第三单元之多样愁情中的独特生命表达

1、第三单元多样愁情之独特生命表达教学目标：1 .体会并分析八首诗中所反映出来的不同的愁绪,评价不同愁情中所反映 的诗人的情怀,探讨愁情原因.2 .梳理诗歌中抒发愁情所借助的方式或手法、手段,理解典型意象、用 典在抒情中的重要作用.一.愁,如此之多环节一一速读诗歌,分享八首诗中反映诗人情感的诗句,发现共性情感一一愁,体 会并分析八首诗中所反映出来的不同的愁绪.PPT1 .曹操?短歌行?：去日苦多.忧思难忘.何以解忧？一一人生短暂悠悠我心.沉吟至今.忧从中来,不可断绝.一一贤才未至2 .陶渊明?归园田居?其一：误落尘网中、久在樊笼里一一对误入官场的厌倦、悔恨鸟恋旧林,池鱼思故渊一一对归隐田园的思恋、

2、向往3 .李白?梦游天姥吟留别?：能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜？一一对权贵的蔑视,对自由的渴求4 .杜甫?登高?：万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.一一漂泊异乡、年老多病,身世飘零之悲,社稷飘摇之痛5 .白居易?琵琶行?：醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.一一离愁别绪同是天涯沦落人,相逢何必曾相识！座中泣下谁最多？江州司马青衫湿.一一谪居卧病,沦落天涯的悲哀6 .苏轼?念奴娇赤壁怀古?：多情应笑我,早生华发.人生如梦,一尊还酹江月.一一遭遇贬谪,怀才不遇,壮志难酬的苦闷7 .辛弃疾?永遇乐京口北周亭怀古?：英雄无觅、元嘉草草、可堪回首、凭谁问一一抗金北伐,收复河

3、山的壮志难酬8李清照?声声慢?：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚怎一个愁字了得！一一亡国之痛、飘零之苦、孀居之悲、晚景之凄二梳理几种不同类型的愁情翻开古典诗歌作品,总有无尽的忧愁扑面而来.“愁是中国历代文人墨客难逃的情感.在中国古典诗词中,愁成了其中央内容.通过本单元八首诗的诵读学习,我们把其中的愁情大致可以梳理归纳为这几 种类型：PPT1 .忧国忧民：国破家亡、政局动乱、战乱流离、民生凋敝、政治黑暗；2 .感时伤己：悲秋伤春、人生短暂、年华易逝,遭遇贬谪,怀才不遇, 功业未成、壮志难酬,厌倦官场、向往田园；3 .思乡怀人：漂泊异乡、思念亲人友人情人4 .离情别绪：或留恋不舍,或劝慰鼓励,或思

4、念牵挂,或说明心志小结:“文章憎命达,膻魅喜人过,真正经典的文学艺术往往是苦难和愁情的产 物.没有深夜痛哭过的人,缺乏以谈人生.命运之神给了天才非凡的才华是不够 的,穷困、病痛、贬谪、国破家亡,生离死别,小人陷害、怀才不遇、孤独寂寞 所有的不满意,不得志,都是上天的武器,借以逼出他们的才华.二.愁,如此之真,之善,之美环节二,分析愁情所反映出来的诗人的情怀,探究这种愁情产生的原因. 分组展示研究成果.通过学习,你熟悉到一个怎样的诗人形象？请以“,我想对你说"为题,写一段文字.分组展示研究成果.略参考见附页小结：1 .修身齐家治国平天下的理想2 .穷那么独善其身,达那么兼济天下的使命3

5、 .悲天悯人、心系苍生的良知4 .洁身自好、不与世俗同流合污的高洁品性5 .敏感细腻、多愁善感的心读书人,对人生有着很高的期许,有着不可轻易移转的立身处世之道.然而, 读书人的高尚气节,读书人的高远情怀,读书人的高雅志趣,却屡屡在现实面前 碰壁,找不到人生和心灵的归宿,致使心中充满着无法宣泄的悲伤和焦虑, 这种 悲伤和焦虑的情绪,被春红的凋谢、秋叶的萧瑟激发,被久旅的疲惫、生命的消 逝、时代的变迁、世事的浮沉强化,成为中国古代诗歌中最具有共性、最容易激 发共鸣的一种情绪.可以说,中国长时间的封建制度才是滋润“愁情的土壤.但是,毋庸置疑的是,人无精神那么不立,国无精神那么不强.精神是一个民族 赖

6、以长久生存的灵魂,唯有精神上到达一定的高度,这个民族才能在历史的洪流 中屹立不倒、奋勇向前.所以,一个民族,一定要有一些脊梁、一些良心,才能长久延续下去.如果 脊梁不愿担当,良心不能开口,这个社会离危亡就不远了.而知识分子就是社会 的良心.康德这样说过：“我们的责任不是制作书本,而是塑造人格；我们要赢 得的不是战役和疆土,而是秩序和安宁.原来,那些天才文人们,都是上天派 来的,化苦难为才华,医万世人心的郎中！自古以来,我国知识分子就有 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学, 为万世开太平的志向和传统.这才是一个人对国家,对社会的担当和使命！ 三.愁,如此之巧环节三,分析诗歌借以传递愁情的方式,

7、重点分析借意象来抒情和利用典 故抒情,重点研究本单元两大高频意象酒与月, ?短歌行?与?京口北周亭 怀古?中的用典.优秀的古诗词作品往往具有独特的艺术匠心,这是我们学习欣赏时的重点. 在学习过程中,你发现这几首诗在传递愁情上有何巧妙之处？试分析一二.一直接抒情以第一人称“我为抒情主体,直接表现作者的思想感情.如：曹操?短歌行?“慨当以慷,忧思难忘.何以解忧,唯有杜康,优从 中来,不可断绝,直接抒发人生短暂、贤才难得的忧情.陶渊明?归园田居?“少无适俗韵,性本爱丘山,直接表达对世俗官场的厌倦,对山水田园的喜爱之情.李白?梦游天姥吟留别?的中央何：“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心 颜.作者在叙事

8、写景的根底上,以火山喷发般的激情,大声疾呼,抒发了自己 不与统治者同流合污的思想感情.杜甫?登高?“万里悲秋常作客直接表达了了一个久久漂泊异乡、饱经沧 桑的老者沉重的悲叹.白居易?琵琶行?江州司马青衫湿被贬谪的怨愤之情随着琵琶女淋漓尽 致的乐曲毫无保存地宣泄而出.苏轼?念奴娇 赤壁怀古?“多情应笑我,早生华发李清照?声声慢?“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,将满心愁苦和盘 托出；“怎一个愁字了得！率直个性尽意展露.(二)间接抒情1 .叙事抒情?琵琶行?通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击, 唱出了 “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的心声.倾诉了对社会动乱、世态 炎凉的怨愤,

9、对不幸者命运的同情,对自身失意的沉痛感慨.2 .运用意象抒情杜甫?登高?：“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回“天高风急,秋气肃杀,猿啼哀啸,十分悲凉；清清河洲,白白沙岸,鸥鹭低空回翔.疾风、高天、白沙、小洲、啸猿、飞鸟,构成了一幅悲凉的秋景图画,透出诗人凄恻、苍凉的 情怀,为全诗的“悲秋定下了基调.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶, 俯视奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,深沉地抒发自己的情怀,无形 中传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆.李清照?声声慢?：透过北雁南飞,曲写家破夫亡、漂泊南方的悲苦.秋 风中的黄花枯槁憔悴,正是李清照遭遇不幸、愁损容颜的现实写照.梧

10、桐叶落,细雨黄昏,用“兼字、“细字,细腻道出诗人的凄苦悲伤.(1)重点意象之“月?短歌行?“明明如月,何时可掇诗人把“明月比较成他所思念和向往的贤才,他们就像天上的明月,可望 而不可及,可爱而不可掇,才使他心中的忧虑之情如永不止息的流水. 这更表现 了诗人招贤纳士、思慕人才的迫切心情.“月明星稀,乌鹊南飞?三国演义?：曹操正笑谈问,忽闻鸦声望南飞鸣而去.操问曰：“此鸦缘何夜鸣？左右答曰：“鸦见月明,疑是天晓,故离树而鸣也.操又大笑.时操已醉,乃取槊立于船头上,以洒奠于江中,满饮三爵,横槊谓诸将曰：“我持此槊,破黄 巾、擒吕布、灭袁术、收袁绍,深入塞北,直抵辽东,纵横天下：颇不负大丈夫 之志也.

11、今对此景,甚有慷慨.吾当作歌,汝等和之.这是一句景物描写,形容清朗幽静的月夜,曹操借来表达贤才未至的忧心和 渴望贤才的雄心.后人用来比喻贤人出现,小人便会隐没.?琵琶行?“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月渲染了秋江送别的哀婉凄惨的气氛.“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度 / “去来江口守空船,绕船月明江水 寒月光如流水,带走了琵琶女繁华虚浮的青春, 孤冷的月光又诠释了琵琶女年 长色衰的空虚落寞,渲染了琵琶女身世沉沦的悲凉辛酸.“春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾,春江花朝,良辰美景,诗人一次又 一次地借酒把伤痛压到心底去,反衬出一个正直的知识分子被谗遭贬的孤寂悲愤.?念奴娇?“人生如梦,一尊还酹江月,

12、当面对失意与苦闷的时候,苏轼选择回归自 然,在江水与明月中找到了精神的寄托.“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也.而吾 与子之所共适.这就是一种苦难后深悟的随缘自适、乐观旷达、积极洒脱、宠 辱两忘.这就是苏轼的生存智慧.小结：(1)美丽的象征月是高远、润洁、柔和、清幽、纯洁的,是永恒的,是美好的.比方：张假设虚?春江花月夜?：春江潮水连海平,海上明月共潮生.徽徽随波千万 里,何处春江无月明.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰,空里流霜不觉飞,汀 上白沙看不见.?诗经月出?：月出皎兮,佼人僚兮.韦庄?菩萨蛮 人人尽说江南好：井边人似月,皓腕

13、凝霜雪.(2)失意情怀的象征孤独寂寞古代诗人在现实社会中怀才不遇、 仕途潦倒时,常常喜欢借月托情,月亮照 出了古代文人墨客孤独与寂寞的心态,反映了失意者寻求慰藉与解脱的心理.李白?月下独酌?：举杯邀明月,对影成三人.孟浩然?宿建德江?：野旷天低树,江清月近人.苏轼?卜算子?：缺月挂疏桐,漏断人初静.清局脱俗古代诗人在政治上受到打击时,有的人颓唐消沉,而有的人那么泰然处之,以 清高脱俗的襟怀寻求精神上的解脱,清风明月便成为心灵的寄托,成为清高脱俗 的品格象征.陶渊明?归园田居(其三)?：晨兴理荒秽,带月荷锄归.王维?山居秋暝?明月松间照,清泉石上流.苏轼?赤壁赋?：诵明月之诗,歌窈窕之章/挟飞仙

14、以傲游,抱明月而长终.旷达潇洒表现的是一种性格,一种气质,一种人生态度,更是一种胸怀,一种境界.苏轼?念奴娇赤壁怀古?：人生如梦,一樽还酹江月.苏轼?水调歌头?：但愿人长久,千里共婵娟.苏轼?赤壁赋?：惟江上之清风与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成 色.怀旧感伤李煜?虞美人?：春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不 堪回首月明中.李煜?望江南?：车如流水马如龙,花月正春风.李煜?相见欢?：无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.(3)乡情、亲情、友情、爱情的寄托杜甫?月夜忆舍弟?：露从今夜白,月是故土明.杜甫?月夜?：今夜螂州月,闺中只独看.王建的?十五夜望月寄杜郎中?：今夜

15、月明人尽望,不知秋思落谁家.王安石?泊船瓜洲?：江南岸,明月何时照我还.李白的?子夜吴歌 秋歌?：长安一片月,万户捣衣声.张九龄?望月怀远?：海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.柳永?雨霖铃?：杨柳岸晓风残月.(4)永恒的象征皎月横陈,朗照乾坤,引发了人事历历、岁月悠悠、宇宙无穷、人生有限的 喟然长叹,月亮那么成为宁静而永恒的存在.张假设虚?春江花月夜?：江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮.江畔何人初见 月,江月何年初照人.人生代代无穷已,江月年年望相似.不知江月待何人,但 见长江送流水.李白?把酒问月?：今人不见古时月,今月曾经照古人.古人今人假设流水,共看明月皆如此.(5)特殊意义

16、的表达曹操?短歌行?：明明如月,何时可掇？曹植?七哀?：明月照高楼,流光正徘徊.上有愁思妇,悲叹有余哀.(这首诗外表上是写一个思妇对丈夫的思念与哀怨之情,实际上是诗人在政治上被遗弃 后产生哀怨心情的曲折吐露.岳飞的?满江红?：三十功名尘与土,八千里路云和月.(诗人转战奔驰,风 云人生,融入了慷慨激昂的爱国之情与报国之志.)(2)重点意象之酒曹操?短歌行?：对酒当歌,人生几何！何以解忧？唯有杜康.借酒抒发人生短暂的感慨,借酒来解除渴求贤才的忧思.杜甫?登高?：艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.艰难潦倒的境遇,应该借酒浇愁.只是因病戒酒,不得不停杯,贫病交加的 诗人,胸中的郁闷悲愁更难派遣.(范仲淹

17、?渔家傲?“浊酒一杯家万里？荡气回肠,浊酒恰是边塞军旅生活 条件低劣的写照,在边塞词中多添了一份悲壮的英雄气概.杨慎?临江仙?“一壶浊酒喜相逢.古今多少事,都付笑谈中：表现了作者乐 观洒脱的情怀.故友相逢,庆贺只需要一杯浊酒.故友知心,不在乎外在的形式,一杯浊酒就足以将所有的世事变幻一起饮下,这便是饮酒之人的洒脱、豪迈.白居易?琵琶行?：主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.诗人借酒抒发离愁别恨.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾.乐景衬哀情,愈显其哀.李清照?声声慢?：三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急！以淡冠之,酒味清浅,酒意淡薄,只因愁情太重,心愁沉沉,再浓烈的酒 也掩不住万种愁思,一个 淡字衬托出作

18、者凄清惨淡的人生晚景.苏轼?念奴娇?：人生如梦,一尊还酹江月.邀江月为伴,倾诉壮志难酬的苦闷,表现了诗人旷达洒脱的襟怀.小结：酒,醇香浓烈,能解忧浇愁,增添胆识；余味悠长,能抒怀咏志,写意人生. 中国文学史上,洒与诗人向来有不解之缘,成为古典诗歌中的一个典型意象, 在 我国古代诗坛上流溢出醉人的馨香.(1)思乡怀人之忧晏殊?浣溪沙?：一曲新词洒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回.范仲淹?渔家傲?：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地.范仲淹?苏幕遮碧云天?：酒入愁肠,化作相思泪.(2)离愁别恨之伤白居易?琵琶行?：主人下马客在船,举酒欲饮无管弦.醉不成欢惨将别, 别时茫茫江浸月.王

19、维?送元二使安西?：劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.(诗中不着一 伤字,只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的依依惜别之情, 也包含着对友人处境 与心态的深刻体察,前途珍重的恳切祝愿.)柳永?雨霖铃?：今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月.(3)怀才不遇之痛李白?将进酒?：呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁.(岁月流逝、功业无成)白居易?琵琶行?：春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾.(4)孤独落寞之苦李白?宣州谢腆楼饯别校书叔云?：抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.李白?月下独酌?：举杯邀明月,对影成三人.(5)感时伤世之悲杜甫?登高?：艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.李清照?声声慢?：三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风

20、急.(6)慷慨豪放之歌王翰?凉州词二首其一?：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君 莫笑,古来征战几人回？岑参?凉州馆中与诸判官夜集?：一生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒.杜甫?闻官军收河南河北?：剑外忽传收蓟北白日放歌须纵洒,青春作 伴好还乡.(悲喜交加,喜极而哭)(7)恬淡闲适之乐陶渊明?移居二首?：春秋多佳日,登高赋新诗.过门更相呼,有酒斟酌之.孟浩然?过故人庄?：开轩面场圃,把酒话桑麻.李清照?如梦令?：常记溪亭日暮,沉醉不知归路.李清照?醉花阴?：东篱把洒黄昏后,有暗香盈袖.3 .运用典故抒情(1)曹操?短歌行?：青青子衿,悠悠我心.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.两次引用

21、?诗经?成句,委婉巧妙地表达了渴求贤才的思想：一那么求之不得 而沉吟忧思；再那么求之既得,而以笙瑟酒宴加以款待.(2)辛弃疾?永遇乐京口北固亭怀古?上片歌颂孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹,慨叹英雄不再,借之隐约挖苦南宋政权的无能,表达对英雄业绩的向往,抗敌救国的热情.下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的故事,表现了对南宋朝廷屈辱求和、苟且偏 安的卑劣行径的挖苦和不满,以及对统治者贪功冒进的警告；还表达了自己想要 抗金救国、恢复失地的雄心以及抱负不能实现的苦闷.小结：(PPT)所谓“用典,就是引古人古事比喻今人、今事,以抒发情怀 ,是古代诗文 中常见的一种写作手法,统称“用典.用典的好处在于能用极精简的语言表达 丰富的意思.恰当地用典,可使文章富有文采,含蓄深刻.一种是用事,即借用历史故事,来表达作者的思想感情,包括对现实生活中 某些问题的立场和个人愿望等,属于借古抒怀或借古讽今.一种是引用或化用前人名句,使表达更加简约丰富,加深诗词中的意境.用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增