《小壁虎借尾巴》课件

1、小学语文教科版一年级下册小学语文教科版一年级下册奋斗学校奋斗学校 尹道艳尹道艳叫虎不是虎，叫虎不是虎，生来有四足，生来有四足，爱在墙角住，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。专吃蚊蝇虫。 我来猜一猜：我来猜一猜：谜底谜底：（：（ ）壁虎壁虎壁虎壁虎：爬行动物，身体扁平，四肢短，：爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在墙上，树上爬行，爱吃趾上有吸盘，能在墙上，树上爬行，爱吃蚊子、蝇子等小昆虫，对人类有益。蚊子、蝇子等小昆虫，对人类有益。认真听故事，想一想小壁虎为什么要借认真听故事，想一想小壁虎为什么要借尾巴呢？尾巴呢？读读 读读 认认 认认 墙角挣断咬住逃走墙角挣断咬住逃走尾巴拨水掌握转身尾巴拨水掌握

2、转身你喜欢谁就选择描写它的这一段读一读好吗？你喜欢谁就选择描写它的这一段读一读好吗？（1）小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？（2）小鱼，你把尾巴借给我？比一比，这两句话有哪些不同，哪句好？为什么？比一比，这两句话有哪些不同，哪句好？为什么？比一比，这两句话有哪些不同，哪句好？为什么？比一比，这两句话有哪些不同，哪句好？为什么？（1）小鱼姐姐姐姐，您您把尾巴借给我行吗行吗？（2）小鱼，你把尾巴借给我？这是一只（这是一只（ ）的小壁虎。）的小壁虎。有礼貌有礼貌照样子填空，再读一读。照样子填空，再读一读。小 鱼 （小 鱼 （ ） 来 （） 来 （ ） 去） 去壁 虎 （壁 虎 （ ） 来 （） 来 （

3、） 去） 去 燕 子 （燕 子 （ ） 来 （） 来 （ ） 去） 去小狗小狗 （ ） 来（来（ ）去）去（ ）来（）来（ ）去）去游游游游爬爬爬爬飞飞飞飞壁虎的断尾，是一种自我保护。当它壁虎的断尾，是一种自我保护。当它受到外力牵引或者遇到敌害时，能使尾部受到外力牵引或者遇到敌害时，能使尾部断落，然后逃命。掉下来的一段，由于里断落，然后逃命。掉下来的一段，由于里面还有神经，尚能跳动一些时候。这种现面还有神经，尚能跳动一些时候。这种现象，在动物学上叫做象，在动物学上叫做“自切自切”。壁虎的尾。壁虎的尾巴有一种再生的功能。巴有一种再生的功能。我所知道的形形色色的动物尾巴狐猴的尾巴 狐猴把尾巴当作仓

4、库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。我所知道的形形色色的动物尾巴 啄木鸟的尾巴 啄木鸟的尾巴啄木鸟的尾巴,有有点特殊。它很坚硬有力点特殊。它很坚硬有力,能支撑着啄木鸟停在树能支撑着啄木鸟停在树干上啄虫取食干上啄虫取食,还能帮还能帮助啄木鸟攀登树干助啄木鸟攀登树干 。 我所知道的动物尾巴狗的尾巴狗的尾巴:一般在兴奋或见到一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左右摇摆，还尾，尾巴不仅左右摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：险；尾巴不动，显示不安：迅速水平地摇动尾巴，象征迅速水平地摇动尾巴，象征着友好。着友好。我所知道的形形色色的动物尾巴松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。这条大尾巴起平衡作用，万一不留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天， 松鼠夜晚在树洞里睡觉。 蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖的“被子”。小壁虎爬呀爬，爬到（），他看见（）小壁虎爬呀爬，爬到（），