五年级上册第七单元练习题

1、人教版五年级语文上册第七单元试卷姓名_ 分数_(时间:90分钟)一、 在正确的字下面画“-”。骨髓(suí su) 剔透(t tì) 脊梁（jí j） 悄然（qio qio） 刹那（chà shà） 扎根（z zh） 绷嘴（bn bn） 铸造（ shòu zhù ）倾听（qn qin）  损毁（ sn xn ） 坠落（ zhuì duì）二、我能在加点字正确读音下面画上“ - ”。 1、扎（zh   zhá   z）破了手，还

2、直挣扎（zh   zhá   z），不让包扎（zh   zhá   z）。2、敌人的这一着（zho   zhuó   zháo   zhe），并未使五壮士着（zho   zhuó   zháo   zhe）急，班长马宝玉沉着（zho   zhuó   zháo 

3、60;zhe）地指挥着（zho   zhuó   zháo   zhe）战斗。三、 看拼音写词语。hóng wi zhuì luò xiohu tng zhì líng lóng t tòu四、 给多音字组词。转：zhun( ) 磨：mó ( ) zhuàn( ) mò( ) 五、 辨字组词。侵( ) 岖( ) 魂( ) 斩( )浸( ) 躯( ) 瑰( ) 折( )六、揣摩字义，选择正确义项（填序号）。花： 1植物

4、的繁殖器官；2可供观赏的植物；3不实用的；4颜色杂；5虚伪的，不真实的；6用掉；7模糊不清；8形状像花的东西；9华美。（1）手榴弹在敌群中开了花。（       ）（2）我花了三个晚上才做好？（        ）（3）别听他花言巧语，小心上他的当。（       ）（4）他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。 （       ）（5）我们的老师才四十多岁就头发花

5、白了。（       ）（6） 不戴上老花镜，爷爷就没办法看。（       ）七、选词填空。 注视 凝视 俯视1、我们一口气登上了山顶，( )山下了辽阔的大地，顿时觉得心旷神怡。2、人们深情地( )着天安门城楼，久久不愿离去。3、他经常呆呆地站在江边，( )对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。 勉励 奖励 激励4、雷锋精神( )我们奋勇向前。5、这次运动会，学校( )我们一幅球拍。6、詹天佑经常( )工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。    留恋&

6、#160;        流连7、游人们依依不舍地离开了桂林，心中还（        ）着漓江山水。 8、 改善        改变        改正（        ）缺点    （        ）计划&

7、#160;   （        ）生活 9、严格        严厉        严肃（        ）要求    （        ）批评    （        ）处理八

8、、把词语补充完整。不（ ）不（ ） （ ）生（ ）义 再（ ）再（ ）前（ ）后（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）壮志（   ）世闻名     临危不（     ）  不屈不（     ）（   ）首挺胸     居高（    ）下   奇珍（    ）宝九、在句中

9、用上恰当的四字词语。（1）_的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。（2）面对敌人的恐吓，他_ 的说：“我宁愿死也决不做叛徒！”。（3）每当国歌奏响的时候，我们都会有一种_的感觉。（4）喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派_的热闹景象。十、按照要求写出相关的成语。 （1）形容专心的：_（2）表现气愤的：_十一、在下面括号内填正确写表示看的词语。恭敬地看（       ） 登高远望（         ） 向四处看（    

10、;    ） 看人外貌（        ）居高下望（        ） 极目远看（        ）偷偷地看（        ） 实地观看（        ）十二、根据意思写词语。 比喻说话做事坚决果断，毫不犹豫。（        

11、;     ） 比喻声音响亮或事业宏大。（             ） 形容气魄像高山大河那样雄伟、豪迈。（             ） 众多星星围绕着月亮。（            ）十三、指出下面句子运用了什么修辞手法。1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（ ）2、会场上乱作一团，像热水开了锅。（ ）3、谁没有父母兄弟？谁没有

12、妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？（ ）4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（ ）十四、按要求完成句子。1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。（1）_ （2）_2、改写句子。（1）、月亮挂在天空。（改成比喻句）_(2)、我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）_（3）、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）_（4）、做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）_（5）、班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）_（6）、这是伟大的奇观。（改成反问句）（7）、这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的

13、爱国情意啊！（改换语序）_（8）战士们发现敌人又一群扑上来了。（修改病句）_3、照样子写句子。当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。当_的时候，当_的时候，我们不会忘记_。十五、课文梳理间。1、难忘的一课讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_一所乡村小学见到的_的动人情景，以及在学校礼堂里参观_的深切感受，表达了_。2、狼牙山五壮士全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_、_、_、_五个部分。3、把句子补充完整。（1）、圆明园的毁灭是_，也是_。（2）、圆明园的毁灭一文中作者从_、_和_这三个方面再现了圆明园辉煌的

14、过去。(3)、五壮士一面_，一面_。4、最后一分钟叙述了作者在_年_月_日_回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的_。5、按原文填空。（6分）（1）、漫步园内，有如_在天南海北，_着中外风景名胜；流连其间 ，仿佛_ 在幻想的境界里。（圆明园的毁灭）（2）、五壮士_在狼牙山顶峰，_着群众和部队主力远去的方向，他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出_喜悦。（狼牙山五壮士）6、圆明园座落在_  ，是一座举世闻名的_ 。7、圆明园在_ 年_ 月_ 日被_ 毁灭。8、狼牙山五

15、壮士分别是马宝玉、_ 、_ 、_ 、_ 。9、_ 年，台湾从日本统治下“光复”。10、香港已于_ 年_ 月_日回归到祖国怀抱。十六、根据课文内容作答。1、圆明园的毁灭一课课题是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？                                   

16、                                                                     

17、                                                     2、狼牙山五壮士一课的叙述顺序是：接受任务（          ）（  &

18、#160;       ）（          ）（          ）。3、“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”一句中连续两个“不可估量”的作用是：（                            

19、;       ）   4、“英法（连  联）军侵入北京，闯进圆明园，他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。” 用“”在括号里选出正确的字。 用简短语言谈谈你读了这段话的感受：                                       

20、60;    _5、“在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”句中“横七竖八”说明敌人 _，也表现五壮士_。6、“他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了”为什么把枪砸碎？ _    7、“老师和孩子们发现了我，但是好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。” “发现我”为什么“没有感到意外”？                  

21、0;                                                                     

22、0;                          是什么使“大家朗读得更起劲了”？                                        

23、                                                                     &

24、#160;       把画横线的句子改成反问句。                                                           

25、                                                             十七、理解与感悟。 （一）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠