常见文言虚词的用法一览表

1、精选优质文档-倾情为你奉上初中文言虚词的用法一览表一、则：学则不思，则致用难矣。非思之故，则学不得法耳。怨己之耳不聪、目不明，则殆矣。用法意义例句连词表示承接关系就，便战则请从曹刿论战表示假设关系假使，如果入则无法家拂士生于忧患，死于安乐表示转折关系可是，却余则缊袍敝衣处其间送东阳马生序表示选择关系就是非天质之卑，则心不若余之专耳送东阳马生序副词用在判断句中，起强调和确认作用是，就是，那么此则岳阳楼之大观也岳阳楼记二、以：合则两利，分则两害。余以是说然。然不以此戒者众矣。以己之力，能撼山乎？为私欲所害，以不明，反以此观人，岂不为天下笑？用法意义例句介词用、靠、凭、凭借、根据、因为、拿、把、按照

2、、在、从(1)不以物喜，不以己悲(因为)岳阳楼记(2)必以分人(把)曹刿论战(3)必以情(根据)曹刿论战连词表目的来，用来，以便(1)以光先帝遗德(来)出师表(2)属予作文以记之(来)岳阳楼记表结果以致，因而(1)以伤先帝之明出师表(2)以塞忠谏之路也出师表表顺接相当于“而”卷石底以出(表顺接，无实意)小石潭记动词认为，觉得皆以美于徐公邹忌讽齐王纳谏特殊用法的原因此先汉所以兴隆也出师表通“已”，已经故以怪之矣陈涉世家三、而：读书非无用也。熟读而精思，方能经世而致用。而谬言非是亦能有所为，此乃以鼠目视之。而读书非常人所能也，与井蛙而叹天地之小何以异者？用法意义例句表示并列并且，又，或不译与之论辨

3、，言和而色夷送东阳马生序表示转折却，可是，但是人不知而不愠，不亦君子乎论语表示递进而且饮少辄醉，而年又最高醉翁亭记表示修饰地，着数月之后，时时而间进邹忌讽齐王纳谏表示顺(承)接然后，就温故而知新，可以为师矣论语四、乎：一生听乐音，醉乎？其视红灯而不见，且陶然乎其间，岂不危乎？用法意义例句语气词用在句子的末尾，表示疑问或反问吗，呢王侯将相宁有种乎陈涉世家用在句子的末尾，表示赞美或感叹啊，呀其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎岳阳楼记表示揣度或商量吧，吗等死，死国可乎陈涉世家助词用于形容词或副词后的样子，或不译牡丹之爱，宜乎众矣爱莲说介词在，从，对颓然乎其间者，太守醉也醉翁亭记五、其：余与同

4、窗至其家，摁铃，无应之者。其无人乎？良久，邻人开门，其色不夷，瞋目而视。余不说，窃曰：“其人病乎？”用法意义例句代词代人、代事、代物我、你、他、我的、自己的余人各复延至其家桃花源记指示代词那，那个，那些，那里其人视端容寂核舟记副词放在句首，表示推测、反问等语气大概，难道，或许，怎么其真无马邪/其真不知马也马说六、且：学，屡战屡败，吾欲弃之。舍人劝之，得法乎？且学且思，心死且可活，且中考近矣，不搏，则败矣。用法意义例句副词姑且，暂且存者且偷生，死者长已矣石壕吏将近年且九十愚公移山连词表示让步关系况且，尚且，还且欲与常马等不可得马说表示并列关系并且，而且盖余之勤且艰若此送东阳马生序七、然：习惯如鱼

5、之于水，鸟之于空气。余以为然。然数告之，彼不信，欣然慰我，曰：“无妨，大，必好之。”余叹曰：“孺子不可教也。”用法意义例句代词常用来指代上文所说的情况这样谓为信然隆中对形容词词尾的样子，或不译复行数十步，豁然开朗桃花源记连词表转折关系但是然侍卫之臣不懈于内出师表形容词正确，对吴广以为然陈涉世家八、虽：欲界可易者众矣。然余虽贫，且若草芥，虽千金，亦不易也。用法意义例句表示假设即使虽乘奔御风，不以疾也三峡表示转折虽然故余虽愚，卒获有所闻送东阳马生序九、为：为学，何者？为人谋，为速成。为他人加，不耻之，终为己害，信矣。为假者，终不为真也。用法意义例句介词表行为动作的对象向，对不足为外人道也桃花源记表

6、被动被山峦为晴雪所洗满井游记表行为动作的替代替，给为人谋而不忠乎论语十二章表行为、动作发生的目的为了为宫室之美鱼我所欲也连词表示因果关系因为为有源头活水来观书有感动词做，成为可以为师矣论语十二章十、与：与朋友交，信乎？诚耶？与之以信，以诚，得我与？非也。乃与君子之德，所谓“见贤思齐”者也。用法意义例句动词给予，给与朱元思书与朱元思书参与，欣赏未复有能与其奇者答谢中书书介词，表示对象、处所等和，同，跟公与之乘曹刿论战句末语气词，表示疑问或感叹，后来写作“欤”吗，啊所识穷乏者得我与鱼我所欲也十一、者：刘欣雨者，母孕，天降流星，以是名之者也。用法意义例句助词，表示人、事、物、时间等的人、事、物、时间

7、、原因京中有善口技者口技表示停顿或判断不译舍鱼而取熊掌者也鱼我所欲也十二、乃：神石吸日精月华，乃生石猴。祖师告必坐，乃成谶。僧脱其难，乃为师父。历八十一难，乃得正果。其乃神猴也。用法意义例句副词表示动作在时间上的承接才断其喉，尽其肉，乃去黔之驴于是乃诈称公子扶苏、项燕陈涉世家表示出人意料竟，竟然乃不知有汉桃花源记用于判断句中是，就是当立者乃公子扶苏陈涉世家连词表示前后的衔接或转折于是乃重修岳阳楼岳阳楼记代词你，你的家祭无忘告乃翁示儿十三、于：和稀泥者，或摄于恶者，或恐于怯者，于正义之不申。惩口舌者，于其可怖也。何者？混淆于视听，令真假莫辨焉。用法意义例句表示动作的对象向，对，同，给，到未尝不叹

8、息痛恨于桓、灵也(对)出师表用在被动句中，介绍行为主动者被受制于人赤壁之战用在形容词之后，表示比较比使人之所恶莫甚于死者鱼我所欲也表原因由于，因为生于忧患，死于安乐孟子二章十四、之：关羽伤于毒箭，华佗去之。欲麻醉，止之。袒臂，去腐肉，见骨，已黑。遂之药箱，取针石，刮骨疗毒。令取酒，啖肉，泰然笑之。成，佗曰：“将军之心，坚如磐石，敌之汹汹，能若是哉？”自是，真将军之谓之广于天下也。用法意义例句代词可以代人、代事、代物他(她、它)、他们(她们、它们)、我(1)公与之乘，战于长勺(他)曹刿论战(2)肉食者谋之(代事情)曹刿论战助词结构助词的予尝求古仁人之心岳阳楼记放在主谓之间，取消句子的独立性无实义

9、予独爱莲之出淤泥而不染爱莲说音节助词，用在句末，用来调整音节无实义公将鼓之宾语前置或定语后置的标志无实义(1)何陋之有陋室铭(2)居庙堂之高则忧其民岳阳楼记动词去，往，到送杜少府之任蜀州十五、焉：聪敏焉！割鸡焉用牛刀？然牛刀割鸡者，少乎？不稔鸡性焉，焉能剨然割之？用法意义例句兼词相当于“于之”“于此”“于彼”。在此三人行，必有我师焉论语相当于“于何”。在哪里，从哪里且焉置土石？（愚公移山）代词相当于“之”或疑问代词它；哪里，怎么父异焉，借旁近与之伤仲永语气词句末语气词了、啊、呢可远观而不可亵玩焉爱莲说句中语气词，表示停顿相当于“也”不复出焉，遂与外人间隔桃花源记十六、何：不知蛇之冷而试之以继，

10、何哉？乃以己验为之，料他人何若己？此一何愚也。若何？谚曰：“听人劝，得者半。”用法意义例句疑问代词单独作谓语，后常有语气助词“哉”“也”为什么，什么原因或异二者之为，何哉？岳阳楼记）作动词或介词的宾语哪里，什么定语什么，哪然则何时而乐耶？岳阳楼记疑问副词句首或动词前，常表示反问为什么，怎么徐公何能及君也？邹忌讽齐王纳谏形容词前，表示程度深怎么，多么，怎么这样水何澹澹观沧海使君一何愚陌上桑固定用法何如，若何，表示疑问或反问怎么样，怎么办，为什么更若役，复若赋，则何如捕蛇者说何以，用于疑问句中作状语拿什么，用什么将何以理天下乎强项令十七、若：世人常叹己之不若人，若天之不公，于己甚。若非勇智者也，若

11、其愈逾之，难矣。用法意义例句动词表相似像，好像徐公不若君之美也邹忌讽齐王纳谏代词表对称你，你们，你的更若役，复若赋 若毒之乎捕蛇者说连词表假设如果，假设汝若生子是男干将莫邪副词表示揣测似乎，好像棘门军，若儿戏耳细柳营复音词 若夫，至若，开头引起论述或转换再说，至于若夫霪雨霏霏岳阳楼记十八、所：心之所在，梦之所及。日之所欲，夜必梦之。故为鬼魅所困，则日必忧之。如是再三，所以畏惧存想也。用法意义例句助词放在动词前同动词组成"所"字结构所的人，所的事物，所的情况七十而从心所欲，不逾矩论语与“为”呼应“为所”表被动山峦为晴雪所洗（满井游记）“所十以”表原因、凭借，行为所凭借的方式、方法或依据用来的方法，是用的，的原因亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。出师表本所以疑，正为此耳乘船吾知所以距子矣公输名词处所，地方仿佛梦魂归帝所渔家傲十九、因：因失联，报警。因其微信，按图索骥，于终南山下得之，以亡。因传媒广之，众扼腕。用法意义例句介词依照，凭借；趁着；通过，经由；因为，由于不如因而厚遇之廉颇蔺相如列传副词表因果于是，就；因而；原因，