人教2011课标版 初中化学九年级上册第一单元第二单元实验活动1　氧气的实验室制取与性质.ppt课件

1、人教版人教版中考命题趋势分析： O2、CO2、H2三种气体的实验室制法是气体制备的根底，也是初中化学非常根底、非常重要的化学实验，在中考中是必考的知识点。常见气体的检验和净化常交叉于气体的制取考题中，因此本专题的考试内容在武威市中考化学的分值普通在10-14分，中等难度。题型主要是计算题和实验探求题，近三年赋分情况见下表。学习目的学习目的1学会根据反响物的形状和反响条件选择气体发生安装；学会根据反响物的形状和反响条件选择气体发生安装；2学会根据气体性质选择气体搜集安装；学会根据气体性质选择气体搜集安装； 3三大气体三大气体O2、CO2、H2的制取；的制取； 4学会根据气体性质选择气体枯燥和净化

2、安装。学会根据气体性质选择气体枯燥和净化安装。 4、检验方法、检验方法1、发生安装、发生安装 2、搜集安装、搜集安装 3、验满方法、验满方法实验室制取某种气体应从哪些方实验室制取某种气体应从哪些方面思索？面思索？ 5、净化方法、净化方法考点一考点一 常见气体的实验室制取常见气体的实验室制取1.反响原理反响原理1氧气的实验室制取氧气的实验室制取2021年年4次，次，2021年年4次，次，2021年年3次次 采用加热高锰酸钾制取氧气发生反响的化学方程式为采用加热高锰酸钾制取氧气发生反响的化学方程式为: _ 采用分解过氧化氢制取氧气，发生反响的化学方程式为采用分解过氧化氢制取氧气，发生反响的化学方程

3、式为: _ 采用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反响的化学采用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生反响的化学 方程式为方程式为 : _ 2二氧化碳的实验室制取二氧化碳的实验室制取 实验室常用稀盐酸和大理石或石灰石，主要成分都是实验室常用稀盐酸和大理石或石灰石，主要成分都是碳酸钙反响来制取二氧化碳，发生反响的化学方程式为：碳酸钙反响来制取二氧化碳，发生反响的化学方程式为：_ 3氢气的实验室制取氢气的实验室制取 实验室采用锌和稀硫酸制取氢气，实验室采用锌和稀硫酸制取氢气，发生反响的化学方程式为：发生反响的化学方程式为： _ 2KMnO4 加热加热 K2MnO4 + MnO2 + O2调查调查8次次

4、CaCO3 +2HCl =CaCl2+ H2O + CO2调查调查5次次2KClO3 = 2KCl+3O2调查调查2次次2H2O2 2H2OO2调查调查3次次 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2调查调查5次次2.2.发生安装的选择发生安装的选择1 1气体的发生安装主要思索两大要素：气体的发生安装主要思索两大要素：_和和_。药品的形状药品的形状反响条件反响条件上述安装中的本卷须知：上述安装中的本卷须知：安装安装：试管口应稍向下倾斜，以防止试管口应稍向下倾斜，以防止_ 假设用高锰酸钾制氧气试管口放棉花的缘由：假设用高锰酸钾制氧气试管口放棉花的缘由：_ 。 胶塞上的导管伸入试管不能太长，

5、否那么会妨碍气体的导胶塞上的导管伸入试管不能太长，否那么会妨碍气体的导出。出。安装安装：长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止_。安装安装与安装与安装相比的优点：安装相比的优点：安装随开随用，随关随停，随开随用，随关随停，_ 。 防止冷凝水倒流使试管破裂防止冷凝水倒流使试管破裂防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管调查防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管调查4次次产生的气体从长颈漏斗口逸出调查产生的气体从长颈漏斗口逸出调查5次次有利于控制反响速率调查有利于控制反响速率调查2次次安装的改良安装的改良优点是什么？优点是什么？优点是：可以随时控制反响的发生与停顿。调查优点是：

6、可以随时控制反响的发生与停顿。调查2次次3.3.搜集安装的选择主要思索气体的搜集安装的选择主要思索气体的_、_、能否与空气中的成分发生化学反响等要素。能否与空气中的成分发生化学反响等要素。留意：万能瓶的运用调查留意：万能瓶的运用调查5次次密度密度能否溶于水能否溶于水排水集气法排水集气法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法O2、H2O2、CO2H21.假设气体密度比空气小：假设气体密度比空气小： 进进 出出 2.假设气体密度比空气假设气体密度比空气大：大： 进进 出出ab1.假设气体密度比空气大：假设气体密度比空气大：2.假设气体密度比空气假设气体密度比空气小：小： 进进 出出 进进

7、 出出bbbbaaaa探求：探求：1.搜集安装调查搜集安装调查3次次探求：探求：1.搜集安装调查搜集安装调查3次次特点：短进长出特点：短进长出 气体的净化和枯燥调查气体的净化和枯燥调查3次次2.净化安装净化安装洗气瓶洗气瓶特点：出息短出特点：出息短出4.4.验满调查验满调查3 3次和检验调查次和检验调查2 2次次5.5.气体的枯燥气体的枯燥 调查调查4 4次次 用枯燥剂除去气体中混有的水用枯燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的枯燥。蒸气的过程称为气体的枯燥。实验安装：洗气瓶、球形枯燥管和形枯燥管如下图实验安装：洗气瓶、球形枯燥管和形枯燥管如下图常见的气体枯燥剂常见的气体枯燥剂例例1 12

8、0212021武威武威锥形瓶锥形瓶水槽水槽2KMnO4 加热加热 K2MnO4 + MnO2 + O2A过滤过滤稀盐酸稀盐酸BC用燃着的木条伸到集气瓶口，火焰立刻熄灭用燃着的木条伸到集气瓶口，火焰立刻熄灭生成的微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石外表，阻止反响的进一步发生生成的微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石外表，阻止反响的进一步发生例例2 220212021武威武威长颈漏斗长颈漏斗水槽水槽2KMnO4 加热加热 K2MnO4 + MnO2 + O2A氧气不易溶于水氧气不易溶于水气泡从集气瓶往外冒气泡从集气瓶往外冒正正BD浓硫酸浓硫酸防止熔化物溅落炸裂瓶底防止熔化物溅落炸裂瓶底红红例例3 320212021武威武威试管试管锥形瓶锥形瓶长颈漏斗下端应伸入