窗前的气球(公开课课件)

1、窗前的气球窗前的气球读读下面的词语。读读下面的词语。科学科学 亚运亚运 呆呆的呆呆的 招儿招儿开始开始 猜想猜想 拴着拴着 一张一张逗人逗人 窗户窗户 四周四周 病床病床拼一拼，连一连。拼一拼，连一连。kiki shsh 科学科学 kk xuxu 开始开始 cici xinxin 窗户窗户 chunchun huhu 猜想猜想 kiki shsh zhzh zhnzhn yy ynyn拼一拼，奖红旗。拼一拼，奖红旗。 ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) chunchun huhu zhuzhu wiwi bnbn chunchun ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )开始开始

2、纸张纸张亚运亚运窗户窗户周围周围病床病床 得了传染病，得了传染病，科利亚科利亚医院规定医院规定谁也不准来看他，他也不能到病房外面去谁也不准来看他，他也不能到病房外面去他感到他感到 。 , ,难过、孤独、没意思难过、孤独、没意思 一个红气球摇摇摆摆一个红气球摇摇摆摆地飘了上来，在科利亚房间的地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？这是怎么回事？ 请默读第三自然段，找出动词，请默读第三自然段，找出动词，并用并用“ ”标出来。标出来。 突然，突然， 突然，一个红气球摇摇摆摆突然，一个红气球摇摇摆摆

3、地飘了上来，在科利亚房间的地飘了上来，在科利亚房间的窗户前停住了。气球停了一会窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？这是怎么回事？这是怎么回事？这是怎么回事？ 自由读第四自然段，一边读，自由读第四自然段，一边读，一边用一边用“”画出你喜欢的句画出你喜欢的句子。子。 科利亚仔细一看，气球上画着一张科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸可爱的小脸,正笑眯眯地望着他。这下正笑眯眯地望着他。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。他猜出来了，准是米沙想的招儿。科科利亚的心情一下子好了许多。利亚的心情一下子好了许多。他好他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，

4、几像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。脚。1 12 23 34 4心情心情 科利亚仔细一看，气球上画着一科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。张可爱的小脸。照例子，说一说。照例子，说一说。 气球上画着一张可爱的小脸。气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的：可爱的： 。这下他猜出来了，准是米沙想这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。的招儿。 为什么科利亚猜的人是米沙，为什么科利亚猜的人是米沙，而不是其他人呢？而不是其他人呢？比一比。比一比。1 1、科利亚的心情好了许多。、科利亚的心情好了许多。2 2、科利亚的心情一下子好了许多。、科利亚

5、的心情一下子好了许多。 科利亚的心情一下子好了许多。科利亚的心情一下子好了许多。 他好像看见米沙拉动拴着气球的绳他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。地指手画脚。 同学们叽叽喳喳地说同学们叽叽喳喳地说 。高兴、开心、激动高兴、开心、激动你体会到科利亚的心情有什么变化？你体会到科利亚的心情有什么变化？ 窗前的气球代表了什么窗前的气球代表了什么? ? 窗前的气球，代表同学们来问窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的逗人的“小脸小脸”，高兴地笑了。，高兴地笑了。 照例子，说一说。照例子，

6、说一说。 科利亚望着窗外高兴地笑了。科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地：高兴地： 。有感情地朗读全文有感情地朗读全文 如果请你在气球上写上一句如果请你在气球上写上一句话，你打算写什么？话，你打算写什么？ 你们想不想送给科利亚一个你们想不想送给科利亚一个气球？气球？ 如果请你在气球上写上一句如果请你在气球上写上一句话，你打算写什么？话，你打算写什么？ 你们想不想送给科利亚一个你们想不想送给科利亚一个气球？气球？雪中送炭见真情，雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。助人为乐献爱心。人人献出一点爱，人人献出一点爱，人间永远是春天。人间永远是春天。 如果你身边的同学如果你身边的同学生了病或有了困难，你生了病或有了困难，你会怎样做呢？会怎样做呢？读了这篇课