新标准三年级起点第七册教材解读

1、 新标准英语新标准英语六年级（第七册）六年级（第七册）教材解读教材解读解读步骤解读步骤课标要求课标要求教材解读教材解读教学手段教学手段一、课标要求一、课标要求综合语言运用能力综合语言运用能力听说读写语言技能目标语言技能目标语言知识目标语言知识目标学习策略目标学习策略目标情感态度目标情感态度目标文化意识目标文化意识目标语音词汇语法功能话题认知策略调控策略交际策略资源策略动机兴趣自信意志合作精神祖国意识国际视野文化知识文化视野跨文化交际意识和能力二、教材解读二、教材解读互致问互致问候候 M5U1Pleased to meet you.M5U2Please be my penfriend.个人信个人

2、信息息 M3 U1Collecting stamps is my hobby.M3 U2Ive got a hobby.M5 U2I can speak French家庭信家庭信息息M4U1M4 U2We always have a special meal.We say “thank you” for our food, family and friends. We all go to see the Dragon Boat race.朋友信朋友信息息M4 U1We fly the flags and we sing songs.M5 U1He can speak French.M1U2Ch

3、antM2U2Theres a Great Wall in China.M3U2ChantM4U2ChantM5U2I can speak English.M6U2ChantM7U2ChantM8U2ChantM9U2ChantM10U2You are happy.M2U2Postcards from China.M3U2Ive got a hobby.Reading for pleasureA backwards morning.Reading for pleasureA visit to the zoo.Reading for pleasureToms New Hobby.4、在学习中乐于

4、参与、积极合作、主动请教，乐于了解、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化、习俗。异国文化、习俗。M1知道美国的首都、主要城市以及国旗。M2了解唐人街的来历和现在的有关情况。M3了解世界上第一张邮票的来历。M4了解美国重要节日国旗日和感恩节的情况。同时更要了解中国传统节日的有关情况。M5了解世界上说英语和汉语的人数和国家等情况。M6了解中西方用餐器具和就餐方式、习惯的差异。M7了解大熊猫等动物奇特的习性。M8简单了解英国儿童的业余爱好；简单了解畅销书哈利波特的一些情况。M9了解联合国的有关信息。M10了解世界各地的图书馆；了解交通指示灯的历史。2、教材内容及知识点解读、教材内容

5、及知识点解读教材内容解读教材内容解读M1话题话题America（美国）主要内主要内容容讲述国家和城市的基本情况。比如北京有多少人口等。讲述国家和城市的基本情况。比如北京有多少人口等。 M2话题话题China（中国）主要主要内容内容用用there bethere be句型介绍和描述某个地方。比如美国的唐人街、句型介绍和描述某个地方。比如美国的唐人街、中国的黄山，西湖等。中国的黄山，西湖等。M3话题话题Hobbies（爱好）主要主要内容内容询问他人的爱好；表达个人的爱好。个人爱好如集邮等。询问他人的爱好；表达个人的爱好。个人爱好如集邮等。M4话题话题Festivals（节日）主要主要内容内容介绍和

6、谈论中西方几个主要的节日；交流自己对节日的喜好。介绍和谈论中西方几个主要的节日；交流自己对节日的喜好。如西方的感恩节、中国的春节、端午节等。如西方的感恩节、中国的春节、端午节等。M5话题话题Foreign Friends（外国朋友）主要主要内容内容描述自己的能力及情况并结识笔友。描述自己的能力及情况并结识笔友。如：会说某种语言等如：会说某种语言等M6话题话题Letter from Abroad（国外来信）主要内主要内容容谈论不同国家使用的物品并进行文化对比。谈论不同国家使用的物品并进行文化对比。 如：刀叉和筷如：刀叉和筷子的对比子的对比M7话题话题Animal Facts（动物常识）主要主要内

7、容内容描述动物及其习性。如：蛇、大象等描述动物及其习性。如：蛇、大象等M8话题话题Habits（习惯）主要主要内容内容谈论人们的行为习惯和爱好。如：摄影、打扫房间等。谈论人们的行为习惯和爱好。如：摄影、打扫房间等。M9话题话题Trips（旅程）主要主要内容内容介绍联合国，表达自己的愿望。介绍联合国，表达自己的愿望。 M10话题话题Rules（规则）主要主要内容内容遵守规章制度和执行指令。如：图书馆的规定和过马路注意遵守规章制度和执行指令。如：图书馆的规定和过马路注意事项等事项等。知识点解读及要求知识点解读及要求1、 了解句子的重音及单词重音2、用正确的语调朗读陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈

8、使句的朗读语调一、语音一、语音二、单词二、单词1、单词表中共有54个单词，其中黑体有48个，要求全部达到听说读写的能力2、要求根据具体语境（图片或汉语提示），在句子或文章中恰当地运用已学单词。3、根据图文说出相应单词及根据听到的词语识别或指认图片和实物。三、短语三、短语1、学习 1 个短语，达到听、说、读、写的能力。2、了解短语的习惯用语和固定搭配的形式。3、在语境中正确选择和运用需要的短语四、句型四、句型1 1、了解目标语句51句，达到听、说、读、写的能力。2、根据图文说出目标语句并能朗读语音清晰，语调流畅。3、了解英语简单句的基本形式，能正确书写四会目标语句；正确使用大小写字母及标点符号。

9、4、在情境和语境中正确运用所学的语句。五、语法五、语法1、用there be 句型进行介绍或描述(口头或笔头)。2情态动词can描述自己或他人的能力。3人称代词、物主代词、及宾格形式介绍相关任务的活动。4、用have got ,has got 进行介绍自己或他人拥有的东西。5、用一般现在时的第三人称形式介绍某人的活动。6、用一般现在时说出what, where，how引导的特殊疑问句。7、用频率副词描述一般现在时。8、用祈使句描述某些标志。六、话题六、话题1、在图片的帮助下听懂与这些话题相关的故事并做出反应。2、理解和表达与这些语言功能相关话题的简单信息：节假日、个人情况、朋友、动物等；并能在

10、教师帮助下讲述简单的小故事。3、读懂与话题相关的故事或小短文，并养成阅读的好习惯；并能正确朗读与话题相关的故事或小短文。4、根据所给话题的图片或提示词等，写出简短的描述。七、歌曲与童谣七、歌曲与童谣1、 学唱英文歌曲3首。能有节奏、有韵律地朗读歌谣或诗歌7首；并能表演歌谣或简单的诗歌。2、了解歌曲及韵文大意三、教学安排三、教学安排1、课时安排、课时安排每个模块安排两节新授课、一节练习课和一节讲评课。2、教学方式、教学方式教师新授单词及句型，展示课文内容，小组长带领组员进行练习与巩固。3、教学辅助工具、教学辅助工具1、PPT 2、点读笔 3、教学光碟4、教学辅助练习、教学辅助练习1、名师经典 2、学习指导 3、听写本 4、单元测试卷 5、早晚读安排、早晚读安排1、每星期每班一个早读。2、每天15分钟英语晚读。（小老师组织，板书读书内容，姿势端正、书声朗朗）人有了知