外国语中学2014-2015学年度下学期八年级物理第二次学情调研

1、外国语中学2014-2015学年度下学期八年级物理第二次学情调研（考试时间：90分钟 满分：100分）本卷g取10N/kg：一、选择题（每题2分，共24分）1.举重运动员举起杠铃不动时，对杆铃来说相互平衡的力是（ ）A人对杠铃的支持力和杠铃对人的压力B地面对人的支持力和人对杠铃的支持力C杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力D人所受到的重力和人对地面的压力2如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将 ( ) A立即停下来 B立即向前倒下 图4C立即向后倒下 D仍继续向左做匀速直线运动3.在水平桌面上有一只盛有某种液体的试管，将试

2、管口从图所示位置沿箭头所指方向转动时，液体对试管底部的压强（ ）A不变 B一直变大C先变小后变大 D先变大后变小4图7 是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为 ( )A . 8： 1 B . 4：1 C . 1 ：2 D . 4：35.下列事例中不是利用大气压的是 （ ）A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上 B.用注射器吸取药液C.茶壶盖上留有小孔 D.用打气筒把气充进轮胎6.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置开始时通过小

3、球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）A小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C小球运动到B点时将停止运动并保持静止D小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变7.如图所示的装置中，物体G1重为100N，物体G2重为10N，当G1不加外力时，G2恰能匀速下降若在G1上加水平向左的拉力（如图虚线所示），恰能让G1匀速向左运动，则拉力F为（不计拉绳的重及摩擦）（）A10N B20N C50N D110N8.如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：

4、高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1；，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于（ ）A.8：l B.4：1 C.1：4 D.l：89.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌 海绵 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶 装有沙的容器等供同学们选择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（ ）A. B. C. D.10.在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F=15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（ ）甲乙FA.f甲=f乙=15N，f甲向右，f乙向左B.f甲=f乙=15N，f甲向

5、左，f乙向右C.f甲=f乙=15N，方向都向左D.f甲=0，f乙=15N方向向左11.关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）A静止的物体不受力的作用 B运动的物体一定受到力的作用C物体的运动并不需要力来维持 D没有力的作用运动物体就会慢慢停下来12.沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（ ）A、向左移动B、向右移动  C、仍停原处D、无法确定二、填空题：（每空1分，共31分）13.压强是表示_的物理量，物理课本对桌面的压强是60Pa表示的含义是_.14跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力_（大于等于小于

6、）重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力_（大于等于小于）重力15铁路的铁轨不直接铺设在路基上，而是铺设在枕木上，这是为了 如图所示，在行驶的列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，当水平仪内的气泡突然向汽车前进的方向移动时，由此可知，列车的运动状态可能发生的变化是 （选填“加速”或“减速”）16将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦B受到方向向左的摩擦力C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方

7、向上受力情况为_（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为_（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为_17马德堡半球实验证明了 大气压强 的存在，制药时为了在不超过80的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是 降低 （选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于8018.小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐_。生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的_。他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗_（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度

8、较大，压强_的缘故。19将质量为45kg，边长为10cm的正方体物块放在1m2水平桌面的中央，该物块对桌面的压力大小为_N，压强为_Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为_Pa。20小红全家自驾游到西藏。在旅游过程中，她发现了许多物理知识(1)搭帐篷时，为抗风，要用“地钉” (类似于长铁钉将帐篷固定在地面上，小红发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是。（2）小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为 N；若要将地钉拔出，则至少需N的拉力21如图，密闭的玻璃罩内放有两个小实验装置：一个充气的气球，另一个是装满水的杯子，

9、杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内的空气，最后可观察到的现象是： (1)充气的气球体积变 (2)玻璃杯中的水和塑料片 （选填“掉下”或“保持静止”）。22如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 （选填a、b、c）路线继续运动，你判断的依据是 23.桌面上的烧杯里盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将_加水前后，烧杯里深度都为h的某处受到的液体压强将_（选填“变小”、“变大”或“不变”）24.如图，放在水平桌面上的瓶子，内盛部分饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_ ；瓶子对桌面

10、的压强变_。乙甲25. 如图甲，实心均匀正方体A，B放置在水平地面上，它们的底面积之比2 : 3，对地面的压强相等，若分别在A、B上施加一个相同的竖直向上的拉力（都未离开地面），则地面受到的压强PA_PB；（选填“大于/小于/等于”）若如乙图放置，A对B的压强与B对地面的压强之比为_。三、解答题（共45分）26 （4分）（1）如图所示，气球在空中沿虚线做匀速直线运动，不计阻力,画出气球受力示意图 (2)在右图中画出物体的重力和物体对斜面的压力示意图。27.（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景   (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支

11、架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向        ，并通过调整        来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片        (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究        (3)

12、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：                                (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是 

13、               A减少摩擦力对实验结果的影响         B小卡片是比较容易获取的材料        C容易让小卡片在水平方向上保持平衡   D小卡片容易扭转28（6分）在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时： (1)图甲所示压强计是通过U形管中两侧

14、液柱的高度差来反映 使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（漏气/不漏气）(2)在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒 ,分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差(3)实验桌上有两只大烧杯，一杯纯净水，另一杯酒精酒精的密度小于纯净水的密度，希望用压强计将它们区别开小明将压强计的金属盒先后浸没到A、B两杯液体中，如图乙所示，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差hA和hB。她发现hAhB，于是她认为B杯中盛的是水。老师指出小明的实验方法是 _ (正确/错误)的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到A、B两

15、杯液体中，使U形管两侧的液柱高度差hA (</=/>)hB，则金属盒位置 （深/浅）的一定是水29. (4分) 据报道：“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他，大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼”（1）报道中描述_的过程对泥沼的压强增大（2）报道中描述_ 和_ 的过程，对泥沼的压强减小，你判断的依据是_  30.（8分）某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值（1）图甲注射器的最大可读容积为20ml，用手指堵住注射器的小孔，发现要

16、拔出活塞很费力，这是因为 的作用（2）实验时，先把注射器的活塞推至注射器底端，目的是_（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图乙安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气对活塞产生的压力是 N，已知活塞的面积是S=2.8×10-4m2，则可求出大气压强p= Pa（4）实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值 ；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得大气压值 （均选填“偏大”、“偏小”或“不变”） (5)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5 cm2和2 cm2，若弹簧测力计量程为10 N，实

17、验时应选用 (选填“甲”或“乙”)注射器，理由是 。31.（5分）用绳子拉着一个小球在光滑的水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关？小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圆周运动（如图所示）。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。 小球质量/克小球速度橡皮筋长度/厘米15慢1015较快1515很快18（1）小球在桌面作圆周运动时，其运动状态     改变（选填“可能/ 一定/ 一定不”）。（2）从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长就越    。（3）小明用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是    。（4）小玲查阅资料后知道作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由    。32.（6分）随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某娇车如图，它的质量是1.6 t，每个轮子与地面的接触面积是0.02 m2 （1）求它空载时，静止在地面上受到的压强。（2）当轿车高速行驶时，对地面的压力会 （选填“不变”