三年级上册31给予树PPT课件

1、我知道: 每年的每年的1212月月2525日是圣诞节。日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日这是西方国家最重要的节日, ,相相当于中国的春节。圣诞节的庆祝当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从活动从1212月月2424日晚上的圣诞夜开日晚上的圣诞夜开始始, ,一直持续到第二年的一直持续到第二年的1 1月月6 6日。日。在圣诞夜在圣诞夜, ,人们围着圣诞树唱歌人们围着圣诞树唱歌跳舞跳舞, ,还有人穿上红衣服还有人穿上红衣服, ,戴上白戴上白胡子胡子, ,扮成圣诞老人扮成圣诞老人, ,给孩子们分给孩子们分发礼物。发礼物。自学要求自学要求 1 1、把课文读正确，读通、把课文读正确，读通顺，读准字音。顺，读

2、准字音。 2 2、边读边思考：课文写、边读边思考：课文写了一件什么事？了一件什么事？ 3 3、把不懂的地方画上小、把不懂的地方画上小问号与同桌讨论。问号与同桌讨论。 1 1、“给予给予”是什么意思？是什么意思？ 2 2、你是怎么理解这个题、你是怎么理解这个题目的？目的？ 3 3、读了这个题目，你还、读了这个题目，你还想知道什么？想知道什么？援助中心援助中心慈善组织办的赞助机构，他们在圣诞树上挂上慈善组织办的赞助机构，他们在圣诞树上挂上反映孩子们心愿的卡片来请求人们赞助。反映孩子们心愿的卡片来请求人们赞助。沉默不语沉默不语 指什么也不说，也可以指一句话也不说指什么也不说，也可以指一句话也不说 近

3、义词：一声不吭近义词：一声不吭 一言不发一言不发 反义词：反义词：喋喋不休喋喋不休 夸夸其谈夸夸其谈 滔滔不绝滔滔不绝 口若悬河口若悬河 例：只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。例：只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。如愿以偿如愿以偿 按所希望的那样得到满足。指愿望实现。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。 近义词：如偿所愿、天从人愿、称心如意近义词：如偿所愿、天从人愿、称心如意 反义词：难偿所愿、事与愿违反义词：难偿所愿、事与愿违 造句：经过努力，我终于如愿以偿取得了成造句：经过努力，我终于如愿以偿取得了成功。功。兴高采烈兴高采烈 指兴致高；精神饱满。指兴致高；精神饱满。 近义词：欢天喜地、喜气洋洋

4、近义词：欢天喜地、喜气洋洋 反义词：无精打采、闷闷不乐反义词：无精打采、闷闷不乐 造句：幼儿园的小朋友们在老师的带领下兴造句：幼儿园的小朋友们在老师的带领下兴高采烈地做着游戏。高采烈地做着游戏。买担 宽予猜裕我会我会写写盼即贴仁卡糖 y dn kun y mi ciy dn kun y mi ci tng j k pn rn ti tng j k pn rn ti y shng dn tng yuny shng dn tng yun 给给予予树树 圣诞圣诞节节 棒棒棒棒糖糖 援援助中心助中心 xing gung rnxing gung rn 分分享享 逛逛街街 仁仁爱爱 宽裕宽裕 买买卖卖 m

5、 chng m chng 沉沉默默不语不语 如愿以如愿以偿偿 担担心心 猜猜测测 立立即即 贺贺卡卡 盼盼望望 体体贴贴 前夕前夕 试探试探 心意心意 暗示暗示 显然显然 拥抱拥抱 同情同情 提醒提醒 兴高采烈兴高采烈 但但是是 字帖字帖 既既然然 给予树给予树 圣诞节圣诞节 棒棒糖棒棒糖 援助中心援助中心 分享分享 逛街逛街 仁爱仁爱 宽裕宽裕 买卖买卖 沉默不语沉默不语 如愿以偿如愿以偿 担心担心 猜测猜测 立即立即 贺卡贺卡 盼望盼望 体贴体贴 前夕前夕 试探试探 心意心意 暗示暗示 显然显然 拥抱拥抱 同情同情 提醒提醒 兴高采烈兴高采烈 圣圣shng圣诞 神圣诞dn圣诞 诞生享享xi

6、ng享受 享用默默m沉默 默默无闻逛逛gung逛街 闲逛援、援、yun援救 援助偿偿chng如愿以偿 补偿予予y给予 予以担担dn担当 担心宽宽kun宽敞 宽广裕裕y富裕 宽裕买买mi买卖 购买猜猜ci猜谜 猜一猜糖糖tng糖果 白糖即即j立即 即刻卡卡k卡片 卡车盼盼pn期盼 盼望仁仁rn仁爱 果仁贴贴ti体贴 张贴 我会读我会读给予给予 试探试探 心意心意 祝福祝福 甜蜜甜蜜 担心担心 宽容宽容 前夕前夕 提醒提醒 兴高采烈兴高采烈 暗示暗示 猜测猜测 立即立即 卡片卡片 盼望盼望 显示显示 拥抱拥抱 仁爱仁爱 同情同情 体贴体贴 真挚真挚 宽裕宽裕 援助援助中心中心“给予给予”就是帮助、

7、送、给。就是帮助、送、给。“给予给予”是什么意思？是什么意思？ 课文中哪些事情是课文中哪些事情是一种一种“给予给予”？你发现？你发现了吗？请从文中找一找、了吗？请从文中找一找、划一划。划一划。圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。 孩子们相互赠送礼物孩子们相互赠送礼物 。 金吉娅买金吉娅买了一个洋娃娃了一个洋娃娃送个一个陌生送个一个陌生的女孩。的女孩。 这是妈妈对这是妈妈对孩子的一种给予。孩子的一种给予。 是相互的给予。是相互的给予。 是一种爱心的给予。是一种爱心的给予。 是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映孩子

8、心愿的卡片来请求人们赞助。孩子心愿的卡片来请求人们赞助。 给予树是一颗怎样的树？给予树是一颗怎样的树？ 让人如愿让人如愿以偿的树！以偿的树！ 谁的给予给你印谁的给予给你印象最深刻？象最深刻？ 金吉娅是怎样发现小金吉娅是怎样发现小女孩的心愿的？请找出有女孩的心愿的？请找出有关的句子。关的句子。 后来，我后来，我看到一棵援助看到一棵援助中心的中心的给予给予树树。树上有。树上有许多卡片，其许多卡片，其中一张是一个中一张是一个小女孩写的。小女孩写的。她一直盼望圣她一直盼望圣诞老人送给她诞老人送给她一个穿裙子的一个穿裙子的洋娃娃。洋娃娃。 援助中心是指什么？援助中心是指什么？ 援助中心是援助中心是给别人

9、提供帮助给别人提供帮助的地方。的地方。 哪一些人最哪一些人最需要我们的援助？需要我们的援助？ 默读课文，把描写母默读课文，把描写母亲心情词语圈出来。想想亲心情词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？为什么会有这样的变化？ （5 5分钟后检测）分钟后检测）担心担心生气生气高兴高兴 让我让我担心担心的是，家里并不宽裕，我只的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？品读感悟品读感悟我在担心什么呢？我在担心什么呢？他

10、们买不到很多很好的礼物。他们买不到很多很好的礼物。我有些我有些生气生气：她到底用这二十美元做了什么？：她到底用这二十美元做了什么？因为（因为（她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五十美那种五十美分一大把的棒棒糖分一大把的棒棒糖）, ,所以所以“我我”有些生气。有些生气。品读感悟品读感悟她会用二十美元她会用二十美元买些什么呢？买些什么呢？ 透过塑料口袋，我发现，她透过塑料口袋，我发现，她只买了只买了一些一些棒棒糖棒棒糖-那种五十那种五十美分美分一大把一大把的棒棒糖！我有些生的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什气：她到底用这二十美元做了什么？么？我会读我会读 在表示金吉娅神态心在表示

11、金吉娅神态心情的词语下面画小三角。情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些思考：金吉娅当时会想些什么？（什么？（5分钟后检测）分钟后检测） 只有八岁的小女儿金吉娅只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语沉默不语。因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。默不语。因为金吉娅觉得对不住家人因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。因为金吉娅担心妈妈责怪她因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( ( 难过难过 ) )的。的。为什么金吉娅为什么金吉娅沉默不

12、语呢？沉默不语呢？品读感悟品读感悟“我的钱就我的钱就只够买这些棒棒糖了。可是只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却物了，而那个小女孩却什么都没有什么都没有。”品读感悟品读感悟 圣诞老人啊，您在哪？又到圣圣诞老人啊，您在哪？又到圣诞节了，我还是什么也没有。六岁的诞节了，我还是什么也没有。六岁的我没有见过爸爸和妈妈，更没有过节我没有见过爸爸和妈妈，更没有过节日的礼物。我多希望拥有一个穿着裙日的礼物。我多希望拥有一个穿着裙子的洋娃娃呀！我想做她的妈妈，不子的洋娃娃呀！我想做她的妈妈，不要让她像我一样成为孤儿。要让她像我

13、一样成为孤儿。 爱您的小爱丽斯爱您的小爱丽斯（1）小女孩太可怜了。）小女孩太可怜了。（2）只有二十美元，买了洋娃娃，哥）只有二十美元，买了洋娃娃，哥哥姐姐的圣诞礼物怎么办？哥姐姐的圣诞礼物怎么办？看了这张卡片，金吉娅会想到什么？看了这张卡片，金吉娅会想到什么？ 她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。的礼品区。 品读感悟品读感悟从金吉娅的做法里，从金吉娅的做法里，我体会到我体会到 我紧紧地我紧紧地拥抱拥抱着金吉娅。这个

14、圣着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们给我们善良善良 、仁爱仁爱、同情同情和和体贴体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 品读感悟品读感悟母亲这时的心情是（母亲这时的心情是（激动、喜悦、激动、喜悦、欣慰欣慰）的。金吉娅是（）的。金吉娅是（快乐快乐 ）的。）的。 我紧紧地拥抱着金吉我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她娅。这个圣诞节，她不不但但送给我们棒棒糖，送给我们棒棒糖，还还送给我们善良、仁爱、送给我们善良、仁爱、同情和体贴，同情和体贴，以及一个以及一个陌生女孩如愿以偿的笑陌生女孩如愿以偿的笑脸。脸。紧紧地拥抱紧

15、紧地拥抱善良善良仁爱仁爱同情同情体贴体贴如愿以偿如愿以偿妈妈妈妈紧紧紧紧地抱起金吉娅，（地抱起金吉娅，（ ）地说：）地说：孩子，这个圣诞节，你不但给我们棒孩子，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们棒糖，还给我们善良、仁爱、同情和善良、仁爱、同情和体贴体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以偿如愿以偿的的笑脸。笑脸。激激 动动 如果你们就是金吉娅的哥哥、姐姐，当得知如果你们就是金吉娅的哥哥、姐姐，当得知 这一切，你们会对金吉娅说些什么？这一切，你们会对金吉娅说些什么？ 这个圣诞节，你认为除了棒棒糖，大家还这个圣诞节，你认为除了棒棒糖，大家还“分分享享”了什么了什么?善良、仁爱、同情、体

16、贴善良、仁爱、同情、体贴哥哥姐姐拉着金吉娅，（哥哥姐姐拉着金吉娅，（ ）地说：）地说： 妹妹，这个圣诞节，你不但给我们妹妹，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同情善良、仁爱、同情和体贴和体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以偿如愿以偿的笑脸。的笑脸。高兴我们也感动的说：我们也感动的说： 金吉娅，这个圣诞节，你不但给我金吉娅，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同善良、仁爱、同情和体贴情和体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以如愿以偿偿的笑脸。的笑脸。我会写我会写请替那个小女孩写几句感谢的话。请替那个小女孩写几句

17、感谢的话。请你替那个小女孩写几句感谢的话请你替那个小女孩写几句感谢的话 亲爱的金吉娅亲爱的金吉娅: : 谢谢你谢谢你! !我收到你送给我的洋娃娃了，她简我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮了直太漂亮了! 她穿着高贵的白礼服，下面是一条她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。她还有一双大大的眼睛，眨巴粉红色的花边裙。她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高兴，眨巴的。我心里很高兴， 因为这是我从小到大因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以偿唯一的愿望，是你让我如愿以偿, ,我真是太谢谢我真是太谢谢你了你了! ! 一个幸福的女孩一个幸福的女孩 现在谈一谈你怎样理解现在谈一谈你怎样

18、理解“给予树给予树”的含义？的含义？ 它到底它到底“给予给予”别人的是什么？别人的是什么？ 一棵一棵“给予树给予树”，给予人们的不仅仅是有，给予人们的不仅仅是有形的礼物，更是无形的爱心和美好的品德。形的礼物，更是无形的爱心和美好的品德。让让我们用爱心做水，用善良做土，用同情和仁慈我们用爱心做水，用善良做土，用同情和仁慈做阳光，精心地栽培给予树，让它在我们的心做阳光，精心地栽培给予树，让它在我们的心田里永远垂着绿茵，开着芬芳的花，结着丰硕田里永远垂着绿茵，开着芬芳的花，结着丰硕的果。让我们记住这个感人的故事，记的果。让我们记住这个感人的故事，记住小金吉娅带给我们的人生启迪。住小金吉娅带给我们的人生启迪。让我们用爱心做水，让我们用爱心做水，用善良做土，用善良做土，用同情做阳光，用同情做阳光，精心地栽培精心地栽培“给予树给予树”，让它在我们的心田里让它在我们的心田里枝繁叶茂，枝繁叶茂，开出最美的花，开出最美的花，结出最丰硕的果实。结出最丰硕的果实。如果我们都如果我们都能像金吉娅这样能像金吉娅这样心中充满爱，就会有更多象心中充满爱，就会有更多象小女孩那样的孩子露出甜蜜小女孩那样的孩子露出甜蜜的笑