外研社小学英语一年级知识点【上下

1、外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点一年级上Module 1 unit 1 Hello Wordshello你好hi嗨goodbye再见bye （口语）再见I ' m=Iam课语法知识点1 打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“ Hello/Hi。 ”2学习使用句型I' m/I am,绍自己Hello/Hi, I' m/I a噪语中当我们初次见面时常常用“Hell pI' m,或者"H iI ' m,狗型作自我介绍3 学习简单的告别方法Goodbye/Bye-Bye/Bye/S

2、ee you是告另卯寸的用语，意思是 再见“但Goodbye 较为正式，后两者较随便。Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you及其回答How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是 你好吗，" how；思是 如 何，怎么样” 。“How are you表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说：“Finethank you ”“very w， etllhank you 等” 1当别人问 “How are you,k 你可以回答："I ' mfinthanks, and you, “And you,意思

3、是 你怎么样呢，:对方如何身体很好，可以回答：I ' m fine,too池很 好。 ） Module 2 unit 1 What s your name,Wordsgood 好的 morning 早晨， 上午 what' s=what建什么 my 我的 name名字本课语法知识点1 学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning 是早上见面打招呼所用的句子，意思是 “早上好 ” ， good 是 好”的意思;别人向你说Goodmorning时，你也要用Good morning来回答。What' s your name,=What is your name,

4、思是 你叫什么名字，'此句可以用来 询问他人姓名。可用"I' m,'"My name is,来回答。2 学习句型 What is your name,3 学习句型 My name is,/I m,Module 2 unit 2 I m a boyWordsa 一（个，件,） bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午本科语法知识点1学习如何用My name is, I ' m/I am包我介绍4在生活中，我们可以用 My name is,或I ' m/I am a,做自我介绍；如果自我介 绍

5、是男孩还是女孩，用句型“ I m +a boy/a girl. ”5 简单学习 a 和 an 的用法不定冠词 a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前， an 用在以元音因素 开头的可数名词单词之前，如 :a boy;anorange。6 学习打招呼用语:Good morning/afternoon/eveningetc. Good afternoon 一般是下午见面打招呼说的，意思是 下午好”；Good evening-般是晚上见面打招呼 说的，意思是 晚上好"；Good nigh是晚上临睡前道别说的，意思是 晚安”。 Module 3 unit 1 How many,Wordso

6、ne 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight8nine 9 ten 10 yes是 no 不，不是本课语法知识点1 学习句型 How many,How many,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如 ：How many boys,有多少个男孩，2 学习基数词 1 到 10基数词 1-10 的英文表达为 ：one， two ， three ， four ， five， six， seven， eight ， nine， ten 。数词可以与可数名词 3搭配使用，one+可数名词单数，two/three,+可数名词复数。如：one

7、dog 一 只狗， two dogs 两只狗。Module 3 unit 2 How many girls,Words本科语法知识点1 简单学习名词复数构成名词变复数，一般在名词后直接加-s。2 学习句型 How many +名词复数How many就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用 how many 来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。提问数量，完整的说法是：How many , are there,意思是:有多少,” 3学习:数 词 +名词 ,句型及其回答Module 4 unit 1 It s redWordsgre

8、en 绿色，绿色的black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的white 白色，白色的red 红色，红色的yellow 黄色，黄色的colour 颜色本科语法知识点1 学习表示颜色的单词2 学习句型It s/It is,3 学习句型What colour 及其回答4What colour 可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问:What colour is it,可以用brown, black, purple这些表示颜色的词直接回 答;也可以用句型“It来妈答，这一句型的意思是它是，”例如:It ' s blue句型 What colour + be动词+事物

9、用来询问某事物的颜色。Module 4 unit 2 How many green balls,Wordsball 球本课语法知识点1 学习句型 How many +名词复数How many green balls用“ how man俅提问的时候，就可以用数字加上名词 来回答，也可以直接用数字来回答。2 简单学习 adj+n 的用法形容词就是起 “形容，修饰”的词。他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。例如 :可爱的猫咪lovely cat。3 学习 rainbow 颜色的组成，了解句型 I can,学习颜色类的词汇：orange橙色，橙色的；pink粉红色，粉红色的；purple紫

10、色，紫色的 ;rainbow 七种颜色 :红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是:red ， yellow ， green， blue， pink ， brown ， purple 。Module 5 unit 1 Sit down!5Wordsstand 站立 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下down 向下本科语法知识点1 学会使用句型Stand up， Sit down ， Open,2 学习祈使句的用法祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you 一般省略，直接以动

11、词原形开头。当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。Stand up, please请坐下。Sit down, please当我们表达请求时，也可以用祈使句。如 ：Open thedoor, please请帮我打 开门。祈使句中还常常用please,这样可以使语气变得委婉些，please既可以放 在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。Module 5 unit 2 Point to the windowWordsits=it宦是point指，指向to去，至L向Ms女士本科语法知识点1 学习 Point to 的用法Point to 指向，指出（方向、

12、位置）;2 句型 ：It s,6It '混It is，的缩写，表示 它是，"，如:It ' s thedooM门。3简单了解定 冠词 the 的用法定冠词“the可以表示特指 某一个”或者 某一些"，通常听者明白说话者所 指的人或事物。如：Open the door, please请打开门。世界上独一无二的事物前 面要用 the 。如 ：the sun， the moon 。Module 6 unit 1 This is my teacherWordsthis这个our我们的classroom教室desk课桌and和seat座位teacher 老师本科语法知

13、识点1 学习教室和老师的表达2 学习形容词性物主代词my， ourmy是I的形容词性物主代词，意为 我的" ；you是you的形容词性物主代词，意为 “你的，你们的"；ou是we的形容词性物主代词，意思为我们的”驿会使用句型This is,介绍人和物This is,既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如：Thisis my school ba谟是我的书包 4 学习交际用语 :Pleased tomeet youNice to meet you见到你真高兴 nice是开心，愉快的意思，see是看见， you 解释为 “你 ”。7这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说

14、的。当别人说Niceto see you时你也一定要礼貌的回答：Nice to see you或Nice to seeyou, too。 too解释 为也，还可以用Pleased/Glad to meet you来表示 见到你很高兴Module 6 unit 2 That is a catWordscat 猫 dog 狗 that 那个本科语法知识点1 学习指示代词 this 和 thatthis 是这，这个的意思，而 that 是那，那个的意思， this 一般用来指时间或 空间上较近的人或物；而由21常指时间或空间上较远的人或物。2 学习句型 This is ,和 That is ,Thi

15、s is,意为这是,，：表示离自己较近的东西。除此之外“This is,还可以用来介绍人和电话中介绍自己。That is ,意为 “那是 , ”，表示离自己比较远的东西。Module 7 unit 1 What s this?Wordsschool bag书包pen钢笔ruler尺子book书本pencil铅笔本科语法知识点1 学习文具的相关表达2学习句型 What' this,及其回答8What' s thi意思是 这是什么，；当你不知道某物时，可以用这个句型来 问，回答它用It '或者This is,;This is表示 这是,，”。3学习句型What' s

16、 that,其回答What' s that思是 那是什么，；当你不知道某物时，可以用这个句型来 问，回答它用It '或者That is,;That is,表示 那是,，”。Module 7 unit 2 It s my rulerWordspencil-box铅笔盒eraser橡皮擦crayon蜡笔本科语法知识点2 学习文具的相关表达3 学习句型 It s my,It '西以用来描述事实，It is的缩写成It ' s;It '意丽澹是我的，”碑形 容词性物主代词，意为 我的”，我的所有东西，都可以用“my事物名称”来表 达。3复习句型What'

17、 s this,其回答an-k/.What' s thi意为 这是什么，'用来对不认识的东西提问。用 “It ' sThis is a/an,来回答Module 8 unit 1 Is it a dog?Wordslook 看 fox 狐狸 kite 风筝本科语法知识点91 学习动物的相关表达2学习句型Is it,及其肯定和否定回答Is it,这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes, it is否定回答是No, itisn o l般疑问句的回答一般要先说是"（Yes）否"（No）再补充其他细节。3简单介绍 be 动词的一般疑问句Module 8

18、 unit 2 It s a black catWordshouse 房子 box 盒子本科语法知识点2 学习冠词 a/an 的用法不定冠词 a 用在以辅音音素开头的可数名词单词之前， an 用在以元音音素 开头的可数名词单词之前。如 :a boy;anorange3 简单学习形容词修饰名词的用法It ' s a +adj+讷 某物是怎样的，"，其中adj表示形容词，n表示名词，在 形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠词（a， an， the）或代词（my， this ， that） ，那么它们顺序应该是:冠词 /代词 +形容词+名词，如:afamous

19、scientist。3What' s in the b漉为 富子里是什么，" What' Sin是一个表 示 “存在，有 ”的特殊疑问句，它的意思是“,有什么, ”，在这个句型中， in 后面跟名词，表示地点；What' s in,可用there is和there are来回答。10Module 9 unit 1 How old are you?Wordshow old 几岁 you ' re=you ar你是本科语法知识点1 学习年龄的表达2学习句型：How old are you及其回答How old are you,意为 你几岁了，” How 0

20、1dl:一个疑问词组，通常用来询问 年龄，答句为：I ' rmWo数字后面还可以加上years old。完整的回答是：主语+be邀字+yearsold。比如 Im eight years od八岁了。简略回答可以直接说数词，如 :Eight 3简单学习单词too 的用法I love you, too意思是 我也爱你” “tog示 也”的时候，通常放在句尾Module 9 unit 2 Happybirthday!Wordshappy 高兴的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 welcome 欢迎本科语法知识点1 学习与生日相关的表达祝贺他人生日快乐，要说：Happy

21、 birthday1或者Happybirthday to you,祝 福某人生日快乐，还可以用介词 to 表示对象。2 学习 for 的用法如果想给别人什么东西，也可以说,for you;for 是介词，意为 “给，为113 学习 Thank you和 You are welcome 的用法当我们感谢别人的时候，可以说Thank you 当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答You are welcome或Not atall, etc意思是 不客气，不用谢”。单独的 welcome是欢迎”的意思。Module 10 unit 1 Where s my pen?Wordswhere '

22、s=where鹿哪里in在,，里hat帽子on在,上本科语法知识点4 学习介词 in/on/under 的用法介词 in ，意思是 “在, 里面 ”; 介词 on ，意思是“在, 上面 ”。介词on ，表示“在,上面”是指与,，表面相接触；介词under表示 在，下面”，它强调在垂直下方。2 学习句型Wher4 s及其回答Where 是一个疑问题， “哪里 ”的意思，是用来提问地点的，比如说Whereare you,意思是 你在哪里，”Where' s my p或钢笔在哪里，"Where'曷，"Where is,的缩写，意思是“在 哪里，'用wher

23、e来提问地点，我们可以用It s in/on/und嚼方位介词来回答。 Module 10 unit 2 A doll is under the bed Wordsunder 在,，下 bed 床 balloon 气球 doll洋娃娃bear熊本科语法知识点5 学习介词 in/on/under 的用法6 学习介绍某物的方位127 学习句型 Where s ,Where' s my p或钢笔在哪里，"Where'曷，"Where is,的缩写，意思是“在 哪里，'用where来提问地点，我们可以用It s in/on/und嚼方位介词来回答。一年级下

24、Module 1 unit 1 Where s the cat,Wordshow many 多少 eleven十 twelve 十二 orange橙色，橙色的know 知道 other 其他的本课语法知识点1 句型 Where'和 How many,Where' s my p或钢笔在哪里，"Where'曷，"Where is,的缩写，意思是“在 哪里，'用where来提问地点，我们可以用Its in/on/und嚼方位介词来回答。2学习other, look at和I don t know用法look at这个词组意思是 看”，后面加 名词。

25、如：Look atthis看看这个 Module 1 unit 2 How many greenbirds,Wordstree树so如此many许多的bird鸟let '毡我们本科语法知识点1 学习句型 Let cosunt13Let ' s paint句话的意思是让我们来画画吧。" let是det加上us的缩写，us是we的宾格。Let' s=let,u后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。 2学习句 型How many +n(pl.)及其回答How many,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如 :How many boys,有多少个男孩，M

26、odule 2 unit 1 That is my fatherWordsfather 父亲 mother母亲 grandpa爷爷，夕卜公 grandma奶奶，夕卜婆sister 姐姐，妹妹brother 哥哥，弟弟 friend 朋友本科语法知识点1 学习家人和朋友的表达I 是第一人称单数， my 意思是 “我的 ”， my 叫做 I 的形容词性物主代词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如 ：She is my siste她是我的妹妹。 my 就是形容词性物主代词，修饰名词sister。2学习使用句型This

27、 is，和That is,来介绍自己的家人和朋友This is,介绍人，表示 这是，"，“thi丁般指时间或空间上较近的人。That is, 介绍人，表示 那是，"that '是that is的缩写。常指时间或空间较远的人。Module 2 unit 2 He s a doctor14Wordsdoctor医生pupil学生he' s=he他是she' s=shedsfb本科语法知识点1 学习如何介绍自己家人及其职业2学习使用句型He s/She来禽绍某人He sPShe'表示 他或她是，：he和she,是第三人称单数的代词，表示 他&quo

28、t;和 她"。he和she相应的be动词要用is。如:He is a doctor他是一名医生。She is anurse她是一名护士。3 学习 too 的用法I m， ,too 表示 “我也是 , ”， too 表示 “也 ”的时候，通常放在句尾。如 :I love you， too 意思是 “我也爱你 ” 。Module 3 unit 1 This is her bagWordsher她的bag包his他的coat外套their他（她/它）们的本科语法知识点1 学习形容词性物主代词her ， his， their第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是：his, her,

29、its,复数只有一个their,意思是 他/她/它们的" he的意思是 她的”，是形容词性物主代 词，其对应的主格人称是she。形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前， 如 my sister， her name 等等。 his 表示 “他的 ”，其15对应的主格人称代词是he;their 表示“他/她/它们的” ，其对应的主格人称代词是 they 。2 复习句型 Where s,Where 是一个疑问词， “哪里 ”的意思，是用来提问地点的，比如 Where are you,意思就是 你在哪里，" ；Where +be词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是

30、一个非常常用的句型。要注意这里的 be 动词的形式要根据后面的名词来决定。3学习句型This is,和That is,介绍物品This is,介绍人，表示 这是，"，“thi丁般指时间或空间上较近的人。That is, 介绍人，表示 那是，"that '是that is的缩写。常指时间或空间较远的人Module 3 unit 2 My mother is a nurse Wordsnurse护士 dress连衣裙driver司机bus公共汽车本科语法知识点1 学习如何介绍自己的家人2 学习 be 动词的一般疑问句及其回答Is he/she,意为 他/她是,，其肯定回

31、答是 Yes, he/she is。否定回答是 No, he/she isn。'由t be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes,主语+be动词+细节;否定回答为No,主语+be not+细节Are you,意为 你是“；回答一般疑问句时要先回答 是“（丫娥 哲”（No淇 肯定回答是Yes, I am,否定回答是No, I ' m not16一般疑问句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号;在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。3 学习与职业有关的表达Is he a policeman他是一名警察吗，当你不清楚某人的职业、身份时，你可以 用Is he/she a加

32、上职业这个一般疑问句。Module 4 unit 1 This is my headWordshead头face脸nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛本课语法知识点4 学习人体器官的相关表达人体器官的单词英文表达：face脸;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴；ear耳朵;head 头 2 学习如何使用形容词性物主代词 :my， yourMy是我I的形容词性物主代词，your是you（你，你们）的形容词性物主代 词， 如:my name 我的名字，your name 你的名字3 学习使用句型:This is,This is my/your, 意为 “这是我的 / 你的 , ”，Module 4

33、unit 2 These are your legsWordsthese 这些 leg 腿本科语法知识点1 学习人体器官的相关表达17人体器官的单词的英文表达：shoulder肩膀;knee膝盖;toe脚趾。2 学习句型 what are these,These are,What is this,这是什么，用This is,/It来回答，其中指示代词this是单数形 式，它的复数是these。"What isthis,的复数形式就是“What are these,意思是 这些是什么，'用These are,（这些是）或They are，来回答3学习so many的用法So m

34、any,意为“如此多”，many表示 许多，大量的”，后面接可数名词的复 数形式，如many friends许多朋友；so副词，意为 如此，这么4 复习句型 How many,Let s count5 touch, 意为“摸, ”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表示请求、命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语you 常常省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语用动词原形。Module 5 unit 1 They re cowsWordsthey ' re=they are（她/它）们是 cow 奶牛 farm 农场 pig 猪 chicken 鸡egg 鸡蛋本课语法知识点1 学习句型

35、What are they,they re,18What are they,是特殊疑问句，意思是 他们是什么二询问“是什么，的结构是:What + be动词+主语+,; “th磅示复数，可以用来表示人或物，范围比较广，they后面的be动词用are。They are/They '意思就是 他们是，”例如:they are my friends。对于 What arethey,的回答，要说 “ They are, ”What is it,它是什么，对于what is it,回答要用It is a/an+事物2 学习句型 These are,3 学习名词复数形式英文中名词有单数和复数形式。

36、单数就是指事物数量只有一个，复数是指 事物数量多于一个。单数名词变复数常在词尾加-s,如:dog-dogs。Module 5 unit 2 It s thinWordsthin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉红色，粉红色的本科语法知识点4 学习如何描述事物当我们给别人介绍一种动物的时候，我们可以用It is a,的句型，例如：It is abear它是一头熊;It '还可以用来描述事实。5 学习反义词 fat， thin ， little ， big19“fa胖的;thin瘦的”和“little、白big大的”互为反义词组；fat/thin表示身材 胖瘦。

37、例如：I ' m瞰是胖的。I' m th我是瘦的。6 学习使用句型This is,It 来描述某事物 s,4动词have, has都表示有"。have, has可以表示拥有整体的一部分。当 表示有”时，如果主语是第三人称单数 he/she/it ,谓语动词就用has。如It hasroots 。当表示“有 ”时，如果主语是I， you， they ， we 或其他一些复数形式，谓语动词就用 have。如:You have two big eyesModule 6 unit 1 That snake is longWordssnake蛇long长的zoo动物园short

38、矮的，短的tall高的very 很，非常本科语法知识点1 学习动物的相关表达This/That snake is ,this和that可作形容词，表示 这“和 那"。2 学习反义词 long， short;tall ， big要想描述人高矮胖瘦就可以用句型：主语+系动词(am, is, are)+形容词(tall, short ， fat ， thin)3学习句型Let' s go to the zoLet '是Let us的缩写形式，表示 让我们，” Let' s go to the zo这句话意思是 我们去动物园吧"。Let '是Let

39、us的缩写形 式，表 20示 让我们，"，us是we的宾格。Let' s=Let,u后面加动词原形，意思是让 我们做什么，表示建议。4生活中，我们可以用I' m/Iarm,做自我介绍；如果自我介绍是男孩还是女 孩，用句型 "I' m a boy/girl ”Module 6 unit 2 The baby lions are cute Wordslion 狮子 cute 可爱的 scary 吓人 的，可怕的本科语法知识点1 学习如何描述动物The baby lions are,/The mother lion is, 其中 the babylion

40、指小狮子， the mother lion 指母狮子。2 学习 be 动词的一般疑问句及其肯定回答和否定回答be 动词的一般现在时结构为:主语 +be（am， is， are）+, 。主语为第一人称单数时，be动词为are,主语是第三人称单数时，be动词 为is。如果句中be动词做谓语的话，对句子的否定就是在be动词后面加上not即可。如：I ' m astudent定句为 I' m not a student.Are they,该句是一个一般疑问句，意为 他们是，吗，：其肯定回答是Yes, they are。其否定回答为No, theyaren ；由be动词引导的一般疑问句，

41、其结构 为:be动词+主语+其他成分，如:Are you Sam,be动词引导的一般疑问句，问题与事 实相符时，肯定回答"Yes'否定回答"No：Module 7 unit 1 Let s play footballWords21play玩football足球like喜欢basketball篮球本课语法知识点1 学习球类的相关表达要表达玩，球类运动”一般可以用play+球类名称。例如：踢足球”就可以说“ play football 。表示玩某球类运动，都不需要加 ”the2 学习句型 Let s,Let' s go tothe z0句话意思是 我们去动物园吧

42、"。Let '是Let us的缩写 形式，表示 让我们，"us是we的宾格。Let' s=Letusf面加动词原形，意思 是让我们做什么，表示建议。3 学习句型 I like,I like 表示 “我喜欢 , ”。可以表示喜欢动物，也可以喜欢人，或喜欢做什么。Like后面不能直接接动词，但like可以接动词的-ing形式来表示经常性喜欢做某 事 :Piggy likeseating猪八戒喜欢吃。Module 7 unit 2 Let "s singWordsping-pong 乒乓球 hot 热的 swimming 游泳 goswimming 去游

43、泳dance跳舞tired疲劳的，累的本课语法知识点1 学习 and 的用法22Let' s sing and dancM:让我们唱歌有跳舞。and是连接词，连接句子前后 两个并列的成分，意为 “和，又” ，三个以上并列，一般在最后的单词或词组前加上 and。 2 学习句型 Let s,3go+动名词，可以表示 去参加或从事某活动”或 去做某事"如:go walking去 散步。 Module 8 unit 1 I likefootballWordswith 用 together 一起本课语法知识点1 学习使用单词 like 表示喜好“I like名词复数”表达自己喜欢某一类

44、事物。I likeballs我喜欢皮球。2学习 句型 I/We/They like,What do you like,用语询问对方喜欢什么。you是第二人称，可以指单数 你，也可以指复数你们。What do you like,如果所询问对象是单数，答句的人称代词就用I。what doyou like,如果所询问对象是复数，答句的人称代词就要用 we。3 学习 too 的用法I can smell cakes， too 意思是 “我还能闻到蛋糕的味道”词尾的 too 意为“也 ” ，在这里译成 “还 ”。4 复习句型Where s,235 "playO 玩"，可以和with搭

45、配成词组，playwith后面加名词或代词， 表示和 ,玩，比如 :I often playwith the child 我经常和那个小孩玩。Module 8 unit 2 What s your favourite sport,Wordsfavourite 特别喜欢的 sport 运动 about 关于本科语法知识点1 学习如何询问他人的喜好2 学习句型What s your favouritesport/colour/animal? 及其回答What' s your favourite sport/colour/animal意为:你最喜欢的运动 /颜色/动物 是什么,what &#

46、39; s your favourite意思是:你最喜欢的，是什么，这个句型可以用来询问 别人最喜欢的东西是什么。要回答What' s your favourite这个句型，可以用Ilike 后面加上名词，意思是我喜欢, 。My favourite sport/colour/animal, 我最喜欢的运动/颜色 / 动物 , ，句型 myfavourite 表示我最喜欢的 , ， favourite 后面可以接很多种名词，比如衣服，运 动，学科等。 3 学习句型 what about you,what about you,表示:你呢，与 " How about you同意，w

47、hat about you,通常用 于自己表达了观点后，询问对方类似的情况。意思是 “你呢 , ”Module 9unit 1 I don t like meatWords24meat 肉 noodles （常复 ）面条rice 米饭 sweets （常复 ）糖果本科语法知识点1学习食物的相关表达：noodles面条;rice米饭;meat肉;sweets糖果。2学习 句型 I don t like,like 意为 “喜欢 ”，如果要表达 “不喜欢 ”可以在 like 前面加don t 。要想表达自己不喜欢某物，可以说 “I don ' tlik如I don t like the soi|p不喜欢这个汤。3 学习实义动词的否定形式4 学习介词 for 的用法Noodles for you, Tom。面条给你，汤姆。for 意思是 给"，如 This apple is for my mummy 。这个苹