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1、湘教版湘教版 四年级四年级 下册下册 第二单元第二单元5.5.古诗两首古诗两首1会写会写4个生字。个生字。2读背古诗。读背古诗。3能根据诗句的描画想像画面。能根据诗句的描画想像画面。4. 利用小组协作的优势，展开想像，读懂古诗。利用小组协作的优势，展开想像，读懂古诗。5. 领会诗中表达的思想感情。领会诗中表达的思想感情。学习目的：学习目的：重点：重点：在读中了解诗句的意思在读中了解诗句的意思难点：难点：领会诗人表达的思想感情领会诗人表达的思想感情 清明节古时也叫三月节，公历四月五日前后为清明节，是二十四清明节古时也叫三月节，公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气

2、又是节日的只需清明。节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只需清明。清明节是中国重要的传统民俗节日之一，清明节是中国重要的传统民俗节日之一，20062006年被列入第一批国年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。家级非物质文化遗产名录。我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开场是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种明最开场是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆。清明前后，种瓜种豆。“植树造林，莫过清明植树造林，莫过清明的农谚。后来

3、，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的一个风俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食称，也变成为清明时节的一个风俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。品。 生字学习生字学习魂魂 借借 牧牧 遥遥hnjimyo诗境感受诗境感受清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 释义：清明节这天，细雨纷纷，给行释义：清明节这天，细雨纷纷，给行 路的人平添了一层愁绪。路的人平添了一层愁绪。诗境感受诗境感受借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 释义：往哪里去才有小酒店呢？释义：往哪里去才有小酒店呢？ 牧童指着那美丽的杏花深牧童指着那美丽的杏花深 处的村庄。处的村庄。清明诗句清明诗句耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；耕夫召募爱楼船，春

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