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文档简介
1、三年级科学三年级科学(kxu)下册叶和花下册叶和花第一页,共21页。 学习目标学习目标(mbio):1、能够观察描述不同叶子的形态,比较、能够观察描述不同叶子的形态,比较它们的相同和不同,并进行分类活动。它们的相同和不同,并进行分类活动。2、知道花的构造和植物传粉的几种途径。、知道花的构造和植物传粉的几种途径。3、爱花护花,养成认真细致的科学态度、爱花护花,养成认真细致的科学态度和良好习惯,愿意同他人合作交流。和良好习惯,愿意同他人合作交流。第1页/共20页第二页,共21页。主主 要要 内内 容容 叶的叶的结构结构、分类分类和和作作用用花的花的结构结构及各部分的及各部分的功功能能 花的花的传粉
2、传粉及传粉的及传粉的途径途径第2页/共20页第三页,共21页。叶片叶片叶脉叶脉叶柄叶柄叶叶 的的 结结 构构叶是由叶柄、叶脉叶是由叶柄、叶脉(ymi)和叶片构成和叶片构成第3页/共20页第四页,共21页。仔细观察一片仔细观察一片(y pin)树叶树叶,看一看它们的正面与反面有什么看一看它们的正面与反面有什么不同不同?各小组进行讨论各小组进行讨论,然后向老师汇报。然后向老师汇报。 正正 面面 反反 面面看一看看一看比一比比一比不同:正面不同:正面(zhngmin)的颜色较深,反面的颜色的颜色较深,反面的颜色较浅较浅第4页/共20页第五页,共21页。 每个小组仔细观察,比较(bjio)它们有哪些相
3、同和不同之处?第5页/共20页第六页,共21页。第6页/共20页第七页,共21页。 每个叶柄上只有一个(y )叶片的叫做单叶叶柄上有两个(lin )以上的叶片的叶叫做复叶叶叶 的的 分分 类类第7页/共20页第八页,共21页。 大多数植物大多数植物利用阳光、泥利用阳光、泥土中的水分和土中的水分和空气中的二氧空气中的二氧化碳,在叶子化碳,在叶子里自己制造里自己制造“食物食物”,这,这一过程就是一过程就是(jish)植物的植物的光合作用光合作用叶叶 的的 作作 用用第8页/共20页第九页,共21页。第9页/共20页第十页,共21页。第10页/共20页第十一页,共21页。第11页/共20页第十二页,
4、共21页。第12页/共20页第十三页,共21页。你认识这些美丽你认识这些美丽(mil)(mil)的花朵吗的花朵吗? ? 到底是花什么吸引了你呢?到底是花什么吸引了你呢?桃花桃花(to hu)百合花百合花油菜花油菜花牡丹花牡丹花第13页/共20页第十四页,共21页。花瓣花瓣(hubn)萼片萼片( pin)雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊花的结构图花的结构图第14页/共20页第十五页,共21页。 花的各组成部分花的各组成部分(z chn b fn)(z chn b fn)具有下列哪种功能呢?具有下列哪种功能呢?雄雄 蕊蕊雌雌 蕊蕊花花 瓣瓣萼萼 片片制制 造造 花花 粉粉接接 受受 花花 粉粉保护保护(boh)未
5、开的花未开的花吸吸 引引 昆昆 虫虫想一想想一想 连一连连一连(ylin)(ylin)第15页/共20页第十六页,共21页。传传 粉粉花粉落在雌蕊花粉落在雌蕊(cru)的柱头上,这一过程叫做传粉的柱头上,这一过程叫做传粉第16页/共20页第十七页,共21页。花传播(chunb)花粉有三种途径:1. 昆虫昆虫(knchng)传粉传粉 2.风力风力(fngl)传粉传粉3.人工传粉人工传粉虫媒花虫媒花风媒花风媒花弥补自然状态下的传粉不足弥补自然状态下的传粉不足第17页/共20页第十八页,共21页。复复 习习1、叶是由叶是由( 2、叶的正面和反面有什么(shn me)不同?3、叶的分类(fn li):
6、4、叶在进行(jnxng)光合作用中需要什么条件: 雄蕊雄蕊 雌蕊雌蕊 花瓣花瓣 萼片萼片昆虫传粉昆虫传粉风力传粉风力传粉人工辅助传粉人工辅助传粉6、植物的繁殖器官是(、植物的繁殖器官是(正面颜色较深,反面颜色较浅正面颜色较深,反面颜色较浅单叶、复叶单叶、复叶阳光、水、二氧化碳阳光、水、二氧化碳 叶柄、叶脉、叶片叶柄、叶脉、叶片)构成构成)。花粉落在雌蕊的柱头上,这一过程叫做)。花粉落在雌蕊的柱头上,这一过程叫做雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊传粉传粉 5、花的结构及各组成部分的功能花的结构及各组成部分的功能:制造花粉制造花粉接受花粉接受花粉吸引昆虫吸引昆虫保护未开的花保护未开的花7、传粉的途径:、传粉的途径:虫媒花虫媒花(油菜花、桃花油菜花、桃花等)(蝴蝶、蜜蜂)(蝴蝶、蜜蜂)等风媒花风媒花(水稻、玉米水稻、玉米的花的花)为了弥补自然状态下的传粉不足为了弥补自然状态下的传粉不足昆虫昆虫:第18页/共20页第十九页,共21页。 同学们,老师让你种的植物种得怎么样了呢同学们,老师让你种的植物种得怎么样了呢?课后把课后把你的观察日记在班级与同学交流你的观察日记在班级与同学交流(jioli)一下。一下。 祝同学们开心祝同学们开心(kixn)(kixn)快乐快乐! !我们一起我们一
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