七年级地理上册第二章第三节地图的应用教案新版商务星球版_第1页
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文档简介

1、地图的应用课题第3课地图的应用 课型新授教学目标1. 了解我们日常生活中的各种/、同的地图。知道地形图和交通图的作用。了解新兴的高科技地图的发展。教学重点地形图的辨认和应用教学难点地形图的辨认教法学法启发式、谈话法、讨论法、讲授法等教学用具地形图交通图导游图 电子地图，多媒体投影板书设计第3课地图的应用一、地图与生活二、地图家族新成员教学反思也节内容不多，也不难，了解性的知识多，多数学生都能掌握，多看看课本就行。教师活动学生活动1、新课导入：我们在前面学习了地形图的辨 认，同学们还知道我们常见的有什么地图呢？ 今天来学习一 下地图的应用。回答：旅游图2、明确目标让学生看同步学习读出学习目标3、

2、指导自学一学生读出让学生看课本做同步学习第16-17页中的填空题，并在课本上画出来。学生看课本独立做题。自教师查看自学情况，并辅导不会的学生。主习各个小组讨论探究同步学习p21的合作探究问题，让会的学生先说，不会的学生听、记，学 生之间互帮互学。各组讨论积极热烈展展示讲解：一组回答：(1)我们班级准备到郊外的梅岭进行游玩活到郊外的梅岭进行游玩活动需要当地地动，事 先需要设计 行动方案。形图示(2)印度在2001年12月13日发生议会大厦二组回答：交受袭事件后，印度和巴基斯坦的关系日趋紧张，两国在克什米尔地区的冲突 也频频发生。我想知道这两个国家在哪需要世界政区图流(3)我们去博物馆参观，博物馆离我家比较三组回答：远，我得想一想 怎样乘车。需要交通图U学生独立做同步学习 p21-22巩固提升 题。教师讲解5、6题5题：看清楚指向标的方向，再判断小河的流向6题：（4）、图中河流错误的是 2,因为是山 脊，河流应该在山谷。做完后，学生轮流回答讲解 不对的其他学生纠正。学生听、记、改错检课堂小结让学生看板书说出本节主要内容，并填出 同步学习p2

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