《胡同文化》

1、12 本节课学习重点：本节课学习重点： 1 1、划分段落并归纳各部分内容、划分段落并归纳各部分内容 2 2、归纳胡同特点及胡同文化的表现、归纳胡同特点及胡同文化的表现3汪曾祺汪曾祺( (q q) )（19201920年年19971997年），江苏高邮年），江苏高邮人，是我国当代文学史上著名的作家、散文家、人，是我国当代文学史上著名的作家、散文家、戏剧家。早年毕业于西南联大，历任中学教师，戏剧家。早年毕业于西南联大，历任中学教师，编辑等。在短篇小说创作上颇有成就。著有小编辑等。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集说集邂逅集邂逅集，小说，小说受戒受戒、大淖大淖(n(no)o)记事记事，大部分作品，

2、收录在，大部分作品，收录在汪曾祺全集汪曾祺全集中。被誉为中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”4 “胡同胡同”指的是小街巷指的是小街巷 “文化文化”在辞典中解释为在辞典中解释为“人类在社会历史发人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。指精神财富。” “胡同文化胡同文化”在此文中可理解为长期生活在胡同在此文中可理解为长期生活在胡同中的居民的生活方式、行为习惯，和他们的思想观中的居民的生活方式、行为习惯，和他们的思想观念。念

3、。 本文是一篇序文，是为摄影艺术集本文是一篇序文，是为摄影艺术集胡同胡同之没之没写的序。写的序。（没，读（没，读mm，含没落、衰败义）含没落、衰败义）“序序”是附加于著作或书画等前面并与它们有一是附加于著作或书画等前面并与它们有一定关联的定关联的评述性评述性文字。文字。5预习检查：请同学们读准下列生字：请同学们读准下列生字： 胡胡同同（ ） 房房檩檩（ ） 摞摞起来（起来（ ） 虾蟆虾蟆陵（陵（ ） 安土安土重重迁（迁（ ）街街坊坊( )磨磨坊坊( )国子国子监监( )监监督督( )在一个地方住惯了，在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。不肯轻易迁移。 tnglnluh mfangjinfngjin

4、zhng6北京城地图北京城地图7北京的胡同北京的胡同89整体把握： 请同学们默读课文，在读的过程中试找出本文请同学们默读课文，在读的过程中试找出本文的写作规律。读后请思考：的写作规律。读后请思考： 本文可以分为多少个部分？并归纳各部分的大本文可以分为多少个部分？并归纳各部分的大意。意。参考：参考： 一（一（1-51-5）：介绍北京胡同的特点）：介绍北京胡同的特点二（二（6-126-12）：介绍北京胡同文化的特征）：介绍北京胡同文化的特征三（三（13-1513-15）：简述北京的胡同在衰败、没落）：简述北京的胡同在衰败、没落10整体把握：请同学们快速浏览课文，思考下列两个问题：请同学们快速浏览课

5、文，思考下列两个问题： 1、文中介绍北京胡同，都写到了哪些内容？、文中介绍北京胡同，都写到了哪些内容？ 2、胡同文化有什么总特征？在居民身上有哪、胡同文化有什么总特征？在居民身上有哪些表现？些表现？参考：参考： 1、胡同方正的特点，北京人方位感极强；取、胡同方正的特点，北京人方位感极强；取名的由来；数量，与大街、与四合院的位置关系名的由来；数量，与大街、与四合院的位置关系 2、总特征是封闭性。表现在：安土重迁，不、总特征是封闭性。表现在：安土重迁，不愿搬家；讲究处街坊而平日又过往不多；易于满愿搬家；讲究处街坊而平日又过往不多；易于满足；置身事外，冷眼旁观（明哲保身）；忍，即足；置身事外，冷眼旁

6、观（明哲保身）；忍，即安分守己，逆来顺受。安分守己，逆来顺受。 11整体把握：胡同文化胡同文化胡同的特点胡同的特点 胡同文化胡同文化的特征的特征胡同在衰败、没落胡同在衰败、没落影响了北京人的方位意识影响了北京人的方位意识取名的由来；取名的由来； 数量，数量，与大街、与四合院的位置关系与大街、与四合院的位置关系 封闭性封闭性安土重迁；安土重迁； 讲究处街坊讲究处街坊而又不深交；而又不深交； 易于满足；易于满足； 置身事外，冷眼旁观（明哲置身事外，冷眼旁观（明哲保身）；保身）； 忍（逆来顺受，安忍（逆来顺受，安分守己）分守己）12深入探究： 1、对于北京胡同，作者是什么态度？对于胡、对于北京胡同，

7、作者是什么态度？对于胡同文化，作者又持怎样的态度？同文化，作者又持怎样的态度？ 2、文章末尾部分，流露出作者怎样的思想感、文章末尾部分，流露出作者怎样的思想感情？情？参考：参考： 1、对胡同及胡同文化，都有喜爱之情，对胡、对胡同及胡同文化，都有喜爱之情，对胡同文化又有含蓄的批判。同文化又有含蓄的批判。 2、流露出作者怀旧、伤感、无奈但又超脱的、流露出作者怀旧、伤感、无奈但又超脱的感情。感情。 13深入探究： 3、你知道北京胡同文化的来源吗？能不能、你知道北京胡同文化的来源吗？能不能用文中的话来回答？你能具体解释吗？用文中的话来回答？你能具体解释吗？ 参考：参考： “北京城像一块大豆腐，四方四正

8、北京城像一块大豆腐，四方四正” （这是一种封闭的布局形式，必然导致居住格局（这是一种封闭的布局形式，必然导致居住格局的封闭性，进而导致长期居住其间的的人们思想意的封闭性，进而导致长期居住其间的的人们思想意识的封闭、保守、固步自封。同时，皇权至高无上，识的封闭、保守、固步自封。同时，皇权至高无上，等级森严等级森严尤其对于处于社会底层的广大劳苦百尤其对于处于社会底层的广大劳苦百姓来说，知足常乐，明哲保身是为安身立命的法宝。姓来说，知足常乐，明哲保身是为安身立命的法宝。 14深入探究： 4、课文中谈到北京人、课文中谈到北京人“易于满足易于满足”的特点的特点时，为什么要从吃的角度来说呢？请同学们自时，为什么要从吃的角度来说呢？请同学们自由回答。由回答。参考：参考： “民以食为天民以食为天”，吃是人生活中最基本的要，吃是人生活中最基本的要求。中国人求。中国人