部编版九年级下册《第18课+天下第一楼(节选)》同步练习卷(4)_第1页
部编版九年级下册《第18课+天下第一楼(节选)》同步练习卷(4)_第2页
部编版九年级下册《第18课+天下第一楼(节选)》同步练习卷(4)_第3页
部编版九年级下册《第18课+天下第一楼(节选)》同步练习卷(4)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、部编版九年级下册第18 课 +天下第一楼(节选)同步练习卷(4)4 小题,每小题3 分,满分12 分)1 ( 3分)下列各项中加点的字注音完全正确的一项是()A .怩子(huong)B .忌讳(hu i )C.凄惨 (chuar)D .行头(x mg)积蓄(xu ) 怯懦(qi 6 )拾谈 (cuo) 捣蛋(doo)砧板(zh) 落子(l co)纳闷(na ) 隶属(n i2 ( 3 分)下列各组词语的书写没有错误的一项是()A 窝囊另请高明B 侦辑披红挂绿C 咬牙跺脚雕粱画栋D 爱搭不理骂骂咧咧3 ( 3 分)下面句子加点成语运用错误的一项是()A 距离中考越来越近了,剩下的复习时间指日可待

2、。B 许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首 地诉说深刻的教训,充当启迪世人的反面教材。C 马年春晚出现不少新面孔,给人耳目一新 的感觉。D 这篇文章观点新颖,见解深刻,的确不同凡响。4 ( 3 分)下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是()A 让人家拿大杆秤当牲口称,憋闷死的。B 百年老炉中的炉火像浇上了油,少的呼呼蹿火苗子。C 那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉到了天界。D 求职和阅世的过程,就是打开这些们的过程。二、填空题(共1 小题,每小题3 分,满分3 分)5 ( 3 分)阅读下面材料,按要求答题。今年“五一”期间,央视播出特别节目大国工匠 ,引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活

3、动,请你参与,并完成以下各题。( 1 ) 【提信息】以下是学生收集到的三则相关材料,请从中提取至少两条信息。材料一提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。材料二在今年的两会上,李克强总理曾说: “我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的中国制造升级为优质制造。 ”材料三我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。

4、大国工匠讲述的8 个工匠, 正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC 会议创作国礼 “和美” 纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊 “心脏” , 钳工顾秋亮为 “蛟龙号”装配载人深潜器(2) 【品对联】某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。请结合材料三 分析这副对联的妙处。 (答出两点即可)(3) 【言心声】听了孟剑锋的演讲后,李文同学产生了学一门技艺的想法,但他的父母极力反对。假如你支持李文,你会如何劝说他的父母?请写出你要说的话。部编版九年级下册第18 课 天下第一楼(节选) 2019年同步练

5、习卷(4)参考答案与试题解析一、选择题(共4 小题,每小题3 分,满分12 分)1 【解答】A 正确;B.错误,“拾掇”的“掇”应读“ duo”;C.错误,“凄惨”的“惨”应读“ cen”;D.错误,“隶属”的“隶”应读“ li:故选: A。2 【解答】A 正确;B 有误,“侦辑”的“辑”应为“缉”;C 有误,“雕粱画栋”的“粱”应为“梁”;D 有误,“爱搭不理”的“搭”应为“答”。故选: A。3 【解答】A 运用错误, “指日可待”意思是指可以指出的日期,为期不远,不久就可以实现。不能用来形容时间的短暂。BCD 运用正确。故选: A。4 【解答】ACD 句中有本体与喻体,二者间有相似性,是比

6、喻的修辞;B 句中没有本体与喻体,有“像”一词表示类比,突出炉火旺,不是比喻。故选:B 。二、填空题(共1 小题,每小题3 分,满分3 分)5 【解答】( 1 )本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目,一定要认真阅读材料,结合材料中的关键词语,根据概括的方法(谁的什么事或谁怎么样)即可作答。根据材料一中的“我们仍然缺乏响当当的“中国名片” “,材料二中总理的讲话,材料三中“这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神“可以作答本题。( 2)本题考查学生对对联的理解与掌握。赏析一幅对联时,可以从对联的内容,意义和修辞来赏析。认真阅读这幅对联,可知它化用了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“,这

7、是妙处之一。把创作者的名字和作品名字写入了对联中,这是妙处之二。还表达了对 工匠精神的赞美。据此可作答。(3)本题考查学生的语言表达能力。作答此类题目时,一定要认真读题,分清表达的目 的是什么,是劝说,还是勉励,亦或是建议。然后再合理有序的为自己的观点表述理由 即可。本题表达的目的是劝说,理由可陈述为学习一门技艺也可以有所成就,成为一名 杰出的技师。据此可作答。答案:(1)【提信息】 与国外相比,中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)(或:从目前我国缺乏优质产品的现状,可以看出我国还缺少技术人才。)“优质制造”需要大批技术人才。(或:国家重视技术人才的培养。)我国自古以来就有工匠精神,只有传承工匠精神,才能缔造工匠神话。(2)【品对联】 化用古诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入(写入)对联

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论