质时的除杂方法：互为杂质时的除杂方法：(1)CO(1)CO中混有中混有COCO2 2杂质：通过足量氢氧化钠溶液或通过足量灼热杂质：通过足量氢氧化钠溶液或通过足量灼热的炭粉。的炭粉。(2)CO(2)CO2 2中混有中混有COCO杂质：通过足量的灼热的氧化铜。杂质：通过足量的灼热的氧化铜。【示范题【示范题2 2】(2012(2012肇庆中考肇庆中考) )鉴别鉴别O O2 2、COCO、COCO2 2三种气体，可三种气体，可行简

19、便的方法是行简便的方法是( () )A.A.将气体分别通入澄清石灰水将气体分别通入澄清石灰水B.B.将气体分别通入石蕊试液将气体分别通入石蕊试液C.C.试验三种气体在水中的溶解性试验三种气体在水中的溶解性D.D.用燃着的木条分别伸入瓶内用燃着的木条分别伸入瓶内【解析【解析】选选D D。本题考查气体的检验，解题时应利用所要鉴别。本题考查气体的检验，解题时应利用所要鉴别物质的性质差别设计实验，根据实验中出现的明显现象差异，物质的性质差别设计实验，根据实验中出现的明显现象差异，达到鉴别目的。将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧达到鉴别目的。将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是更剧烈的是O O2 2，木条火焰熄灭的是，木条火焰熄灭的是COCO2 2，气体能燃