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文档简介
1、“旺仔牛奶旺仔牛奶” 广告分析广告分析目录广告要素广告要素及其心理及其心理效应效应分析分析其他理论其他理论分析分析评价评价一一二二三三目录广告要素广告要素及其心理及其心理效应效应分析分析其他理论其他理论分析分析评价评价一一二二三三一、评价一、评价广告有趣、幽默整支广告充满童趣代言人可爱,容易让人印象深刻123目录广告要素广告要素及其心理及其心理效应效应分析分析其他理论其他理论分析分析评价评价一一二二三三二、二、广告广告要素及其心理效应要素及其心理效应分析分析 画面画面 语言语言 音乐音乐 颜色颜色 人物模特人物模特 广告大小广告大小画面画面 场景简单=家+活泼可爱的小正太+旺仔牛奶突出了小正太
2、和旺仔牛奶,吸引突出了小正太和旺仔牛奶,吸引和维持受众的注意力和维持受众的注意力画面画面强化受众对言语信息的理解和记忆p广告词与画面中小正太同时呈现,受众会产生联想记忆;p双重编码,记忆效果好。画面画面强化受众对言语信息的理解和记忆p广告词与画面中小正太同时呈现,受众会产生联想记忆;p双重编码,记忆效果好。画面画面边缘说服有吸引力的人物、配上悦耳的音乐,让受众将对这些边缘线索产生的情感或态度直接迁移到广告品牌画面画面广告视觉表现原则关键画面保持至少2秒钟:商标、主要信息点出现旺仔牛奶的画面多达9次以上,几乎贯穿于整支广告语言语言 标题 直接标题语言语言 广告词: 哎!这是什么啊?哇!是旺仔牛奶
3、耶在看我 还在看我!怎么一直在看我啊再看我?!再看我就把你喝掉!哇!受不了啦!(咕噜咕噜)恩!真的很好喝哦! 又再看我啦,旺仔牛奶!(哈哈哈!)广告词配上画面,让人觉得很有趣,体现了小孩的天真可爱。告诉观众味道很好语言语言 广告词 简单,发自内心的,是从小孩子(不会说谎的形象)口里说出来的,更加可信语言语言 模仿广告词:班上流行说,你以为你是旺仔牛奶啊,再看,再看就把你喝掉!音乐音乐p背景音乐p音效 很像在动画片里出现的音乐,俏皮欢快,比较吸引小朋友-加强广告信息的记忆,辅助画面和广告词塑造出俏皮欢乐的气氛。 小正太喝牛奶时,发出“咕咚咕咚”的声音,大口大口喝才会发出这种声音,说明这个旺仔牛奶
4、好喝啊!颜色颜色旺仔牛奶的旺仔牛奶的包装包装: 颜色以红色为主,衣服以蓝色和黄色为辅。场景场景: 黄色为主,小正太穿着蓝白条纹衫,红色背带裤,戴着红黄绿蓝混色帽子,主要颜色都有红黄蓝。-因为旺仔牛奶的包装及旺仔形象也是红黄蓝,这就加深了我们的记忆,强调了产品和宣传内容的特定部位。颜色颜色旺仔牛奶的旺仔牛奶的包装包装:场景场景:场景有大片黄色,营造了一种温馨和明亮的感觉,旺仔牛奶包装以红色为主,喜庆欢乐的感觉,让受众增加了对这个产品的好感。人物模特人物模特运用人物模特人物特征与商品协调小正太跟旺仔很像,契合广告主题;小正太圆头圆脑,笑得很开心旺仔形象-头大大圆圆的,咧开嘴笑(联想记忆)人物模特人
5、物模特运用人物模特尽量表演,让人物模特说话 表情动作虽然有点夸张,但是凸显了小孩子可爱的萌萌的形象,让人喜爱;人物模特人物模特运用人物模特服饰符合身份-色彩丰富,穿着潮流,反戴帽子,凸显小正太鬼马俏皮的形象;广告大小广告大小 这个广告刚好30秒,比15秒广告更有效,而且,其他经典旺仔牛奶广告也几乎是30秒的。目录广告要素广告要素及其心理及其心理效应效应分析分析其他理论其他理论分析分析评价评价一一二二三三三、其他理论分析三、其他理论分析1注意理论分析2广告说服与人的需要和动机3广告受众心理注意理论分析注意理论分析 增加广告趣味性-小正太说旺仔牛奶上的娃娃一直在看着他,其实是小正太因为想喝旺仔牛奶而一直盯着它看; 合理运用各个色彩-对其产品发挥了传达、识别和象征作用,容易辨别广告说服与人的需要和动机广告说服与人的需要和动机 需要:小正太受不了美味的诱惑了,然后大口大口地喝,满足生理需要-喝 动机:求乐动机-喝了之后“哈哈哈”大笑,小朋友看到之后会想:我喝了之后是不是也会这样开心啊!低介入与积极动机的策略:将产品形象与美好的事物联系起来。广告受众心理广告受众心理 模仿心理(求同心理):好想跟这个可爱的小弟弟喝
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