人教版九上化学第四单元自然界的水复习ppt课件

1、自然界的水自然界的水 复习课复习课第四单元第四单元一、我国的水资源一、我国的水资源二、维护水资源二、维护水资源分布不均、匮乏、污染分布不均、匮乏、污染减少水体的污染减少水体的污染节约水资源，提高水的利用率。节约水资源，提高水的利用率。水污染的三大缘由：水污染的三大缘由：工业消费中的废渣、废水、废气；工业消费中的废渣、废水、废气；农业消费中施用的农药、化肥随雨水流入河中；农业消费中施用的农药、化肥随雨水流入河中；生活污水的恣意排放。生活污水的恣意排放。水体污水体污 染：染： 大量污染物质排入水体，大量污染物质排入水体，超越水体的自净才干使水质恶超越水体的自净才干使水质恶化，水体及其周围的生态平衡

2、化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类安康、生活、遭到破坏，对人类安康、生活、和消费活动等呵斥损失和要挟和消费活动等呵斥损失和要挟的情况。的情况。1工业污染工业污染:工业废水、废渣的工业废水、废渣的恣意排放；恣意排放；2农业污染农业污染:化肥、农药的不合化肥、农药的不合理运用；理运用；3生活污染生活污染:生活污水的恣意排生活污水的恣意排放。放。 水体污染的主要来源：水体污染的主要来源： 防止水体污染的措施：防止水体污染的措施：1 1工业上工业上: :工业废水处置后排放工业废水处置后排放. .2 2农业上农业上: :合理运用化肥、农药合理运用化肥、农药, ,提倡运提倡运用农家肥用农家肥. .

3、3 3生活上生活上: :生活污水集中处置和排放生活污水集中处置和排放, ,制制止运用含磷洗涤剂止运用含磷洗涤剂. . 加强水质的质量监测加强水质的质量监测水污染的危害水污染的危害:影响工农业、渔业消费影响工农业、渔业消费破坏水生生态系统破坏水生生态系统危害人体安康危害人体安康我们应该如何节我们应该如何节约水呢？约水呢？、工业上：提高水的反复利用率；、工业上：提高水的反复利用率；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、生活中：运用节水龙头、生活中：运用节水龙头 淘米水浇花淘米水浇花 洗衣水拖地洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机少量衣服用盆洗不用洗衣机洗洗 节水方法节水方法

4、1、水净化过程、水净化过程加絮凝剂加絮凝剂沉淀沉淀过滤过滤活性炭吸附活性炭吸附硬水硬水分别不溶于液体的固体和液体之间分别不溶于液体的固体和液体之间2、过滤、过滤3、蒸馏、蒸馏分别液体中少量的杂质，或利用液体中沸点分别液体中少量的杂质，或利用液体中沸点的不同，使液体分别的一种方法的不同，使液体分别的一种方法4、硬水和软水、硬水和软水用什么方法区别硬水和软水用什么方法区别硬水和软水第四单元课题2 水 的 净 化 想想看看看看吗？吗？一贴：滤纸紧贴漏斗内壁一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低：二低：三接触：三接触：滤纸边缘低于漏斗边缘滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠引流的玻璃棒烧

5、杯口紧靠引流的玻璃棒玻璃棒下端紧靠三层滤纸一玻璃棒下端紧靠三层滤纸一边边漏斗下端管口紧靠烧杯内壁漏斗下端管口紧靠烧杯内壁2、过滤 在过滤实验中，有些同窗得到的液体依然是浑浊的，请他分析一下能够的缘由。思索一：(1) 滤纸破损滤纸破损(2)液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘(3) 仪器不干净仪器不干净实验室制取蒸馏实验室制取蒸馏水的安装水的安装制取蒸馏水的简易制取蒸馏水的简易安装安装水的组成水电解景象接负极接负极: :生成气泡生成气泡接正极接正极: :生成气泡生成气泡H2H2的体积的体积 : O2 : O2的体积的体积 = 2 : 1 = 2 : 1能熄灭，产生淡蓝色火焰H2使带火星的木条复燃使带

6、火星的木条复燃 O2 重点考点：电解水实验要点：电解水实验要点：1、通直流电。、通直流电。2、正极气体少，是氧气；、正极气体少，是氧气； 负极气体多，是氢气。负极气体多，是氢气。V正：正：V负负1：23、水电解是化学变化、水电解是化学变化4、实验结论：、实验结论： 水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的 水是由氢元素和氧元素组成的水是由氢元素和氧元素组成的 X5、该反响文字表达式： 水 氢气 氧气6、实验景象表达： 正极气体能使带火星木条复燃 负极气体是氢气 两电极都有气泡产生 水通电会生成氢气和氧气 通电XX电解水时，两只玻璃管都有 产生，衔接电源负极的一端的管内聚集的是 ，衔接电源正

7、极的一端的管内聚集的是 ，它们的体积比约为 。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条 ；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能 。这阐明水是由 组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为2H2O 2H2+ O2水 通电 氢气+氧气 氢气氢气氧气氧气氧元素和氢元素氧元素和氢元素熄灭熄灭复燃复燃气泡气泡2：1通电氧气的检验氧气的检验氢气的检验氢气的检验 由此由此,可推出水在通电的条件可推出水在通电的条件下下,可生成可生成 和和 .氢气氢气氧气氧气物物质质纯纯净净物物混混合合物物O2N2 S Fe化化合合物物氧化物氧化物单质单质H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3KMnO4 K2MnO4 Na

8、OH FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3空气糖水空气糖水 廓清的石灰水廓清的石灰水 大理石大理石合金合金 稀硫酸稀硫酸 1以下各组中，后者属于前者的是以下各组中，后者属于前者的是 A.单质，化合物单质，化合物 B.混合物，纯真物混合物，纯真物 C.纯真物，氧化物纯真物，氧化物D.氧化物，化合物氧化物，化合物2年科学家在宇宙发现了年科学家在宇宙发现了H3， H3属于属于A.混合物混合物B.氧化物氧化物C.单质单质D.化合物化合物CC填空题填空题现有氧气，氮气，空气，高锰现有氧气，氮气，空气，高锰酸钾，氧化铝，硫，水，氧化铁，酸钾，氧化铝，硫，水，氧化铁，二氧化碳，二氧化碳，其中属于单质的

9、有；属于其中属于单质的有；属于化合物的有；属于氧化化合物的有；属于氧化物；属于混合物的有物；属于混合物的有 3常温下，碘常温下，碘I2与镁化合生成碘化镁与镁化合生成碘化镁MgI2，但反响速率很慢，假设滴入几滴，但反响速率很慢，假设滴入几滴水会猛烈反响且构成一股美丽的紫色烟雾，水会猛烈反响且构成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是，此时水的作用是，反响的化学符号表达式为：反响的化学符号表达式为：。催化作用催化作用Mg+I2 MgI2H2OMg+I2 MgI2Mg+I2 MgI2有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠可有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠可溶，还具有一定臭味的生活污水生活污

10、水的成分非溶，还具有一定臭味的生活污水生活污水的成分非常复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了常复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化简化，将其经去渣、去臭处置后可转化为厕所的清洗用，将其经去渣、去臭处置后可转化为厕所的清洗用水。问：水。问：l l采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？薄膜及泥沙？2 2用什么物质，可除去污水的臭味？用什么物质，可除去污水的臭味？3 3把生活污水回收处置，再利用的目的是什么？把生活污水回收处置，再利用的目的是什么？ 想一想想一想练习题练习题以下净化的操作，净化程度最高的是以下净化的操作，净化程度最高

11、的是( ) A静置静置 B吸附吸附 C过滤过滤 D蒸馏蒸馏2.过滤时必需运用的一组仪器是过滤时必需运用的一组仪器是( ) A蒸发皿、量筒、玻璃棒蒸发皿、量筒、玻璃棒 B烧杯、漏斗、玻璃棒烧杯、漏斗、玻璃棒 C漏斗、试管、玻璃棒漏斗、试管、玻璃棒 D试管、坩埚钳、烧杯试管、坩埚钳、烧杯D B 部分化学用语所表示的意义元素符号元素符号某种元素某种元素的一个原子某种元素的一个原子化化 学学 式式某种物质某种物质某种物质的组成某种物质的组成某种物质的一个粒子某种物质的一个粒子某种物质一个粒子的构成某种物质一个粒子的构成化学式与化学式与化合价：化合价：Rx表示粒子个数表示粒子个数y表示表示1个分子所个分

12、子所含的原子个数含的原子个数nn每个离子所带的电荷数每个离子所带的电荷数元素的化合价数元素的化合价数考点四：考点四：化学符号周围数字的含义化学符号周围数字的含义说出以下化学符号中说出以下化学符号中“2的含义：的含义：12H _22SO2 _3Mg2+ _4MgO _+2两个氢原子两个二氧化硫分子一个二氧化硫分子中含有两个氧原子一个镁离子带两个单位的正电荷氧化镁中镁元素的化合价为+2价议一议议一议 维生素C(C6H8O6)主要存在于水果和蔬菜中，它能促进人体生长发育，加强者体免疫力，近年来科学家还发现它有防癌作用。根据维生素的化学式，他可获得哪些信息？简要写出三点宏宏观观表示一种物质表示一种物质表示物质的元素组成表示物质的元素组成表示物质的相对分子质量表示物质的相对分子质量表示组成元素的质量比表示组成元素的质量比微微观观表示物质的一个分子表示物质的一个分子表示物质分子的构成表示物质分子的构成表示分子中的原子个数比表示分子中的原子个数比 检验化学式的正误；检验化学式的正误； 根据化学式判别元素的化合价；根据化学式判别元素的化合价； 根据元素的化合价推务虚际存在根据元素的化合价推务虚际存在物质的化学式。物质的化学式。 判别根据：化合物中正负化合价之判别根据：化合物中正负化合